Разработка классного часа в 3 классе о правилах дорожного движения

Муниципальное казённое специальное (коррекционное)

общеобразовательное учреждение для обучающихся

воспитанников с ограниченными возможностями I - II вида:

школа - интернат №19

Городского округа Коломна

Московской области

Классный час на тему:

«Правила дорожного движения».

3 класс

Классный руководитель: Зиновьева Н.М.

2014г.

Цели: повторить и закрепить знания учащихся по ПДД; отработать умение выбирать верный маршрут по улицам города; повторить дорожные знаки; воспитывать внимание, навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни.

Оборудование: плакаты по ПДД, дорожные знаки, карточки с заданиями для конкурсов, презентация по правилам дорожного движения.

Словарь: правила дорожного движения, светофор, дорожные знаки, подземный переход, зебра, улица, проезжая часть.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Учитель:

- Ребята, сегодня наш классный час посвящён правилам дорожного движения. Мы будем с вами играть, выполнять задания, смотреть презентацию, хорошо говорить слова. (Отработка словаря)

2. Мы живём с вами в красивом городе с зелёными широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых машин, едут трамваи, автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть чёткие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Помогают нам в этом три сигнала светофора: зелёный, жёлтый, красный. За порядком следит регулировщик. Он управляет движением. В руках у регулировщика палочка - жезл.

- Дети, к нам прибыл гость из сказочного Цветочного города, кто это?

- Незнайка.

Но он очень смущён почему-то, огорчён. Он забыл все правила дорожного движения.

- Ребята, давайте напомним ему правила поведения на дороге.

3. Конкурс «Светофор».

(На парте перед каждым учеником лежит разноцветный кружочек: красный, жёлтый, зелёный).

- Почему выбраны именно эти цвета? (Цвета светофора.)

В классе спрятаны конверты с заданиями, вы должны найти конверт своего цвета и объяснить, что обозначает каждый цвет светофора. Вы будете автомобилями и двигаться должны по классу так, чтобы не создавать помех другим участникам движения. (Дети движутся под музыку, находят задания и выполняют их.)

4. Конкурс « Дорисуй дорожный знак».

- Ребята, без дорожных знаков очень трудно на дорогах и машинам, и пешеходам.

Давайте поможем Незнайке вспомнить их.

( Перед каждым учеником лежат карточки с дорожными знаками, где необходимо дорисовать недостающие элементы, и рассказать о них).

5. Физминутка «Автомобильчики».

6. Просмотр презентации по правилам дорожного движения.

7. Конкурс - игра «Есть сигналы светофора, подчиняйся им без спора».

Учитель читает стихи, дети должны отгадать сигнал светофора и поднять соответствующий по цвету круг.

Бурлит в движеньи мостовая-

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ-

Какой горит для пешеходов свет? (красный)

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Особый свет - предупрежденье!

Сигнала ждите для движенья.

Скажите правильный ответ -

Какой на светофоре свет? (жёлтый)

Жёлтый свет - предупрежденье,

Жди сигнала для движенья!

Иди вперёд! Порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь.

Скажите правильный ответ -

Какой горит при этом свет? (Зелёный)

Зелёный свет открыл дорогу,

Проходить ребята могут!

8. Конкурс рисунков.

9. Итог.

- Ребята, сегодня мы повторили Правила дорожного движения и помогли Незнайке.

ПДД очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.