- Учителю
- Методическая разработка «Олимпиадные задания по математике» (1 класс) .
Методическая разработка «Олимпиадные задания по математике» (1 класс) .
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2»
г. Тарко-Сале Пуровского района
Методическая разработка предметной олимпиады
в 1 классе
Тема: «Олимпиадные задания по математике»
Подготовила: Макарова Лариса Ивановна
учитель начальных классов
г. Тарко-Сале
2014
-
На тарелке лежало 6 пирожных. Два из них разрезали пополам. Сколько пирожных стало на тарелке?
-
В одной коробке 40 конфет, а в другой наполовину меньше. Чему равна половина половины всех конфет?
-
У Костика две бабушки и два дедушки. Сколько всего дедушек и бабушек у его мамы и папы?
-
Иру спросили: «Сколько учеников у вас в классе?» Ира ответила: «Это число меньше 26, но больше 23 и является чётным». Сколько учеников в классе у Иры?
-
В одной квартире живут две мамы, две дочки и бабушка с внучкой. Сколько человек живёт в квартире?
-
В пакет можно положить 2 килограмма продуктов. Сколько пакетов должно быть у мамы, если она хочет купить 4 килограмма картошки и дыню массой 1 килограмм?
-
По небу летели воробей, ворона, шмель, ласточка и стрекоза. Сколько птиц летело?
-
Ребята делают гирлянду к Новому году. Сначала берут красное колечко, затем Жёлтое, синее и зелёное. И так по порядку. Какого цвета будет десятое колечко?
-
На яблоньке росло 10 яблочек, она попросила Алёнушку с братцем съесть по 2 яблочка. Сколько яблочек осталось?
-
Встречаясь утром по дороге в школу, Аня, Оля, Катя, Дима и Алёша подают друг другу руки. Сколько всего рукопожатий получается при этом?
-
На грядке сидят 6 воробьёв, к ним прилетело ещё 4 воробья. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось на грядке?
-
Из города в посёлок ехал автобус. По дороге он встретил 3 грузовых автомобиля и 5 легковых. Сколько всего машин ехало в посёлок?
-
Таня выше Оли, но ниже Гали. Кто выше всех?
-
Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернули вверх дном 2 чашки. Сколько чашек стало на столе?
-
Выбери лишнюю величину: 6 м, 3 см, 14 мм, 6 кг, 75 дм, 3 км.
-
Катя, Миша, Лена и Таня сидят за столом: Миша - между Таней и Катей, а Лена - справа от Кати. Запиши буквы К, М, Л, Т в кружочки так, как дети сидят за столом.
-
Раскрась кубики, если зелёный - ниже всех, красный - левее всех, а жёлтый - между красным и синим.
-
Начерти фигуру, изменив: А. - цвет и размер; Б. - размер и форму.
А. Б.
-
Как расставить семь стульев у четырёх стен, чтобы у каждой стены их было поровну? Стулья на схеме обозначь кружками.
-
Крышка стула имеет 4 угла. Один их них отпилили. Сколько углов стало у крышки?
-
В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами?
Ответы.
-
6 пирожных. (1 балл.)
-
15 конфет. (2 балла.)
-
Всего 8. (1 балл.)
-
24. (2 балла.)
-
3 человека (дочь, мать, бабушка). (1 балл.)
-
3 пакета. (1 балл.)
-
3 птицы (воробей, ворона, ласточка). (2 балла.)
-
Жёлтое. (2 балла.)
-
6 яблок. (3 балла.)
-
10 рукопожатий. (4 балла.)
-
Нисколько, одного утащил кот, остальные улетели. (1 балл.)
-
1 автобус. (1 балл.)
-
Галя. (2 балла.)
-
9 чашек. (1 балл.)
-
6 кг. (2 балла.)
-
Есть 4 варианта ответа: (3 балла за 1вариант, за 2-й, 3-й, 4-й вариант по 1,5 балла.)
-
Красный Жёлтый Синий
Зелёный
(3 балла.)
-
А. Прямоугольник, больше или меньше исходного; не чёрный.
Б. Незакрашенная фигура любого размера и формы.
(За каждый правильный ответ 2 балла.)
(5 баллов.)
-
5 углов. (2 балла.)
-
10 спиц. (2 балла.)
Список использованной литературы.
-
Волина В.В. Весёлая математика. - М., 1998.
-
Волина В.В. Праздник числа. - М., 1994.
-
Волкова С.И., Ордынкина И.С. Контрольные работы в начальной школе по математике. - М., 1997.
-
Зак А.З. 600 игровых задач для развития логического мышления детей. - Ярославль, 1998.
-
Копытов Н.А. Задачи на развитие логики. - М.. 1996.
-
Нагибин Ф.Ф. Математическая шкатулка. - М., 1964.
-
Рудницкая В.Н. Математика. Материалы для проведения контрольных и проверочных работ. 1-4 классы. - М., 1992.
-
Русанов В.Н. Математические олимпиады младших школьников. - М., 1990.
-
Труднев В.П. Считай, смекай, отгадывай. - М., 1980.