Разработка урока по математике 'Емкость. Литр' (2 класс)

Предмет: математика

Класс: 2

Данный урок № 49 в системе уроков по предмету, № 11 по данной теме.

Тема: «Ёмкость Литр» с 78-79

Цель урока: сформировать знания о емкости, литре.

Задачи: *формировать понятие о ёмкости, единице её измерения - литре

*развивать мыслительную деятельность, память, речь, внимание, формировать умение самостоятельно строить и применять новые знания.

*воспитывать трудолюбие и дружелюбие, интерес к предмету, положительное отношение к учёбе

Технология проблемного обучения, личностно-ориентированного обучения, игровая, здоровьесберегающая технология, игровая

Методы: беседа, словесный, проблемно-поисковый, практическая и самостоятельная работа,

Тип: комбинированный

Вид: урок новых знаний

ФОПД: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная

Оборудование, средства обучения, учебные пособия: наглядность, учебник, тетрадь, таблица «Ёмкость Литр.»

Ход урока

I.Организационный момент

II.Психологический настрой

Всем, всем добрый день!

Прочь с дороги нашей лень !

Не мешай трудиться,

Не мешай учиться!

III.Актуализация опорных ЗУН

1. Устный счёт

• Сложение и вычитание в пределах 20

• Игра - соревнование «Запиши только ответ» 5+6, 11-4, 92+, 16-9, 14-5, 9+5, 5+7, 12-8, 16-7.

VI. Изучение нового материала

1.Беседа о литре - единице измерения ёмкости.

№1,№2-Определение новой единицы измерения ёмкости - литре.

№3- Первичное закрепление

№4-Решение задач и составление обратных задач

Компот -30л Компот - ? л, на 10 л больше

Варенья - ?, на 10 л меньше Варенья- 20л

1. 30-10=20л 1) 20+10=30л

Ответ: варенья - 20 л Ответ: 30 л компота

Физминутка

Мы снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь

Мы снежинки - балеринки

Мы танцуем день и ночь

Мы деревья побелили,

Крыши пухом замели

Землю бархатом укрыли

И от стужи сберегли

VII.Закрепление

№6 - сравните именованные числа

Игра «Определи ёмкость» №8

Ответ: 8 кружек

№7 - вычисли

VIII. VI. Подведение итогов урока

-Чему учились на уроке?

-Что узнали на уроке?

-Понравился ли вам урок?

-Какую новую единицу измерения мы узнали?

-Как называется эта единица?

Д/з: рассказать дома, что вы узнали на уроке, с 79 № 5