Сценарий выпускного праздника в 4 классе

Праздник «Выпускной в 4 классе»

подготовила и провела учитель начальных классов Баркова Ольга Борисовна, г.Ногинск, МБОУ СОШ№3

Под музыку выход детей на сцену, построение.

На экране картинка с анимацией.

Исполнение песни на мотив песни из КВН «Снова в нашем зале…»

Снова в нашем зале,

В нашем зале нет пустого места.
Это значит - праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет,
От улыбок и от песен тесно,
Это значит - праздник,
В нашем зале праздник выпускной.

Мы начинаем выпускной, веселись, и не стой.
И не забудем мы все вас, с вами быть - это класс!
Но мы растём и нам пора идти вперёд, кричать "Ура"!
А мы начнём концерт сейчас, не забудьте этот час.

Снова в нашем зале,
В нашем зале нет пустого места.
Это значит - праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет,
От улыбок и от песен тесно,
Это значит - праздник,
В нашем зале праздник выпускной.

Мы начинаем танцевать, и не будем в зале спать.
Мы бодры как никогда, учителя все нам друзья.
И песен вам хоть сто споём о том, как мы с вами живём.
А дальше каждый раз опять эти дни вспоминать.

Дети читают стихотворения:

Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот мы четыре года ждали,

Хотя скажу вам по секрету,

Всем грустно нам в минуту эту.

Однажды в школу

Нас занес осенний ветер,

А были мы тогда с тобою еще дети,

Но каждый кем-то стать уже мечтал.

Все узнать в этом мире хотелось,

И с надеждою в школу мы шли,

И сердце загорелось,

Теплом оно согрелось,

Учительской большой души!

Роняет лес багряный свой наряд.

Нет, не забыть, осеннюю ту пору.

Когда нас, неумелых дошколят

За ручку мамы провожали в школу.

Теперь, когда мы чуть взрослее стали,

Учёбой нас не испугать:

Мы умножать уже умеем,

Читать умеем и писать.

Для нас не страшен 5 класс.

ЕГЭ решим мы хоть сейчас!

В средних классах про игрушки

Нам придётся позабыть

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше мы, умнее

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учёбе не жалеть.

Пусть будут трудные задачи

И сочинения у нас,

Все мы способны на удачи,

Ведь скоро всем нам в 5 класс

Исполнение песни «Пусть осень пройдёт золотая».

Четыре года нас вели учителя в страну Добра и Знанья

Всё было: слёзы, радость, смех.

И вот теперь настало время вспомнить,

Как было в той стране и, что там есть?

Дети после исполнения песни уходят со сцены под музыку песни «Пусть осень пройдёт золотая».

Звучит музыка из мультфильма «Бременские музыканты».

В зал входит Трубадур и Кот. Проходят к сцене, садятся на ступеньку, ведут разговор:

Трубадур: - Знаешь, Кот! Я очень скучаю по нашим друзьям! Помнишь, как нам было здорово всем вместе?

Кот: - Я тоже скучаю. Думаю, и они нас вспоминают. Мне кажется, что мы должны их найти, узнать как у них дела. Где они сейчас?

Трубадур: - А ты разве не знаешь, где они? Они остались в далёких удивительных городах большой страны Знаний. Что, если мы, действительно, найдём их?

Кот: - Здорово, пора в дорогу!

Трубадур: - Путешествие начинается!

Трубадур поворачивает стрелку с названием города «Первоклассник». Звучит музыка из мультфильма «Бременские музыканты».

Трубадур и Кот уходят в лес.

Трубадур и Кот (далее - друзья) опять появляются на сцене. Встречаются с Петухом вгороде «Первоклассник»

Трубадур: - Мы рады встрече и хотим, чтобы ты рассказал нам, как тебе живётся в этом городе?

Петух: - Я очень счастлив опять встретиться с вами! В этом городе у меня появились новые друзья. (Показывает слайд, выходят дети, читают стихи).

Самый трудный 1 класс,

Всех труднее был для нас,

Потому, что первый раз

Новую форму на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле.

Новые книжки, палочки для счёта,

Новые тетрадки, новые заботы.

Сценка про 1класс.

Петух: - Я бы хотел пойти с вами, я давно не видел Пса и Осла.

