Конспект вне классного мероприятия для 1 класса «Прощай, Букварь»

Ведущий 1. Внимание! Внимание! Говорит и показывает средняя школа №33. Мы начинаем наш праздник , посвящённой первой учебной книге - Букварю. За пять месяцев обучения в школе наши первоклашки под руководством славных учителей, дорогих родителей, бабушек, дедушек научились читать, мыслить, расширили свой кругозор

Ведущий 2. За окном снежинки вьются,
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе:
День прощания с Букварём!

Ведущий 1.
Первоклассников сегодня
Мы на праздник соберем.
Непременно проходите,
Попрощаться с букварем.

- Встречайте наших первоклассников!

Учитель. Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу -Букварь . За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний - это общий труд, как для вас, так и для нас учителей и воспитателей!

Поздравляю вас с первой серьезной победой!

Ведущий 1. Пять с половиной месяцев вы не расставались с этой книгой, изучали каждую её страницу, постепенно узнавая всё новые и новые буквы. С помощью этой книги вы научились читать. Буквы - это жители сказочного города, познакомившись с которыми, можно узнать много нового и интересного.

Учитель. Ребята, сегодня к нам на праздник пришло очень много гостей. Давайте их поприветствуем.

Мы сегодня очень рады,
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых -
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.

Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с БУКВАРЯ обложку, и закладок нет…

Все взволнованы немножко…

В чем секрет?

Дочитали эту книжку школьники вчера,

А сегодня - день прощанья, праздник Букваря!

Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй, праздник!

Школьный праздник!

Главный праздник Букваря!

Над страною зимним утром

Занялась заря.

В школе праздник, славный праздник -

Праздник Букваря!

(Поем песню «Дружба с Букварем)

1 куплет

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

В школу нас водили видно вы не зря

С буквами сдружились мы из букваря.

Припев:

Буквы разные от А до Я

Наши лучшие теперь друзья

Гласные и согласные

подружки дорогого букваря 2 раза

2 куплет

Мне не нужно к маме больше приставать

Сможем мы и сами книжку прочитать.

Потому что мчались в школу мы не зря

Буквы изучали мы из букваря.

Припев:

3 куплет

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

И любую трудность мы переживем

Победила дружба, дружба с букварем!

Припев:

Ведущий 2 : Кого же не хватает на нашем празднике?

Давайте дружно позовем Букварь!

(входит Букварь)

Ведущий 1: Здравствуй, Букварь! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

Букварь:

Вот и я, мои друзья.

Рад вам, рад вам очень я.

Приятно слышать добрые слова,

Всем спасибо, детвора.

Учились все по мне и встарь,

Я книга школьная - Букварь!

Подведем итог мы с вами.

Какие получили знания?

Как идет образованье?

Чему же научил вас я?

Сейчас посмотрим мы, друзья!

Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

Пусть зовут нас семилетки,
Пусть не ставят нам отметки.
Не ведем мы дневники,
Все же мы ученики.

Ведущий 1: Принимай парад букв русского алфавита!

Букварь: Есть принимать парад!

А ну-ка, буквы, встаньте в ряд!

Я - командир, вы - мой отряд!

Гласные?

Дети: Здесь!

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке Аленку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Букварь: Согласные?

Дети: Здесь!

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь.

Букварь: Буквы, которые не обозначают звуков?

Дети: Здесь!

Ведущий 2: Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется он - Алфавит!

А: А - начало алфавита,

Тем oна и знаменита.

Астра, азбука, айва

Начинаются на А.

И кончаются на А

Астра, азбука, айва.

Б: Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

В: Вот буква В

Видна вдали - красивая, витая.

Как будто крендель испекли,

Приезжих поджидая.

Г: Перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.

Д: Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д- труба печная.

Е: Е на грядке пригодилась-

Вместо грабель потрудилась.

Ё: Е и Ё - родные сёстры,

Различать сестёр непросто,

Но у буквы Ё две точки,

Словно в лесенке гвоздочки.

Ж: Эта буква широка

И пoхoжа на жука.

И при этом, тoчнo жук,

Издаёт жужжащий звук:

З: З - не прoстo завитушка,

З - пружинка, крендель, стружка.

И: Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

- Три!

А какая буква? - И!

Й: Букву Й зовут « И кратким».

Й, как И, в твоей тетрадке.

Чтобы Й не путать с И,

Сверху галочку пиши.

К: Это - Ж, а это - К:

Целый жук

И полжука.

Л: Алфавит продолжит наш

Буква Л - лесной шалаш.

М: Взявшись за руки

Мы встали

И на М похожи стали.

Н: На букве Н

Я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенку.

О: Посмотри на колесо

И увидишь букву О.

В старом дереве дупло,

Ну, совсем, как буква О.

П: На хоккее, на футболе,

Буква П- ворота в поле.

Р: Дрожу от страха

До сих пор! - воскликнуло полено.

