- Учителю
- Праздник в 1 классе 'День Знаний'
Праздник в 1 классе 'День Знаний'
Здравствуй, школа!
1.Поздравление.
Сегодня ярко светит солнце, я вижу, что у всех хорошее настроение, мы можем сказать, что утро сегодня радостное и доброе. Поэтому доброе утро, девочки!Доброе утро, мальчики.Доброе утро, мамы!Доброе утро, папы!Доброе утро, бабушки!Доброе утро, дедушки! Доброе утро, все гости этого праздника.
Дорогие ребята, уважаемые родители! Я от всей души поздравляю вас с замечательным праздником днем Знаний. Сегодня все мы волнуемся, ведь сегодня у наших ребят важный ответственный день: они пришли учиться в школу. Ребята, еще вчера вас называли дошколятами, а сегодня вы стали……………………..школьниками, учениками. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы найдете много новых друзей, узнаете много нового и интересного.
2. Знакомство.
Сегодня мы с вами отправимся в страну Знаний. Там так интересно и увлекательно, поэтому мы будем там 11 лет. Во время нашего путешествия мы познакомимся друг с другом, узнаем важные законы этой страны. Вэтой стране есть много городов, станций, поселков. Давайте прочитаем их названия.(названия учебных предметов).
Давайте с вами знакомиться. Ребята, по моему сигналу все вместе назовите свое имя. А теперь познакомимся с родителями. Удалось ли вам услышать имена друг друга? Почему? Что нужно сделать, чтобы вы услышали друг друга?
Первый закон страны Знаний - говорить по очереди иуметь слушать друг друга.Ребята, лучше запомнить друг друга нам поможет волшебный мяч. Передайте мяч и назовите свое имя так, как хотели бы, как вас будут называть ваши друзья-одноклассники.
А сейчас мы узнаем ваши дни рождения. Я попрошу выйти сюда тех детей у кого день рождения осенью (листочки), зимой(снежинки), весной (капельки),летом(цветочки).
А сейчас, девочки, посчитайте сколько в нашем классе мальчиков. Мальчики, посчитайте сколько в нашем классе девочек. А сколько всего человек в классе?(31)Класс -это не только ученики и ученицы, это и учительница.
3. В страну Знаний.
Обычно в путешествие люди берут с собой багаж.Я прочитаю вам загадки, и вы узнаете,какойбагаж мы возьмем с собой впутешествие по странеЗнаний.
Загадки.
1. Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом. ( Портфель)
2. Я чёрный, красный, жёлтый, синий,
С начинкой твёрдой в середине.
Я с острым ножиком дружу
И что хочу изображу. ( Карандаш)
3. Стальной конёк
По белому полю бегает,
За собой синие следы оставляет. ( Ручка)
4. То я в клетку, то в линейку,
Написать по мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать,
Что такое я? (Тетрадь)
5. Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. ( Книга)
Действительно, безучебника не обойдется ни один учебный день.Если бы учебник мог бы говорить, о чем бы он вас попросил? (меня нужно беречь, не пачкать, не рвать).
Второйзакон страны Знаний- беречь учебники и другие школьные принадлежности.
Дмитриева Даша.
Твой учебник не альбом,
Рисовать не надо в нем.
Ты читай, решай задачи,
Но учебник не испачкай.
Нужен весь учебный год
За учебником уход.
Чтобы чистым, неизмятым
Он пришел к другим ребятам.
Страна Знаний - это отдельное государство, поэтому у жителей страны Знанийесть свои права и обязанности.
Встране Знаний я буду ………………………………….(учиться, дружить, помогать друг другу)
Встране Знанийя не буду……………………………..(лениться, бездельничать, драться, обзываться,хулиганить.)
4.Письмо и посылка сказочных героев.Чтобы нам не было скучно в стране Знаний, с нами будут путешествовать сказочные герои, которые сегодня прислали нам поздравление (чтение поздравления).
Ребята, нас поздравляют с днем рождения. А у кого сегодня день рождения? Или может наши сказочные друзья что-то перепутали?
День рождения нашего класса, нашей школьной семьи, в которую входят учителя, дети, родители, поэтому теперь каждый год 1 сентября мы будем отмечать этот день рождения. В этом классе мы будем учиться 4 года, значит сколько раз мы отметим здесь день рождения класса?
Посылка с Букварями.
5.Путешествовать мы будем на этом поезде.
