Сценарий

научно - познавательной, к тому же развлекательной,

веселой игры «Что в имени тебе моем?…»

с сюрпризами и неожиданностями

для учеников начальной школы,

их родителей и гостей.

Составители: учитель начальных классов Винокурова К.В.

член родительского комитета класса Шичкина И.В.

1-ый ведущий:

- Смотрите! Смотрите! Смотрите! Кругом тайны, загадки, а вы не видите. А стоит обернуться (все оборачиваются) или присмотреться (присматриваются) - и везде обнаружатся следы самых древних и необыкновенных тайн!.. Вот три слова - школа имени Пушкина…

Имени Пушкина, но Пушкин - это ведь не имя, а фамилия … Не правильнее ли было бы - школа фамилии Пушкина. Отчего же так не говорят?

Я забылся, задал риторический вопрос, и тут же поднялось 150 рук желавших объяснить, что имя было тогда, когда фамилии еще не было.

-Да-да, ребята…Имя…Например, если есть в зале Вася , то это по - древнегречески «царь» , а каждый Виктор - из Древнего Рима: победитель!…»

Давайте, уважаемые ребята, родители и наши гости, включимся в игру, предложенную Н. Эйдельманом, и пусть наши имена раскроют свои тайны. Итак, загадка первая: Что такое имя?

• личное название человека, данное ему при рождении;

• семейное прозвище, фамилия;

• известность, слава, репутация;

• название предмета;

• грамматический разряд склоняемых слов;

• посвящение;

и т.д.

Только однотомник С. Ожегова дает 8 значений этого слова, не считая фразеологических оборотов.

- Сегодня говорим обо всех значениях этого многозначного слова? (Нет, только о первом)

Запись на доске (плакат с определением) или слайд презентации.

2-й ведущий: Мы живём в мире имён. Недаром ещё Гомер в своей «Одиссее писал»:

Между живущих людей безымянным никто не бывает

Вовсе; в минуту рождения каждый: и нищий, и знатный-

Имя своё от родителей в сладостный дар получает…

Итак, имена, призванные называть, а не означать, могут быть чрезвычайно значимы.

Знаменитое «хоть горшком назови, но в печь не ставь» не находит подтверждения в мировой истории имя употребления: все хотят называться звучно, мелодично, красиво.

- А вам, ребята, нравятся ваши имена?

- А хорошо ли вы их знаете? Легко ли вы на них откликаетесь?

Сейчас проверим:

- Все Валюши быстро встали.

- Все Никиты застонали.

- Все Андреи громко топнут.

- Все Настасьи дружно хлопнут.

- Все Анюты улыбнутся,

- А Арсеньи засмеются.

- Пусть все Маши громко крякнут.

- Александры им поддакнут.

- Пусть Натальи подмигнут,

- А Валерии уснут.

Есть ещё Алёши, Эли, Нади, Тани и Сергеи. Всех имён не перечесть!

Называйтесь все, как есть!!!

- Итак, вы показали, что знаете и любите свои имена. А никто из вас не хотел бы поменять себе имя? В детстве многие любят так играть: сегодня зовите меня Светой, а завтра мне больше нравится имя Лена.

У каждой культуры свои традиции. Японские философы, например, трижды в жизни меняют себе имя. А славяне подметили, что перемена имени плохо сказывается на жизни человека. Византийская царевна Рогнеда отвергла ухаживания русского князя Владимира, и он жестоко отомстил ей: мало того, что превратил в рабыню, так ещё повелел называться Гориславой. Само имя подскажет вам, какой горькой стала её жизнь. Учёные подметили, что после перемены клички даже у животных меняется характер, что уж говорить о человеке?

1-ый ведущий: Имена, как всё на свете, имеют свою историю. Они возникают, изменяются, исчезают. Первые имена удивительно прозрачны, абсолютно понятны, даже немножко примитивны. Учащиеся начальных классов и их родители инсценируют стихотворение:

1-ый: Век шестой, седьмой, восьмой…

На Руси, тогда младой,

Деток странно называли,

В них характер отмечали,

Иль каким по счёту в срок

Появился ваш сынок.

2-ой: Если третий, то Третьяк,

Тут не спутаешь никак.

