Конспект по украинскому языку на тему: 'Українська народна пісня 'Ходить гарбуз по городу' (1 класс)

Хід уроку

1. Організація класу.

Всі почули ви дзвінок?

Він покликав на урок!

Хутко всі, часу не гаймо,

Працювати починаймо!

- Діти, візьміться за руки і подаруйте одне одному посмішку. Що ви відчули? (Тепло, радість, гарний настрій)

- Сподіваюся, що це відчуття ви збережете до кінця уроку!

- А який, до речі, зараз урок? Ви, певно, вже помітили, нашу незамінну помічницю Чистомовочку. Це означає, що зараз у нас за розкладом… математика?! природознавство?! основи здоров'я?! Ні, ні, ні! Звичайно ж! Зараз у нас з вами урок української мови.

2. Актуалізація опорних знань.

2.1. Робота над загадкою.

- Сьогодні на урок до нас завітав поважний гість! Хто він? Відгадайте загадку!

На городі виріс дужий,
Круглий, жовтий і байдужий.

Бач, аж боком в землю вгруз!..

Хто цей лежень? - То ж … (гарбуз)!

2.2. Ігровий момент. Пред'явлення гостя уроку.

- Але ж де наш гарбуз? Я не бачу! А ви? А може, ви просто не знаєте, як він виглядає? Оберіть з двох малюнків портрет Пана Гарбуза. (На дошці - зображення кавуна (рос. - арбуз) і гарбуза (рос. - тыква).

Озирніться довкола! Де ж він причаївся? Чи, може, він взагалі посоромився прийти до нас, адже ми його не запрошували?! Покличмо його!

- Гарбузе! Гарбузе!

- Молодці, голосно гукали, а зараз - тихо, прислухаємося! - тук, тук, тук. Хто там, за дверима?

Ой! Дивіться, ой, дивіться!

В класі тут гарбуз з'явився!

3. Повідомлення теми і мети уроку.

- А чи знаєте ви, що наша помічниця Чистомовочка добре володіє мовою, якою розмовляють овочі?! Сьогодні на уроці, з її допомогою, ми розучимо діалог Пана Гарбуза з його родичами, познайомимося з українською народною піснею та розіграємо її за ролями. Чистомовочка поділилася зі мною приємною новиною: Пан Гарбуз приготував для вас солодкі подарунки. Але ви отримаєте їх лише за однієї умови: на протязі уроку ви будете уважними, старанними та кмітливими. Домовилися? Тоді, за роботу!

У державі пан Гарбуз

Урок розпочинає,

І на урок чарівний той

Він усіх скликає.

4. Сприймання та усвідомлення нових знань.

4.1. Робота з динамічним посібником: "Ходить гарбуз по городу".

- Чи здогадуєтеся ви, кого на урок до нас "скликає" Гарбуз?

- Заплющіть очі - ніч. Розплющіть - день. Що змінилося? (На дошці з'явився малюнок городу, по якому походжає Гарбуз)

- Але ж де його "родичі"? (Поряд, на наборному полотні)

- Повернемо овочі на грядки, відгадавши загадки про них!

Я жовтенька, я маленька,
Мов медочок солоденька.
На баштані достигаю,
Тепле сонечко вітаю. (Диня)

Довгий, зелений,
Добрий і солоний,
Добрий і сирий.
Хто він такий? (Огірок)

Без рук, без ніг,
А в'ється, як батіг. (Квасоля)

Некрасива, шишкувата,
Як прийде на стіл вона,
Скажуть весело хлоп'ята:
- Ну й розсипчаста, смачна! (Картопля)

В полі хороше мені
Зеленіти навесні.
Чим же я - не молодець? .
Маю червоний корінець,
Все про нього дбаю,
Цукор відкладаю. (Буряк)

Сидить дівчина надворі,

А коса її в коморі. (Морква)

4.2. Слухання української народної пісні: "Ходить гарбуз по городу" з опорою на ілюстрації в підручнику. С.40-41.

- Ви добре впоралися із завданням. Сядьте рівненько, покладіть руки на парту. Чистомовочка навчить вас чути і розуміти мову овочів. Це не важко: треба просто бути уважними!

- Відкрийте ваші підручники на с. 40-41. Розгляньте малюнки. Прислухайтесь: яка розмова відбувається між овочами?

4.3. Бесіда за змістом пісні.

- Визначите, яка ця пісня - сумна чи весела. Обгрунтуйте свою відповідь.

- Назвіть, кого гарбуз зарахував до свого роду.

- З якими словами він звертався до своїх родичів?

Ой чи живі, чи здорові

Всі родичі гарбузові?

- Повторимо ці рядки хором!

- Як відповідали гарбузові його родичі?

Іще живі, ще здорові

Всі родичі гарбузові!

- Повторимо ці рядки хором!

- Хто з гарбузових родичів вам сподобався найбільше і чому?

Фізкультхвилинка. Гра "На городі".

Підведіться й гарно потягніться. Давайте у чарівний спосіб перетворимо класну кімнату на город дбайливих господарів, які виростили багатий урожай. Зараз ваше завдання - зібрати овочі. Коли почуєте назву якого-небудь овоча, ви повинні будете нахилитися, "зірвати" його і покласти у кошик. Після цього випрямитися. Якщо я назву не овіч, а фрукт або ягоду, ви повинні заперечити мені, зробивши відповідні рухи головою і пригрозивши пальцем. Готові? Починаймо!

Гарбуз, вишня, яблуко, картопля, помідор, банан, капуста.

4.4. Розігрування пісні за ролями. С. 136.

Обрати учнів для розігрування ролей:

- гарбуза;

- дині;

- огірочків;

- бараболі;

-квасолі;

- буряків;

- моркви;

- бобів.

Видати відповідні маски.

Слова автора читає вчитель.

5. Підсумок уроку.

5.1. Рефлексія.

Подякуємо Гарбузові та його родичам за пізнавальний урок.

ДЯКУЄМО!!!

Ви з гарбузової країни,

Зростаєте всі для людини.

За те вас люблять і шанують,

Що різні страви з вас готують.

5.2. Пригощання дітей гарбузовим пирогом.

Дякую за гарний урок, за вашу дисциплінованість, уважність та кмітливість. Пану Гарбузу треба поспішати на урок до інших дітлахів. А нас чекає солодкий подарунок.

Час мені уже прощатись,

Треба далі відправлятись,

З вами весело співати.

А тепер я буду вас

Пирогом всіх пригощати.