Кир Булычёв 'Вокруг света за три часа'

Урок 109

Тема урока: Кир Булычёв «Вокруг света за три часа»

Цели урока: познакомить с жизнью и творчеством писателя-фантаста К. Булычева;

Задачи урока:

- раскрыть понятие «Фантастика», познакомить с произведением К. Булычёва данного жанра;

- учить анализировать поступки героев; пересказывать текст от первого лица,

- воспитывать любознательность, мышление, фантазию

Тип урока: комбинированный

Методы, приемы: наглядный, поисковый, репродуктивный, игровой

Оборудование: книга, проектор, презентация к уроку, карточки

Ход урока

1. Организационный момент

Психологический настрой

Звучит музыка из м/ф «Тайна третьей планеты»

2. Актуализация знаний. Подготовка к восприятию темы

- Знакома ли вам эта музыкальная композиция?

- Из какого М/Ф?

- Кто главная героиня?

- Что вы о ней знаете?

- Кто из вас смотрел о ней фильм?

- Кто написал историю об Алисе Селезнёвой?

3. Работа по теме

1) Слово учителя о писателе

Кир Булычёв (настоящее имя - Игорь Всеволодович Можейко) родился в Москве

(18 октября 1934г)

Арбатский мальчишка Игорь Можейко всегда чем-нибудь увлекался. Совсем маленьким обожал рассказы о разведчиках и пограничнике Карацупе. В десять лет захотел стать художником и даже поступил в художественную школу. Правда, проучился он там недолго - заболел, много пропустил, а потом побоялся вернуться обратно. Наверное, Игорь сильно переживал и обижался на маму за то, что не уговорила, не настояла, но вскоре у него появились новые увлечения, совершенно другие - геология и палеонтология.

Игорю страшно хотелось «путешествовать, жить в палатке, делать научные открытия». Воображая себя исследователем амазонской сельвы, он вдоль и поперёк исходил Подмосковье. Он прилежно изучал книги о экспедициях в пустыню Гоби, собирал обширные коллекции минералов и, конечно, представлял себя настоящим геологом с мужественным лицом и обветренными руками…

Казалось, ему светит прямая дорога в геолого-разведочный институт, однако случилось так, что по комсомольской разнарядке Можейко направили в Московский институт иностранных языков, и, окончив там переводческий факультет, он попал на работу в далёкую азиатскую страну - Бирму…

Порой молодому переводчику казалось, что он очутился в каком-то сказочном мире. Из окна гостиницы ему были видны тысячи древних буддийских храмов. Перед рассветом они становились голубыми, фиолетовыми и какими-то воздушными.

Потрясённый увиденным, Игорь Можейко, вернувшись на родину, поступил в аспирантуру при Институте востоковедения АН СССР и в 1966 году защитил диссертацию о средневековой Бирме на тему «Паганское государство».

Начались исследования. Жизнь вроде бы собиралась идти по накатанной колее, но… В то же самое время у Можейко подрастала дочка Алиса. Она не слишком интересовалась историей Бирмы, но ей очень хотелось, чтобы папа, позабыв про дела, рассказал ей что-нибудь совершенно необыкновенное.

И специально для дочки Игорь Всеволодович с удовольствием принялся придумывать фантастические истории о девочке из XXI века, которую, как и собственного ребёнка, назвал Алисой.

2) Работа с текстом

Чтение «Вокруг света за три часа» (в сокращении)

Стр. 129 - 131

По ходу чтения ведется словарная работа

Флайер - вымышленный летательный аппарат

Диктофон - устройство для записи звуков

Секундомер - устройство для измерения времени

Термометр - устройство для измерения температуры

Барометр - устройство для измерения атмосферного давления

Патруль - стражи порядка

3) Проверка восприятия

- О каком приключении Алисы вы прочитали?

- Что удивило героев на лесной полянке? Прочитайте.

- Почему Алиса и Пашка не стали сообщать лесному патрулю о преступлении?. Подтвердите словами из текста.

- Что они решили сделать?

- Как им найти нарушителя? Что бы вы сделали на их месте?

4) Творческое задание

Придумайте продолжение рассказа

4. Итог урока

Заслушать несколько работ.

5. Д/З читать (Стр. 129 - 131), закончить творческую работу, выполнить иллюстрации к произведению