3-ий: Коль обжора - Мясоед,

«За троих я ем обед!» (ест булку)

4-ый: Раз ты чёрная - Чернава. (заплетает косу)

5-ый: Раз весёлый-Балагур. (смеётся, прыгает)

6-ой: Косы белые-Беляна.

7-ой: Если плачешь, то Пискун. ( плачет)

8-ой: Ловишь рыбу-ты Рыбак,

Коли пишешь-Грамотей!

1-ый: Вот примерно было как

У давнишних тех людей!

2-ый ведущий: Не подумайте, что ребята шутят: такие имена, действительно, существовали в древнерусском государстве. Попробуйте понять, что означают имена: Первуня, Вторец, Пятыш, Семейка, Осьмак, Девятень, Десятик (Они указывают, который по счёту появился ребёнок в семье).

Этот процесс происходил не только на Руси. Вслушайтесь, как красиво звучат древнеримские имена: Секунд, Терция, Квинт, Октавия, Нонна, Децим. А означают они то же самое.

Поскольку процессы имянаречения шли одинаково в разных языках, одно значение было у разных имён. Найдите соответствия (дети, родители и гости по желанию участвуют в игре):

Русские (славянские) имена: Греч., древнеевр., сирийск.

1. Любим 1. Агафон

2. Камень 2. Павел

3. Светлан 3. Агапий

4. Добрыня 4. Пётр

5. Мал 5. Давид

6. Кифа

7. Фотий

Ответы: 1-3,5; 2-4,5; 3-7; 4-1; 5-2

1-ый ведущий. Со временем процесс имянаречения усложнился: называя малыша ,родители хотели повлиять на его судьбу. Скажем, давая княжичу имя Владимир, предрекали ему военную славу, а называя Любомиром, обещали людское уважение.

С красивыми именами всё понятно. Но откуда на Руси взялись Несмеяны и Гориславы, Жады, Скареды и Облыги? На это - своя традиция: это попытка откупиться от злой силы, от людской зависти. Прознает нечисть, что прозвали ребёнка Гореваном, и не будет чинить ему бед!

2-ой ведущий. Но каждый человек стремился прославить имя своё. И многим это удавалось. Заглянем в глубь веков.

а) - Скажите, как звали трёх знаменитых богатырей? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович).

- Сколько здесь собственно славянских имён? (Только Добрыня).

• Из каких языков пришли другие?

а) Илья - древнееврейское: крепость господня.

б) Алексей - дренегреческое: защитник.

б) - Вспомните имена русских князей по тем прозвищам, с которыми скрепила их русская история:

(Владимир) Красно Солнышко

(Олег) Вещий

(Ярослав) Мудрый

(Владимир) Мономах

(Иван) Калита

(Всеволод) Большое гнездо

в) Узнай исторического деятеля по его поступкам и объясни значение имени:

• прорубил «окно в Европу», создал Российский флот, основал Северную Венецию (Пётр I - «камень»);

• разбил немецких и шведских рыцарей, стал послом русичей в Золотой Орде, причислен к лику святых; (Александр Невский - «мужественный защитник»);

• потерял глаз при взятии Измаила; оставил Москву после Бородинской битвы; прогнал французов с русской земли; (Михаил Кутузов - евр. «кто как бог»)

1-ый ведущий. Вот как плавно и незаметно перешли мы от имён языческих к христианским. А когда же произошёл этот переход в действительности?

В конце X века киевский князь Владимир заключил договор с Византией и согласился на «крещение Руси».

Обряд состоял в том, что жителей русских селений толпами загоняли в реку и заставляли трижды споласкивать своё тело водой, чтобы «смыть скверну языческой веры». Стоящие на берегу священники осеняли каждого крестом и давали ему новое имя. По христианской традиции имя ребёнку давали не произвольно, а нарекали его именем одного из святых, день памяти которого был наиболее близок, а ещё лучше совпадал с рождением малыша. Скажем, все девочки, появившиеся на свет 26 августа по старому стилю, становились Натальями, а мальчики, родившиеся 19 декабря, - Николаями.

