Диференційовані завдання з української мови за темами 'Звуки і букви. Алфавіт', 'Перенос слів'. (2 клас)

К-1

1. Запиши вірш. Підкресли букви, що позначають голосні звуки.

Ну ось і літо золоте

Сховалось за дощами,

Лиш айстра у саду цвіте

Ясним вогнем прощальним.

2. Переклади слова українською мовою і запиши їх, поділяючи на склади.

Підкресли букви, що позначають голосні звуки.

Орех, белка, карандаш, тетрадь.

3. Склади з букв назви птахів. Постав у них наголос. Підкресли букви, що позначають голосні звуки.

узяозл арноов овса кросоа огубл

К -2

1. Запиши слова за алфавітом.

Підручник, олівець, зошит, ручка, щоденник, фарби, гумка.

2. Спиши слова, поділяючи їх для переносу де це можливо. Підкресли букви, що позначають м які приголосні звуки.

Літо, зима, весна, осінь.

Комбайнер, комбайн, льотчик, літак.

3. З перших букв кожного слова склади речення. У словах підкресли букви, які вказують на м якість приголосних.

Ґедзь, айстра, ведмідь, азбука, ноги, абетка, грунт, акула, ніж, кіт, урок, пасажир, електрик, кит, ланцюг, ананас, зорі, айсберг,піч, ікра, ключ, актор, наука, концерт, указка.

К -3

1. Спиши. Накресли звукову модель виділеного слова.

Твоя рідна мова - українська. Вчися говорити нею грамотно і красиво.

2. Прочитай і відгадай загадки. Запиши відгадки. Підкресли букви, що позначають тверді приголосні.

Кольорові коромисла

Через річку повисли.

Ніс, як у свинки

Та колючі щетинки.

Хто на собі свою хату носить.

3. Перегрупувавши голосні і приголосні утвори нові слова. Підкресли букви, позначають м які приголосні звуки.

Приклад: рамка - марка

Тік -… тіло -… ікра -… ручка -…

К -4

1. Спиши. Підкресли слова, у яких звуків більше ніж букв.

Із садка в холодну пору поспішав їжак в комору.

Їжак давно не їв, чистив ніженьки свої.

2. Склади і запиши речення зі словом соловейко. Поділи це слово для переносу, накресли його звукову модель.

3. З поданих слів склади і запиши два прислів я про мову. Підкресли букви, що позначають голосні звуки. Накресли звукову модель слова язик.

до, Язик, Києва, доведе.

словом, За, кишеню , не, у, полізе.

К-5

1. Прочитай слова і спиши їх за алфавітом. Склади звукову модель виділеного слова.

Часник, хрін, цибуля, лимон.

2. Зі слів кожного рядка склади речення. Підкресли букви, що позначають м які приголосні.

Дзвінок, дзвенить, шкільний.

Дзвіночки синіють лісові.

3. Від поданих слів утвори нові, змінюючи першу літеру. Підкресли слово, у якому букв більше ніж звуків, накресли його звукову модель.

К-6

1. Спиши, вставляючи потрібні букви.

Засин…ли прол…ски в л…сі.

Л…ди всього св….ту борються за м…р.

2. «Відремонтуй» слова, з яких повтікали літери. Спочатку поділи їх на склади, а потім для переносу.

ч..сн..к ц..б..л.. м..ркв.. г..рб..з

3. Запиши подані слова у три колонки.

1 - скільки звуків, стільки й букв;

2 - букв більше ніж звуків;

3 - букв менше ніж звуків.

Слова: дзвінок, бджола, ім. я, яма, кукурудза, їдять, люди, п ять, сьогодні, щока, книга,друзі, дзеркало.

К-7

1. Запиши слова, у яких звуків більше ніж букв.

Єнот, дерево, шукає, стукає, весело.

2. Склади і запиши прислів я. Підкресли слова, у яких звуків більше ніж букв. Поділи їх для переносу.

Від, теплом, рідної, землі, віє.

3. Прочитай. Запиши виділені слова і підкресли букви, які позначають м якість приголосних. Склади і запиши речення з одним із слів.

Кожна гілочка верби

Може стати вербою.

Ми посадимо гілки

В лузі над водою.

Сто вербичок із верби

Виросте на волі.

І похвалить нас усіх

Вчителька у школі.

К -8

1. Спиши. Постав наголос у словах. Склади звукову модель слова вогонь.

Від вересня вогонь і в полі, і в хаті.

2. Допиши прислів я. Випиши слова з м яким знаком, поділивши їх для переносу.

Слово не горобець : вилетить - не…

3. Прочитай загадку і відгадай її. Випиши слова, у яких є букви, що позначають два звуки. Зі словом - відгадкою склади речення.

З однієї ми родини

Від Андрія до Ярини.

Як по одному, самі,

Ми буваємо німі,

Хоч і маєм різні назви

Й добре знаєте всіх нас ви,

Певним станемо рядком -

Заговоримо ладком.

Ми писемності основа!

А без нас ніхто ні слова.

Що то таке?

К-9

1. Спиши. Підкресли слова, які не можна перенести з рядка в рядок.

Мова - мій скарб, моя сила.

2. Спиши. Підкресли слова, в яких є букви, що позначають два звуки. Поділи слова для переносу.

Щасливою і красивою людина в праці стає.

3. Склади і запиши речення. Випиши слово, в якому є буква, що позначає два звуки, поділивши це слово для переносу. Склади звукову модель цього слова.

Листок, у, кружляє, повітрі.

К-10

1. Спиши. Підкресли слова , в яких різна кількість звуків і букв.

Осінь часто сльози росить.

2. Спиши речення. Випиши слово, в якому дві букви позначають один звук. Поділи його для переносу. Склади звукову модель цього слова.

Вересень кличе усіх збирати буряки, картоплю і кукурудзу.

3. Переклади українською мовою і запиши. Випиши слово з м яким знаком, склади його звукову модель.

Володя подал бабушке стул и пригласил сесть