Рабочие листы к курсу Урал. Человек. Истоки. 3-4 класс

Путеводные слова

Фото1 сентября 20____года

Я -ТРЕТЬЕКЛАСНИК

Новый учебный год будет:

• _____________________________________

• _____________________________________

• _____________________________________

• _____________________________________

Нарисуй дом с колокольчиком из стихотворения Кузьмина так, как ты его себе представляешь.

В пути нам помогают:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

С верой строили города

Уральские города

________________ _______________ _______________

________________ _______________ _______________

Прочитайте в карточке слова, определяющие характер человека. Выберите из них те, которые помогают рассказать о первопроходцах, обоснуйте свой выбор, приведите примеры из текста пособия, по материалам экскурсии. Закрасьте кружочки слева в колонке «Я».

Я

МЫ

1. Смелый

2. Предприимчивый

3. Пытливый

4. Целеустремлённый

5. Волевой

6. Мечтающий о славе

7. Мечтающий о прибыли

8. Уверенный в правильности своего дела

Напиши, как был основан твой город (посёлок)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________

Веру к делу применяй,

а дело - к вере

____________ ____________ ___________ ____________ ____________ ___________

Сформулируйте правила юных изобретателей

МЫ

Я Правила юного изобретателя

ВСЕ

РЕФЛЕКСИЯ

Продолжи фразу:

• На уроке я задумался_____________________________________________

• Работая в группе, мы _____________________________________________

• Мне на уроке было _______________________________________________

Нарисуй машину будущего. Напиши, какую пользу она принесёт людям.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

____________________________

__________________________

_________________________

Верность

1. Как вы понимаете призыв фронтового времени:

«В тылу - как в бою! Всё для фронта, всё для победы»?

____________________________________________________

____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Прочитайте в таблице высказывания. Отметь в столбике «Я» те из них, которые помогают ответить на вопрос: что помогает нам сделать правильный выбор в жизни?

Я

МЫ

Добросовестный труд, учёба

Совет старших членов семьи

Примеры из художественных произведений

Умение перенимать опыт у старших поколений, обращение к истокам

Желание стать известным человеком

Изучение этой проблемы на уроках

Изучение своих способностей через занятия различными видами деятельности

Умение учиться на ошибках, анализировать свой опыт

Обсуждение вопросов в коллективе друзей-единомышленников

Свой совет___________________________

3. Напиши небольшое сочинение на тему «Верность».

Честь

1. Объясните значения фразеологизмов:

   ЧЕСТЬ ПО ЧЕСТИ -__________________________________

   
   

   ЧЕСТНОЕ СЛОВО - _____________________________

   
   

   ВЫЙТИ С ЧЕСТЬЮ - ____________________________

   
   

   БЕРЕЧЬ ЧЕСТЬ МУНДИРА -______________________

   
   

   ДЕЛАЕТ ЧЕСТЬ - _______________________________

   
   

2. Тест «Можно ли тебя уже назвать «человеком чести»?» Раскрась только один кружок в каждой строчке под словами «никогда» -1 балл, «иногда»-2 балла, «всегда» -3 балла

№ п\п

Вопросы

Баллы

1

никогда

2

иногда

3 всегда

С уважением отношусь к государственной символике

Я бережно отношусь к традициям и истории своего народа

Я чувствую потребность в служении Отечеству и народу

Я осознаю гражданские права и обязанности

Прислушиваюсь к мнению старших

Стараюсь поступать так, чтобы мои поступки признавались окружающими

Желательно, чтобы все окружающие ко мне хорошо относились

Считаю, что делать людям добро - это главное в жизни

Мне нравится помогать другим

Я стараюсь участвовать в благотворительных акциях (например, «Неделя добра» в школе)

Мне хотелось бы совершить какой-нибудь смелый поступок

Общий балл

Надежда-

мой компас земной…

Каждый из нас хочет быть успешным. Для этого мы воспитываем в себе характер, развиваем способности, изучаем окружающий мир, совершаем поступки. Что нужно тебе и твоим друзьям, чтобы стать успешными людьми, добиться целей?

Задание. Составь лестницу успеха. Что стоит на верхней ступеньке? Сколько ступенек надо преодолеть?

Я

ВСЕ

В пути помогает надежда

Путешественник - это человек ____________________________________

____________________________________________________________

Путешествовать нужно

_______________________________________________________________________________________________________ _____________________