- Учителю
- Урок русского языка в 4 классе на тему 'Буква ь после шипящих в конце слов, называющих предметы'
Урок русского языка в 4 классе на тему 'Буква ь после шипящих в конце слов, называющих предметы'
Урок русского языка в 4 классе
Т. Буква Ь после шипящих в конце слов, называющих предметы.
Ц. 1) Познакомить учащихся с правилами правописания Ь после шипящих в
конце слов, называющих предметы.
2) Формировать Умения и навыки правописания слов с Ь после шипящих в
конце слов, называющих предметы.
3) Развивать речь учащихся, обогащать словарный запас.
4) Воспитывать культуру общения в группах, культуру речи.
I. Ориентировочно - мотивационный этап.
1. Установка психологического комфорта.
- Ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок. На нем присутствуют гости.
Они посмотрят, как мы умеем работать на уроке, в чем разбираемся по
русскому языку.
Не волнуйтесь, работайте активно, отвечайте уверенно.
2. Запись числа в тетрадях. Индивидуальная работа.
- Вспомним правила посадки при письме:
«Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не скрою,
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не coгнусь,
За работу я возьмусь».
- Обратите внимание на правописание численного. (Одиннадцатого декабря)
- Индивидуальная работа у доски:
1) Вставить пропущенные буквы и определить работу окончаний у слов
- предметов.
(на)шли (на) б_р_ гу (...р,… ч, ...п.)
(no) у_кой тр_пинке
пр_ч_тал кни_ ку
радос_ ное чу_ство
возле сколь_ кой пл_ща__ки
прекрас_ными к_ртинами
(Проверяют девочки. Дополнительный вопрос: Какую работу выполняют окончания имен существительных? (Указывают на род, число, падеж.)