Кот: - Да мы только рады будем!

Трубадур: - Тогда, вперёд, навстречу с нашими друзьями. Наш путь теперь лежит в город «Второклассник» (Поворачивает стрелку, уходят под музыку мультфильма «Бременские музыканты»).

По дороге друзей встречают разбойники, окружают. (Звучит тема разбойников из мультфиьма «Бременские музыканты»).

Разбойники: - Куда путь держите?

Трубадур: - Хотим повидаться со своими друзьями, найти новых друзей.

Разбойники:- А нам это неинтересно, потому, как когда вас мало, с вами легко справиться. Сейчас мы вас свяжем и подумаем, что будем с вами делать дальше. (Разбойники отходят в сторону).

В зал входят родители в роли охранников, поют песню:

Вы помните, какими вы пришли?

Сюда пришли, пришли сюда,

Сюда пришли…

За это время все вы подросли

И очень многое узнали вы

Читать, писать, делить и умножать

Дружить, мечтать и верить!

Вам помогали всем учителя,

Учителя, учителя

Учителя…

Вы время в школе провели не зря.

Все знания должны вы показать.

Учиться вы всегда должны на 5,

Дружить, мечтать и верить!

Поднимаются на сцену, видят связанных друзей, спрашивают:

- Что здесь произошло?

Трубадур: - Мы путешествуем по стране Знаний, хотим встретиться со своими друзьями, а тут разбойники…

Охранники:- Как разбойники? В стране Знаний разбойники? Там же наши дети, их учителя, добрые герои сказок во главе с королевой страны! Мы не можем допустить, чтобы разбойники нарушили мир и согласие в этой удивительной стране. (Начинают развязывать друзей, а разбойники появляются опять).

Разбойники: - Так, так…! Не вы связали, не вам и развязывать.

Охрана: - Зачем вы это сделали?

Разбойники: - Да потому, что идут они на встречу со своими друзьями и вашими детьми. Хотят, чтобы было всем хорошо, весело, а мы любим, когда всем плохо, а нам весело.

Охрана: - Это неправильно! В стране Знаний этому не учат, так их не воспитывают.

Разбойники: - А это, что! (Дети показывают сценки. Муз заставка «Ералаш»).

Сценка: "Несправедливые оценки"

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило - это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

(Муз заставка «Ералаш»)

За сценой раздается грохот. На сцену выходят Двойка и Лень. Они несут швабру с привязанными к ней спущенными шариками и большой дневник двоечника.)

ДВОЙКА:

Эх, товарищи-друзья,

Предлагаю приз вам я!

Мы не жулики, не воры!

Продаем чудесные шары!

Без заботы, без сомненья

Украшаем помещенья!

Шары чудесные, конечно,

Висеть у вас в зале будут вечно!

ЛЕНЬ:

Внимание! Внимание! Открытие сезона!

Мы предлагаем вам дневник

Сазонова Семена!

Только двойки, единицы.

Грязно-рваные страницы -

Вот как нужно всем учиться!

ДВОЙКА (достает из кармана картонные двойки):

Еще продаются двойки -

Пять штук по цене одной!

Я лучшая в мире отметка!

Ребята, дружите со мной!

Инсценировка песни «Математику учу...» на мотив песни «Голубой вагон»

1-Й УЧЕНИК:

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет...

2-Й УЧЕНИК:

А у нас задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

Припев:

1-Й УЧЕНИК:

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку получим мы, ведь решенья нет!

2-Й УЧЕНИК:

Каждому, каждому в лучшее верится,

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ?

1-Й УЧЕНИК:

У доски стою уже я полчаса,

Умножаю и делю опять.

2-Й УЧЕНИК:

А в трубе уже вода кончается,

Ничего я не могу понять!

Припев.

Если в одной трубе вся вода кончится...

1-Й УЧЕНИК:

Будет в другой трубе вся вода опять.

2-Й УЧЕНИК:

Понял одно лишь я, что великим гением

1-Й УЧЕНИК:

И математиком ...

УЧЕНИКИ (вместе): Мне уже не стать!

Танец «Над нами солнце светит» (дети исполняют песню, разбойники кривляются).

Охрана: - Это - недоразумение. Вообще-то вот, как обычно у нас бывает. (Дети показывают сценку).