Похожа буква на топор!

Расколет непременно!

С: Полумесяц в небе тёмном

Букой С повис над домом.

Т: Буква Т стоит на крыше:

Телевизор в доме том.

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

У: Удобная буква!

Удобно ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто.

Ф: Филин, в книжку залетев,

Превратился в букву Ф.

Х: Х- забавная игрушка,

Деревянная вертушка,

Деревянная вертушка,

Ветра вольного подружка.

Ц: Вот какая буква Ц:

С коготочком на конце.

Коготок- царапка,

Как кошачья лапка.

Ч: Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем, как четыре,

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя!

Ш: Пoсмoтри на букву Ш -

Буква очень хорoша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.

Щ: На расчёску Щ похожа,

Три зубца вcего?

Ну чтo же?

Ъ: Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик - Ъ,

Чтобы не облиться.

Ы: Вот топор, полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы-

Все мы знать её должны

Ь: Буква Р перевернулась,

Мягким знаком обернулась.

Э: Буква Э на С дивиться,

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка,

Только нету языка.

Ю: Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотрите, что случилось:

Получилась … буква Ю.

Я: Я сказала про себя:

-Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит.

Гол! Закончен алфавит!

Ведущий 1. Было иногда нелегко, но первоклассники не унывали. Послушайте веселые частушки.

(Первоклассники исполняют частушки)

• Мы частушки запоём,

Запоём мы звонко,

Затыкайте ваши уши -

Лопнут перепонки.

• Форма новая надета,

Белая рубашечка,

Полюбуйтесь на меня -

Какой я первоклашечка!

• Начался учебный год,

Часики затикали,

Ну, а нас вопрос гнетёт:

Скоро ли каникулы?

• Мы немножко пошумели -

В окнах стёкла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!» -

В школе треснула стена.

• Как-то раз спросили Васю:
  - Чем ты, Вася, занят в классе?
  Он задумался слегка
  И ответил:- Жду звонка

• Саша долго ранец тряс,

Чтоб найти тетрадки,

Но тетрадки каждый раз

С ним играли в прятки.

• Топни, ножка-нога,

Топни, правенькая.

Весь букварь я изучила,

Хоть и маленькая

• Все мы буквы изучили,

Что ж нам дожидаться,

С Наткой в ЗАГСе мы теперь

Сможем расписаться!

Я с отличником дружу,
Помогать ему хожу.
Тихо рядом посижу,
А потом пример спишу.

Наш учитель очень строг,
Не пошли мы на урок.
Уж как радовался он,
Что от нас освобожден

• Все науки одолеем,
  Все у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

• Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Букварь. Что ж, спасибо, друзья! Потешили мою душу! Как стихи рассказываете - слушал, как писать научились - видел. В мире много сказок: грустных и смешных. И прожить на свете - нам нельзя без них. Все дети на свете любят сказки. Сначала им рассказывают их взрослые. Потом дети учат буквы и начинают читать сами. Так было всегда. А хорошо ли вы знаете сказки?

Угадайте имя героя.

- Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор: (Айболит)

- Он и весел, и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин мальчик Робин
И приятель - Пятачок.
Для него прогулка - праздник,
И на мед особый нюх,
Это плюшевый проказник
Медвежонок: (Вини-Пух)

- Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке ее ожидает.
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот.
Впрочем, довольно!
Нужна ли подсказка?
Кто эта девочка?
Чья это сказка? (Дюймовочка)

- Прилетел сюда проказник,
Выдумщик и фантазер,
Он и нянька, он и мастер,
И художник, и актер.
Любит он торты и плюшки,
Горы сладостей, конфет.
А ребятам, приземлившись,
Шлет большой-большой привет! (Карлсон)

- Он дружок зверям и детям.
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка.
Он зовется: (Чебурашка)

Ведущий 2: Молодцы, ребята! А сейчас я вам предлагаю немного отдохнуть и поиграть.

( игра «Собери портфель»).

Молодцы! Справились с заданиями!

А теперь нас ждет игра: «Слово в слове».
Беда - еда, роса - оса, бусы - усы, угол - гол, рыбак - рыба, удача - дача,
ябеда - беда, сурок - урок.

Найди лишнюю букву

А ОБ Я

Ы Е Я Ю

В СР Д

Ш П М Ф

Из букв составь слова

Р А Ж И Ф (жираф)

Б Е Р З А (зебра)

А К Б Л Е (белка)

Е Д М Е Д В Ь (медведь)

- В какую группу можно объединить эти предметы?

- Назови отличительную черту от всех животных.

Из слогов составь слова

мел, аль, точ, кис, ка, бом

Ведущий 1. Сегодня вас пришли поздравить с праздником и ученики 5 класса. В качестве подарка они подготовили вам танец.

