Образовательный проект экологической направленности ' Спасти лес'

МОУ « Гимназия с. Ивантеевка, Ивантеевского района, Саратовской области»

Образовательный проект

« Спасти лес»

учителя начальных классов

МОУ « Гимназия с. Ивантеевка»

Ольховской В.В.

2014-2015гг

Пояснительная записка

Предмет: окружающий мир

Участники проекта: обучающиеся 2 класса МОУ «Гимназия с. Ивантеевка», родители.

Партнеры: работники Центральной детской библиотеки, жители

с. Ивантеевка, редакция газеты «Сельская ярмарка».

Сроки проведения: 3 месяца

Тип проекта: практико - ориентированный

Проект «Спасти лес»

Ежедневно сама природа напоминает нам,

в сколь немногих, в сколь малых вещах она нуждается.

Марк Туллий Цецерон

В сентябре, в ходе ключевого дела « Турист», мы снова отправились в наш замечательный Круглый лес, чтобы вспомнить летний праздник, который устроили нам наши родители. Но нашему удивлению не было предела- вместо того прекрасного, гостеприимного леса, с его чистым воздухом, изумрудной травой, нас встретил грустный, тихий лесной массив. Уже сложно было его назвать лесом так как вместо лесной красоты - горы мусора, множество следов костров. Мы оглянувшись поняли, что чувствует каждый. Каждому казалось, что деревья протянули к нам свои обессилевшие ветви и просят о помощи. Мы не смогли просто уйти. Это была общая проблема и мы решили искать пути ее решения.

Актуальность: Проблема взаимоотношений человека и природы на современном этапе приобретает новые оттенки социально-психологических смыслов. Решение ее становится важным в настоящем и определяющим будущее.

Основополагающий вопрос: какие последствия оказывает бытовой мусор на природу?

Цели: Повысить уровень экологической культуры школьников

Задачи:

1. Развить интерес детей к изучению природы родного края

2. Изучить состояние данного объекта;

3.Формировать активную позицию школьников по вопросам бережного отношения к окружающей среде и формирование универсальных учебных действий (УУД)

Новизна заключается в том, что при реализации проекта предполагается

сотрудничество младших гимназистов с различными социальными группами и учреждениями села.

Планируемые результаты:

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Предметные: называть условия, необходимые для жизни растений

Метапредметные:

регулятивные - оценивать правильность выполнения заданий

познавательные - умение работать с информацией, находить ее для данного проекта

коммуникативные - слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения, сотрудничать со сверстниками и взрослыми

Личностные - способность к саморазвитию, бережное отношение к природе родного края, соблюдение правил экологической безопасности

Этапы реализации проекта:

1. этап - организационный: (2 недели)

• Изучение, анализ ситуации и определение основной цели;

• Создание творческих групп: «Теоретики» - 3 человека, «Журналисты»-6 человек, «Практики»-9, планирование работы творческих групп, прогнозирование предстоящей работы.

2 этап - практический: (5 недель)

• акция «Окружающая среда и бытовые отходы»

• экологическая газета «Правила поведения в лесу»

• художественная галерея

• игра - путешествие «Здравствуй лес!»

• экологический десант «Очистим нашу планету от мусора»

3 этап - заключительный: (2 недели)

1статья в газету по итогам реализации проекта.

• Создание фотоальбома « Спасти лес»

• Подведения итогов (рефлексия, оценка деятельности)

План карты действий групп по реализации проекта

№

Деятельность

Взаимодействие педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

Взаимодействие с социумом

1

Исследование проблемы влияние бытового мусора на окружающую среду.

Все группы: изучение и подбор соответствующей информации библиотечного фонда

Теоретики: систематизация информации

Теоретики:сбор, изучение информации, используя семейные архивы, фонд библиотек, интернет-ресурсы, в соответствии с этапами проекта

Практики: со-циологический опрос среди уча-щихся гимназии о вреде бытового мусора для лесных массивов

2

Акция «Окружающая среда и бытовые отходы».

Цель: привлечь общество к возникшей проблеме загрязнение лесных массивов, агитационная работа по привлечению к участию в экологическом десанте «Очистим нашу планету от мусора»

Теоретики

Сбор информации для оформления газеты « Правила поведения в лесу»

Организация встречи с педагогами по экологии

Журналисты

Выпуск и распространение буклета, используя материалы собранные теоретиками;

Составление заметки в гимназическую газету «Лес твой друг!»

Теоретики

Сбор материала, используя ресурсы сети Интернет

Журналисты

Создание макета буклета «Влияние бытового мусора на растительность лесов»; Посещение редакции газеты «Сельская ярмарка»

Размещение заметки «Лес твой друг!»

Практики

Распространение буклетов среди гимназистов и жителей с Ивантеевка

3

Игра - путешествие «Здравствуй лес!»

Цель: знакомство с условиями жизни животных и растений; правилами экологической безопасности;

Журналисты

Подготовка оборудования и дидактического материала к игре

Теоретики

Разработка сценария игры - путешествия «Здравствуй лес!»

Практики

Посещение воспитанников МДОУ « Дюймовочка»

4

Экологическая газета «Правила поведения в лесу»

Цель:формирование представлений о взаимосвязи живой и неживой природы

Теоретики

Подбор материала для газеты «Правила поведения в лесу»,

Журналисты

Выпуск газеты «Правила поведения в лесу».

Теоретики

Обработка и систематизация результатов социологического опроса

Журналисты

Создание макета газеты «Правила поведения в лесу», создание галереи рисунков

Практики

Презентация газеты «Правила поведения в лесу», организация выставки рисунков

5

Экологический десант «Очистим нашу планету от мусора»

Цель: развивать внимательное и бережное отношение к природе родного края через совместную трудовую деятельность

Все группы

Организация и проведение экологического десанта « Очистим нашу планету от мусора»( лесной массив в районе реки Чернава)

Журналисты

Организация встречи с главой Администрации Ивантеевского муниципального объединения

Участие в экологическом десанте ЧП Рыкова ( обеспечение инвентарем, транспорта, размещение данной информации в газете « Сельская ярмарка»

6

Статья в газету по итогам реализации проекта.

Цель: освещение итогов проекта.

Теоретики

Отбор материала для статьи

Журналисты

Статья

Теоретики и Журналисты

Посещение редакции газеты «Сельская ярмарка», « гимназической»

Размещение статьи в газете «Сельская Ярмарка»

7

Размещение фо-торепортажа в гимназической газете

Цель: освещение итогов проекта, привлечение общественности к практической деятельности

Практики

Отбор фотоматериалов для создание альбома

Практики

Оформление фотоальбома по этапам реализации проекта (в формате Microsoft PowerPoint)

Администрация гимназии, Администрация Ивантеевского муниципального района - размещение фотоальбома на сайтах гимназии и района

Выводы:

По итогам работы над проектом были усвоены знания о губительной силе бытового мусора для окружающей среды; организована просветительская и природоохранная деятельность, воспитывали экологическую культуры, формировали УУД, через проведение акций, экологического десанта, выпуск газеты, фотоальбома. Успешность реализации проекта способствовало тесное взаимодействие с родителями, социальными группами и учреждениями села. Ученики начальных классов с удовольствием приняли активное участие в подготовке и проведении этого большого и важного мероприятия. Значит, цель, стоящая перед нами достигнута.

Используемая литература и Интернет ресурсы:

Википедия . ru

Ожегова В.а. Экологический словарь

Рыжова Н.А. « Наш дом - природа», М., Карапуз, 2005г