Поурочный план по литературному чтению на тему Весна (4 класс)

Күні:

09.02.2016

4 «а» сыныбы

Әдебиеттік оқу

</<font face="Times New Roman, serif">Мұғалімі: Чабденова Нурсулу Ералиевна

Сабақтың тақырыбы

Мәриям Хакімжанова «Көктем жыры»

Сілтеме

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, «Әдебиеттік оқу» 4- сынып оқулығы, интербелсенді тақта,интернет желісінен алынған суреттер.

Жалпы мақсаты

«Көктем жыры» өлеңіндегі өзгерістерді анықтап,автор туралы мәлімет алу.

Оқыту нәтижелері

Автор туралы білімдері кеңейеді, әр топ өлеңді сын тұрғысынан ойын жеткізеді, нақты дәлел келтіреді, мәнерлеп оқиды.

Тапсырмалар

Ой қозғау , топпен жұмыс, АКТ , СТО, «Оқыта үйрету» әдісі, «Критерийлер »арқылы бағалау.

Түйінді идеялар

Топпен бірлесіп жұмыс істеуге үйренеді. Өз ойларын ашық еркін жеткізуге дағдыланады.

Ресурстар

АТК , бағалау парағы арқылы бағалау,6қалпақ,ватман,стикер,маркерлер.

Мұғалімнің жазбасы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Білу, түсіну:

(15минут)

«Күн шуағы» шаттық шеңберін құрып, сыныптың психологиялық ахуалын өзгерту.

« Білімдарлар» оқыта үйрену ойынын қолданып, үй тапсырмасын тексеру.

Ой қозғау. Мәриям Хакімжанова туралы мәлімет беру. «Көктем жыры» өлеңі бойынша жұмыс жүргізу.

Бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Үй тапсырмасында Қасым Аманжоловтың «көктем өлеңін » талдайды, бір шумақ өлең шығарады,көктем туралы шығармасын оқыиды.

Ынталандыру арқылы бағалайды.

Мәриям Хакімжанова туралы білімдерін толықтырады, «Көктем жыры » өлеңін мәнерлеп оқиды.

Қолдану, талдау

25минут

Өлеңнің мазмұнымен жұмыс жүргізу.

Сергіту сәті

Постермен топтық жұмыс жасайды.

• І топ - I шумақ

• ІІ топ -II шумақ

• ІІІ топ - III шумақ

Орындарынан тұрып жаттығулар жасайды.

Жинақтау

Бағалау

5минут

Де Бононың Ақылдың 6қалпағы бойынша көктем туралы пікірін тыңдау.

Бағалау парақшасын таратылады, үй жұмысы беріледі.

Рефлексия жүргізу.

Қалпақтардың түсіне сай ойын білдіреді.

Бағалау парақшасын топ басшылары толтырады, үй жұмысын жазып алады.

Кері байланыс жасайды. Стикерге жазып, тақтаға іледі.

Формативті баға қояды, қорытындылайды.

Тәжірибелік сабақты бағалау

Сәтті жақтары.

Сәтсіз жақтары.

Сабақты түзету

Кері байланыс