Как вы думаете, кто будет машинистом, кто повезет вас в эту необычную страну? (учитель)
А кто будет ехать в вагонах?(ученики)(приклеить фотографии).Я-МЫТолько вместе сможем преодолеть все препятствия.
Наш поезд готов к отправлению. Но не так-то просто попасть в страну Знаний, потому что сказочные герои приготовили нам серьезные испытания, которые, я надеюсь, мы успешно преодолеем.
-
Поезд отправляется (хлопки)Дети -родители
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Ну отгадайте, как звали ее.(Красная Шапочка)
Решение задач.
-
Поезд отправляется (хлопки)
С букварем шагает в школу деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы в деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? (Буратино)
Физкультминутка:
Вспомните персонажей этой сказки. Какие бы упражнения смогли бы показать эти герои?
-
Поезд отправляется (хлопки)
Кто на свете всех добрей, лечит он больных зверей.
И однажды бегемота вытащил он из болота.
Он известен, знаменит, это доктор ………(Айболит)
Советы доктора Айболита.
-
Поезд отправляется (хлопки)
Появилась девочка в чашечке цветка.
И была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка! Как она мала!
Кто читал такую книжку, знает девочку-малышку.(Дюймовочка)
Загадки.
Кто шагает с сумкой книг утром в школу……………………………….ученик.
Очень скоро встретит вас ваш просторный светлый…………… класс.
В коридоре топот ног, то зовет всех в класс…………………………звонок.
Если все ты будешь знать, то получишь только …………………..пять.
Если будешь знать едва, тополучишь только……………………….два.
Веселятся Коля, Лена - это значит………………………………………..перемена.
Долгожданный дан звонок - это кончился…………………………….урок.
Молодцы!!!!!!
-
С нами путешествуют ваши родители. Они сами совсем недавно были первоклассниками, а сейчас вместе с вами будут постигать азы науки. Поэтому мы присвоим им звание « Почетный первоклассник». Но для этого им надо сдать экзамен.(книга о животных).
-
Даем удостоверения« Почетный первоклассник». Это удостоверение дает почетным первоклассникам право обучения в 1А классе.
Почетные первоклассники.
1.Мне дома не сидится, не хочется играть,
Ведь сын пойдет учиться, чтоб гимназистом стать.
2.Бежал и я вприпрыжку, боялся опоздать,
Едва портфель под мышку успела мама дать.
3. Не буду я лениться, все буду успевать.
Хочу, чтоб дочь умела читать, считать, писать.
4.Теперь- то жизнь другая наступит уменя,
Ой, мама дорогая, какой же взрослый я!
5.А у нас букварь в портфеле, и тетради, и дневник.
Сын теперь на самом деле первоклассный ученик.
6.Наша школьная семья.
Сегодня день рождения нашего школьного коллектива, нашей большой школьной семьи-это и учитель, и дети, и родители, иродители родителей, то есть ваши бабушки и дедушки. А это целое государство. Вот мы сейчас все вместе должны подумать каким же будет нашегосударство, разработать свои законы.Президента нашего государства вы уже выбрали.
Приглашаем сюда самых мудрых членов нашего государства - бабушек. Каким должен быть учитель? (Принимаем закон)
Приглашаем сюда родительский комитет.Какими должны быть родители класса?
Приглашаем сюда родителей, у которых двое детей.Каким должен бытьродительский комитет?
Приглашаем сюда родителей девочек.Какими хотите видеть мальчиков?
Приглашаем сюда родителеймальчиков.Какими хотите видеть девочек?
Итог:разработали Конституцию.
7.Рисунки.
Давайте поблагодарим за поздравления сказочных героев и тоже отправим им письмо с рисунками.
8.Заключение.
Свое путешествие по странеЗнаний мы продолжим завтра.
В день рождения именинники всегда получают подарки. Сегодня день рождения нашего класса, поэтому сказочные герои приготовили нам подарки- вот эти красивые шары с открытками, которые вы заберете домой.
1.Мне дома не сидится, не хочется играть,
Ведь сын пойдет учиться, чтоб гимназистом стать.
2.Бежал и я вприпрыжку, боялся опоздать,
Едва портфель под мышку успела мама дать.
3. Не буду я лениться, все буду успевать.
Хочу, чтоб дочь умела читать, считать, писать.
4.Теперь- то жизнь другая наступит у меня,
Ой, мама дорогая, какой же взрослый я!
5.А у нас букварь в портфеле, и тетради, и дневник.
Сын теперь на самом деле первоклассный ученик.