(танец)

Ведущий 2. Наши дети умеют не только читать стихи, петь песни, но и играть сценки. Инсценирование стихотворения А. Барто «Я ВЫРОСЛА»

Мне теперь не до игрушек -
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.

Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой -
Ничего, что он хромой,

А медведь измазан слишком...
Куклу жалко отдавать:
Он отдаст ее мальчишкам
Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Сереже?
Он плохой, без колеса...
И потом, мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек -
Я учусь по букварю...

Но я, кажется, Сереже
Ничего не подарю.

Учитель. Игра с родителями и гостями.

Поднимайте вверх шарики только определенного цвета.

Дорогие гости, вы пока не устали?
А вот шарики ваши в руках заскучали.
А ну-ка поднимем их дружно, повыше!
А еще выше, до самой крыши!
Ну, а теперь покажите мне срочно.
Не ошибайтесь, показывать точно.
Какие весной распускаются почки? (зеленые)
А лучи солнца, какие всегда? (желтые)
А ночью над нами, какие звезды? (зеленые, желтые, красные)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)
А если к веселью не будем близки,
Какие же станем мы все от тоски? (зеленые, синие)
Приветствуя новый спектакль хороший,
Какими же станут в усердье ладошки? (красные)
Так пусть только радостью светятся лица.
И солнце, каким только цветом искрится? (желтые)
Пусть всех нас минует беда.
Пусть будет небо, какое всегда? (синие)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал?

Ведущий 2. А теперь послушайте слова благодарности Родине и первой книге.

Дети читают стихи.

Спасибо, Казахстан, тебе

За все заботы обо мне:

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я с этой книгой в первый раз

Пришёл в свой первый, светлый класс.

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас читать.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать!

И вот за это говорю:

Спасибо книге - Букварю.

Мы доброе слово сказать букварю

Сегодня должны все, ребята.

Давайте же песню подарим ему,

Споём её вместе, ребята.

Песня на мотив «Голубой вагон» Прощальная.

1.Время наше быстро улетело вдаль,

Очень жаль, что быстро всё прошло.

Повстречались с Букварём недавно мы,

А теперь прощание пришло.

Припев:

Скатертью, скатертью,

Знаний путь стелется,

И упирается

Прямо в небосвод.

Многое, многое,

Нам узнать хочется,

Получать знания

Будем каждый год.

2.Говорим мы Букварю «Прощай» сейчас

К мудрым книгам мы узнали путь,

Вы, родители, порадуйтесь за нас

Ведь читать умеет весь наш класс.

Припев:

Скатертью, скатертью,

Знаний путь стелется,

И упирается

Прямо в небосвод.

Многое, многое,

Нам узнать хочется,

Получать знания

Будем каждый год.

Букварь: Я очень рад, дети, что вы много знаете и умеете. Учили вас читать ваши учителя, родители, учились читать и вы сами. Но я вас ещё не всему научил. Подождите, сейчас я приведу к вам гостью - свою старшую сестру.

Родное слово: Ребята! Меня зовут Родное слово. Сегодня вы расстаётесь с Букварём. Теперь вы будете читать меня, узнаете много интересного и нового, прочитаете стихи, сказки, рассказы.

Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплёт не выгибай
И корешок не поломай.
Меня в бумагу оберни,
Где взял меня - туда верни.
Запомни, я - твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.

Ведущий 2 : Ребята постараются выполнить твои советы, Родное слово, но они не забудут и про Букварь. Ведь это первая книга, которая учила детей читать. А сейчас Букварь и Родное слово вам вручат свидетельства

В середине февраля,
В школе - Праздник букваря.
Мы прочли букварь до корки,
Нам по чтению - Пятерки!
Позади нелегкий труд
Слогового чтения
Нам сегодня выдают
Удостоверения!

В том, что мы букварь прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки!

(Первоклассникам выдаются свидетельства)

Как сегодня радуются дети -

Стало больше грамотных на свете!

Скажем , букварю мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

До свиданья, Букварь дорогой!

Грустно нам расставаться с тобой.

Книг других ты милей и родней -

Мы читали тебя много дней!

Не теряли мы времени зря:

Знаем буквы от «А" и до "Я".

А теперь расстаемся с тобой,

До свиданья, Букварь дорогой!

Учитель. Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И целый год мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо». Уважаемые родители, я хочу вас поблагодарить за помощь в обучении ваших детей грамоте. Без вашей поддержки наши результаты были бы не так хороши. Хочу пожелать вам терпения в дальнейшем путешествии по стране «Грамоте» вместе с детьми. Не бросайте их в этом океане одних, ведь вместе всегда легче справляться с трудностями.

Спасибо, мамочка, тебе
За все заботы обо мне.
За то что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать! (хором)

- Слово предоставляем родителям.


Учитель.

Вот настал момент прощанья,
Праздник Букваря прошел.
Говорим мы : «До свиданья!»,
И до новых встреч, друзья!