Учителю
Урок по литературе 3 класс «А. С. Пушкин Уж небо осенью дышало. . .»

Урок по литературе 3 класс «А. С. Пушкин Уж небо осенью дышало. . .»

Автор публикации: Фомина Е.Н.

Дата публикации: 08.05.2014

Краткое описание: Тема: А.С.Пушкин «Уж небоосенью дышало…». Цель: Знакомство состихотворением А.С.Пушкина «Уж небо осенью дышало…». Задачи: - обобщить знания учащихся о творчестве А.С.Пушкина, расширить круг чтения; - развивать образное мышление; творческие способности, воображение; - во

предварительный просмотр материала

Урок по литературе 3 класс

Тема: А.С.Пушкин «Уж небо осенью дышало…».

Цель: Знакомство со стихотворением А.С.Пушкина «Уж небо осенью дышало…».

Задачи:

- обобщить знания учащихся о творчестве А.С.Пушкина, расширить круг чтения;

- развивать образное мышление; творческие способности, воображение;

- воспитывать любовь к поэтическому слову, добиваться искреннего, заинтересованного отношения к изучаемому тексту;

- совершенствовать технику чтения;

- коррекция речи.

Ход урока.

Пятиминутка

Работа по листам со словами.

Повторение.

- Как назывался раздел, по которому мы работали?

Поэтическая тетрадь№1

- С какими писателями мы познакомились?

Фёдор Иванович Тютчев

Афанасий Афанасьевич Фет

Иван Саввич Никитин

Иван Захарович Суриков

-С какими произведениями этих писателей мы познакомились?

Фёдор Иванович Тютчев «Весенняя гроза», «Листья»

Афанасий Афанасьевич Фет «Мама! Глянь-ка из окошка», «Зреет рожь над жаркой нивой»

Иван Саввич Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно», «Встреча зимы»

Иван Захарович Суриков «Детство», «Зима»

- Попробуйте по строчкам узнать писателя и сказать название стихотворения.

Тютчев- «Весенняя гроза»

С горы бежит поток проворный,

В лесу не молкнет птичий гам,

И гам лесной, и гам нагорный-

Всё вторит весело громам.

Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно»

Полюбуйся: весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день наступает

И ручьи по оврагам шумят.

Суриков «Зима»

Божьи дни коротки,

Солнце светит мало,

Вот пришли морозцы-

И зима настала

Фет «Мама! Глянь-ка из окошка»

Словно кто-то тороватый

Свежей, белой, пухлой ватой

Все убрал кусты.

Тороватый - щедрый, не скупой.

4 Новая тема.

Сегодня мы будем говорить о творчестве поэта, который хорошо знаком всем и взрослым и детям.

Работа в группах (6 групп) - догадаться, какая буква из фамилии этого писателя зашифрована.

1 КАРТОЧКА П

Воспользуйся учебником на стр. 72-75, в котором рассказывается о том в какой обуви ходили в старину. Возьми третью букву этого слова.

2 КАРТОЧКА У

Все эти слова из произведения на странице 76-77, вставь пропущенные буквы в эти слова, и ты узнаешь букву.

П.шистый, кр.жится, . тро, ч.удной, тр.женик, .крыто.

3 КАРТОЧКА Ш

Эту букву вы найдёте в словах, которые рифмуются в первом столбике стихотворения Фета. Эта буква третья с конца.

4 КАРТОЧКА К

Воспользуйся учебником на стр. 40-49, в этом произведении сказано: «…бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышит»? Догадайтесь о ком это и возьмите первую букву.

5 КАРТОЧКА И

Воспользуйся учебником на стр. 8-10, рассказывается о человеке, который создал первую печатную книгу. Возьмите первую букву из его имени.

6 КАРТОЧКА Н

Эту букву вы найдёте в фамилии одного из писателей раздела «Поэтическая тетрадь №1» Она в фамилии первая, а в стихотворении этого писателя есть такие строчки:

На дворах и домах

Снег лежит полотном

И от солнца блестит

Разноцветным огнём.

Знакомство с Пушкиным (презентация)
Работа с иллюстрациями стр. 82-83
Самостоятельное чтение о писателе стр. 84-85
Работа по вопросам прочитанного:

- Назовите дату рождения писателя (06.06.1799)

- Какое событие было в тот день по всей России

- Что сказано о языке, на котором говорили в семье Александра. (французский)

- Когда Саша начал сочинять стихи (когда был совсем маленький)

- Прочитайте строчки, в которых сказано, кто рассказывал сказки мальчику

- Как называется роман в стихах написанный Пушкиным (Евгений Онегин)

Знакомство с небольшим отрывком из этого романа, который связан с нашим временем года «Уж небо осенью дышало..»

(презентация)

Самостоятельное чтение стр. 86
Разбор слова

СЕНЬ - покрывает кого-нибудь, что-нибудь

Работа по вопросам

- О каком времени года идёт речь в стихотворении? Найдите слова, подтверждающие ваше мнение.

- Какие признаки осени упоминает поэт?

Представьте, что вы в лесу.

-Какие звуки вы слышите?

- Как вы понимаете слова «Лесов таинственная сень. С печальным шумом обнажалась»

- Что значит слово караван? (движущаяся вереница - друг за другом)

- Приходилось ли вам наблюдать за перелётом птиц осенью?

- Как они летят?

- Почему Пушкин употребляет слово «тянулся»?

- Как вы думаете почему поэт называет позднюю осень «скучной порой»?

- Какое настроение у этого стихотворения?

10.Работа над выразительностью (работа в парах)

5. Итог урока.

- Как называется раздел, с который мы начали с вами сегодня знакомство?

- С творчеством какого знаменитого поэта мы познакомились?

- Отрывок из какого романа мы сегодня читали?

- О каком он времени года?

- Какое желание возникает прочитав этот отрывок?

- Домашнее задание стр. 86 выразительное чтение.

6. Рефлексия «Цветок настроения»
Ребята, наш урок подошёл к концу.

На партах у вас лежат лепестки сказочных цветов

(жёлтый, оранжевый, зелёный, синий).
Выберите для себя лепесток, цвет которого наиболее подходит к цвету вашего настроения и поднимите.

Каждый ряд выйдет, собрав лепестки в цветок, и мы посмотрим какое у них настроение в конце урока.

Жёлтый цвет - радостное, светлое, хорошее настроение.
Зелёный цвет - спокойное, уравновешенное.
Синий цвет - грустное, печальное, тоскливое.

КАРТОЧКА №1

КАРТОЧКА №2

Все эти слова из произведения на странице 76-77, вставь пропущенные буквы в эти слова, и ты узнаешь букву.

П.шистый, кр.жится, . тро, ч.удной, тр.женик, .крыто.

КАРТОЧКА №3

КАРТОЧКА №4

КАРТОЧКА №5

КАРТОЧКА №6