Охрана: - Послушайте наш совет. Перестаньте всем вредить, потому как, страна Знаний - это страна ума, добра, радости и дружбы. Если вы не согласны, тогда уходите. (Разбойники, махнув рукой, уходят).

Охрана: - Мы прогнали разбойников, а всем жителям этой удивительной страны Знаний хотим сказать большое спасибо за наших детей. (Родители дарят подарок и благодарят учителей).

Трубадур: - Друзья, нам надо спешить. (Поворот стрелки, проходят по сцене, встречают Пса.Музыка из мультфильма «Бременские музыканты»).

И вот мы стали старше,

Теперь второй аш класс.

Таблицу умноженья

Расскажем хоть сейчас.

Мы сотнями считаем,

Умеем все читать,

Уже задачки можем

В три действия решать!

Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,

Второклассник же в школу спешит.

Он читает, считает, уже многое знает,

Уравненье с задачкой решит!

Мы уже не первоклашки,

В школе учимся давно!

Целый день уроки учим,

Позабыли про кино!

Дети исполняют частушки.

Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке булку ела,

Думаешь не видно?

Подружка моя,

Я её не ела.

Раз 15 откусила,

Больше не хотела!

Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерёшься,

Думаешь не видно?

Подружка моя,

Я и не деруся.

Двум по шее надавала,

Третьего боюся.

Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке ты вертелась,

Думаешь не видно?

Подружка моя,

Я и не вертелась,

Раз 12 повернулась,

Больше не хотелось.

Трубадур: - Пёс, мы видим, что у тебя появились новые друзья, но хотел бы снова, как прежде путешествовать вместе с нами? Наш путь лежит в город «Третьеклассник». Там мы надеемся увидеть Осла, и тогда мы опять будем вместе. (Под музыку из «Бременских музыкантов» проходят по сцене, встречают Осла).

Осёл: - Друзья, я счастлив видеть вас

И я, листая календарь наш дальше...

Скажу вам прямо и без ложной фальши,

Что попадем мы на этот раз

Ведь ни куда-нибудь, а прямо в третий класс.

Кот: - Наконец - то мы опять вместе. Наша крепкая дружба вела нас вперёд. На нашем пути встречались ребята, артисты, певцы, танцоры, даже разбойники. Разбойников прогнали охранники этого королевства, добрые и заботливые, в меру строгие и весёлые, словом самые близкие и родные родители жителей этой страны.

Петух: - Куда же дальше ляжет наш путь? Ведь путешествие не заканчивается.

Кот: - А пойдём мы дальше, в следующий город «Четвероклассники». (Поворот стрелки, идут под музыку из «Бременских музыкантов»).

На пути друзьям попадается замок.

Трубадур: - Друзья, у нас на пути замок.

Осёл: - Конечно, это замок королевы страны Знаний! Она идёт к нам! А это её свита.

Королева:

- Оказать хочу вам честь -

Объявить приказ по царству:

(разворачивает старую грамоту, читает)

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами, дети, зевершён.

(Далее директор говорит свою речь)

Дети дарят цветы директору и завучам.

В конце своего выступления директор в роли Королевы говорит:

- Я дам вам ключ вот от этой двери. За этой дверью ваше будущее. Вот этот заветный ключ.

Друзья берут ключ, Королева уходит, Трубадур пытается открыть дверь, но она не открывается. Голос «за кадром»:

- Дверь откроется в том случае, если вы вспомните волшебников, которые вели вас по стране Знаний, помогали вам на этом трудном пути.

Построение в хор. Дети читают стихи и дарят цветы учителям.

Конечно, мы волнуемся немножко,

И даже грустно станет всем чуть-чуть,

Но нам пора идти своей дорожкой,

Вы же первоклашек поведете в добрый путь!

Красива и очаровательна,

Немного строгости,

Немного гордости

И море доброты и ласки -

Вас описать не хватит краски!

В который раз заходите вы в класс

И правила нам снова объясняете,

А мы опять любуемся на Вас

И поражаемся, как много же Вы знаете!

В труде желаем Вам больших успехов,

Пускай другие будут лучше нас!

Здоровья Вам, удачи, больше смеха,

И помните: мы очень любим Вас!