Первая игра «Я и мои тёзки» (каждый желающий ребёнок «переводит» своё имя и называет знаменитых людей (актёров, политиков, писателей и т.д.), носивших это имя). В игре также участвуют родители и гости.

Вторая игра «Встань по алфавиту» (Группы по 5 - 6 человек выстраиваются с учётом алфавитного написания полных имён). В игре участвуют родители и гости по желанию.

Третья игра «Найди пару». Группа из 6 - 8 человек (дети и взрослые) получает конверт с листочками, на которых написаны имена литературных героев, которые надо разложить парами, и назвать произведение и его автора: Кай - Герда, Руслан -_Людмила, Ромео -Джульетта, Том - Бекки, Пьеро - Мальвина, Пётр Гринёв - Маша Миронова, Тимур - Женя, Ассоль - Артур, Гектор - Андромаха, Орфей - Евридика….

Четвёртая игра «Узнай произведение по именам героев»:

а) Сусанна, Петька Пара (Давыдычев «Лёлишна из третьего подъезда»).

б) Белый кролик, Чеширский кот (Кэрролл «Алиса в стране чудес»).

в) Бекки Течер, индеец Джо (Марк Твен «Том Сойер»).

В зависимости от возраста детей подбираются задания для игр.

В наши дни часто ошибочно день рождения человека называют именинами. В действительности именины - день рождения не человека, а его святого покровителя. Иногда эти праздники совпадали, чаще - нет. И поэтому, у человека вместо одного личного праздника в году получилось два.

2-ый ведущий. С именами связаны не только события личной жизни человека, но и общенародные праздники. Скажем, на Иванову ночь девушки решали свою судьбу, отправляя по течению реки свои венки. В Ильин день (2 августа) начинали уборку урожая, а чуть раньше, 12 июля, в Петров день, открывали сенокос.

А какой день связан с именем великомученицы Татьяны и когда его празднуют? (25 января - это день студентов)

- С чем связана эта дата? (С открытием Московского университета).

А сейчас викторина для будущих студентов.

• Как зовут девочку, если её имя пишется и читается одинаково во всех направлениях? (Анна, Алла, Ада).

• В каком имени 30 одинаковых букв? (Зоя).

• А в каком - лишь полбуквы? (Поля).

• Найдите пары мужских и женских имён, которые различались бы одной буквой, причём мужское длиннее (Вася - Ася, Ваня - Аня, Коля - Оля).

• Какое женское имя состоит всего из двух букв? (Ия).

• Какое русское имя девочки не оканчивается ни на -а, ни на -я? (Любовь).

• Найдите женские имена с буквой Э. (Элла, Эльвира, Элеонора, Эмма, Эмилия, Эльза, Элина, Эвелина, Бэлла, Аэлита и т.д.).

• Название какого города состоит сразу из 101 имени? (Севастополь).

• А теперь назовите двойные имена (мужск. и женск.) (Валентин-Валентина, Евгений, Александр, Евдоким, Павел, Юлиан…)

Всем им посвящается эта песня. Видеоклип «Александра» (кассета «Песни о Москве», поёт А.Апина).

Приглашаются два участника. Записать полное имя от данных:

Гена - Геннадий

Афоня - Афанасий

Аля - Алевтина

Тома - Тамара

Слава - Вячеслав

Вова - Владимир

Работают, пока звучит песня.

Конечно, наши великие поэты не могли обойти в своём творчестве такую тему, как имена. Поэтические послания, названные тем или иным именем, мы найдём у В.Жуковского, А.Пушкина, М.Лермонтова…Вот отрывки из этих произведений. (В исполнении подготовленных учеников звучат «Сват Иван» А.Пушкина, отрывкок из баллады В.Жуковского «Светлана» и др.)

-А сейчас мы проводим игру «Имена известных людей». Приглашаются желающие. Найди пару.

Ломоносов Козьма

Ленин Аркадий

Шаляпин Иван

Сталин Владимир

Гагарин Виссарион

Гайдар Юрий

Минин Фёдор

Сусанин Михаил

Команды работают, пока звучит песня из кинофильма «Соломенная шляпка» в исполнении Андрея Миронова «Жоржетта…»

- Какое разнообразие имён встречается вокруг! Сейчас мы почти точно можем определить по имени принадлежность человека к тому или иному народу. Например, имя Иван стало синонимом к слову «русский».