Дорогие и любимые наши первые учителя:

Рыбакова Ангелина Валерьевна,

Баркова Ольга Борисовна,

Аглиулина Алла Германовна,

Аникеева Ольга Васильевна.

Исполнение песни «До свиданья, начальная школа»

1. Денёк чудесный стоит за окошком.

И солнце ласково смотрит на нас,

Ну, почему то нам грустно немножко,

Ведь мы 4 окончили класс.

Мы покидаем начальную школу,

Где беззаботно года пронеслись,

Где интересной была и весёлой

Такая сложная школьная жизнь.

Припев:

До свиданья милая, добрая, начальная школа,

Где любили нас, как родных детей.

В этот день спасибо мы скажем на прощание:

«Свет твой добрый сохраним в душе».

2. Наш самый первый любимый учитель

Чуть-чуть печален и вовсе не строг

Мы просим Вас Вы для нас проведите

Последний раз свой самый главный урок.

Конечно все мы пока ещё дети,

Но будет жить в наших чистых сердцах

Ваш добрый взгляд, что так ласков и светел

И блеск слезинок в любимых глазах.

Припев.

3. Мы в 5 класс переходим учиться.

Нас встретит школа осенней порой,

Но души, как перелётные птицы,

Стремиться будут обратно домой.

Домой в родную начальную школу,

Где беззаботно года пронеслись,

Где интересной была и весёлой

Такая сложная школьная жизнь.

Припев.

Учительнице ИЗО.

Вы учите нас живопись любить,
Мы радугу рисуем и листочки.
И пусть нам Левитанами не быть,
В искусстве делаем мы первые шажочки!

Учителям английского языка.

Учитель, как много хотелось сказать.

Особая речь, особая стать.

Учитель, Вы леди английских кровей.

Мы учим английский, мы скажем «Окей»

Сейчас язык английский очень нужен.

Сегодня без него непросто жить.

И эти полезные знания

Нам удалось от Вас за эти годы получить.

Учителю музыки.

На уроках музыкальных нас учили дружно петь,

Различать произведенья, на соседа не смотреть.

Композиторов различных Вы открыли нам секрет,

И без музыки отличной в жизни радости нам нет.

Учителю физкультуры.

Коль силы нет - не будет в знаньях проку.

Здоровья ничего важнее нет.

Мы благодарны всем вашим урокам

И шлём, учитель, Вам физкульт-привет.

Учителю ОПК.

Учителю технологии.

Как много содержит в себе слово труд,
Посуды мытье, и шитье, и вязание.
Уроки труда только радость дают,
Нам труд в удовольствие, не в наказание.

Друзья опять пробуют открыть дверь. На этот раз всё получилось. Дверь распахнулась, за ней надпись: «В добрый путь, дорогие пятиклассники».

Опять звенит для нас звонок

Но это уж не на урок.

Настал прощальный, трогательный час.

Мы в зал вошли торжественно,

Нам всем должно быть весело,

Но грусть зачем-то прячется в глазах.

Нет школы лучше нашей школы три,

Мы будем дальше здесь учиться и трудиться.

Мы много знаний здесь приобрели,

Быть может, нами будете гордиться.

Финальная песня.

Мы видим грусть у вас глазах,

Быстро время на часах

Вперёд умчалось.

Стрелки быстрее всё бегут,

И лишь несколько минут

У нас осталось.

Всё, время тает на глазах,

Гаснут звёзды в небесах,

Тускнеют свечи,

И остаётся нам опять

С нетерпеньем ожидать

Ближайшей нашей встречи.

Припев (2 раза)

Песни отзвучат

И, прощальный взгляд

Подарив, глаза печально улыбнутся,

Кончится глава,

Прозвучат слова:

Мы уходим, чтобы к вам опять вернуться.

Пусть вас минуют боль и грусть,

Огорченья злые пусть

Проходят мимо,

Пусть бесконечно много лет

Согревать вас будет свет,

В душе хранимый.

Ждать новой встречи каждый час, -

И не может быть у нас

Пути иного.

Если надежды луч горит,

Время быстро пролетит,

И встретимся мы снова.

Вот и подошёл к концу наш праздник. До новых встреч!

barkova. olga. 67@ mail.ru