Чтение отрывка из стихотворения Ивана Белокрылова «Иваны» в исполнении подготовленного ученика.

Викторина. Назовите литературные произведения, в названии которых есть имена. Побеждает последний, кто называет произведение.

1-ый ведущий. Мы привыкли слышать вокруг себя такие имена, как Таня, Ваня, Петя. А теперь представьте, что вас зовут Оюшминальд. Красиво? А знаете, что означает? «Отто Юльевич Шмидт на льдине» - был такой знаменитый полярник в 30^е годы XX века. И как же звали малыша дома? Юша? Миня? Альдик? Не позавидуешь. Но увы, это факт отечественной истории: имя детям давали в связи с событиями или политическими деятелями. В 20-30-е годы после отделения церкви от государства и декрета о свободном выборе имён (январь 1918 г.) было модно давать детям новые, созвучные эпохе имена. Об этом времени имятворчества есть такие стихи:

Эпоха новым лексиконом

Врывалась в речь цехов и сёл,

Шли Амфилохии в ревкомы,

Аделаиды - в комсомол.

Они созвучно новой эре

Именовали так ребят:

Заря, Идея, Пионерий,

Ревмир, Ревпуть и Диамат!

Защищая детей, Маршак писал:

Если только ты умён,

Ты не дашь ребятам

Столь затейливых имён,

Как Протон и Атом.

Удружить хотела мать

Дочке белокурой,

Вот и вздумали назвать

Дочку Диктатурой.

Хоть семья её звала

Сокращённо Дита,

На родителей была

Девушка сердита.

Для другой искал отец

Имя похитрее,

И назвал он, наконец,

Дочь свою Идея.

Звали мама и сестра

Девочку Идейкой.

А один оригинал,

Начинён газетой,

Сына Спутником назвал,

Дочь свою Ракетой.

Пусть поймёт отец и мать,

Что с прозваньем этим

Век придётся вековать

Злополучным детям.

2 - ведущий: А сейчас мы проводим музыкальный конкурс «Имя в песне». Кто вспомнит как можно больше песен, в которых встречаются имена, тот и станет победителем. Конкурс можно проводить как среди отдельных участников, так и среди команд, которые формируются по желанию учащихся и гостей.

«В любви мы повторяем любимое имя и взываем к любимому через его имя. И молимся мы, и проклинаем через имена, через произнесение имени. И нет границ жизни имени, нет меры для его могущества. Именем и словами создан и держится мир. Имя носит на себе каждое живое существо. Именем и словами живут народы, сдвигаются с места миллионы людей, подвигаются к жертве глухие народные массы. Имя победило мир».

1- ведущий: Конечно, если бы имя было просто набором абстрактных звуков, то нечего было бы и огород городить. Но в том-то и дело, что имя отождествляется с человеком, через него он осознаёт сам себя и общается с окружающими, и если уже звучание имени способно вызвать в людях какое-либо чувство, то это чувство будет автоматически переноситься на обладателя имени.

Иными словами, мало иметь хорошее имя, надо ещё и соответствовать ему, ведь хорошее имя - всего лишь аванс, который предстоит оправдать и отработать. (Учащиеся самостоятельно могут сделать этот вывод).

Иваны

Иван Белокрылов

Мир велик, различны страны,

Но везде в краю любом,

Есть всегда свои Иваны:

Жаны, Джоны, Иоганны,

Ованесы и Хуаны, -

Тёзок всюду мы найдём.

Но видать не вышли статью

Или в чём ещё вина

Словно тяжкий рок проклятья

Лёг на наши имена.

Вечно ищут в нас изъяны

Дети, бабы, мужики.

Мы ж не просто так Иваны,

Мы - Иваны дураки…

Скоморохи, менестрели

Песни пели, души жгли.

Очень многое умели,

Слишком много не смогли.

Ладили на спину крылья,

Смело прыгали с церквей -

Так хотели сделать былью

Вечные мечты людей!

Не любимые нисколько,

Мы просты и мы глупы

И казалось, служили только

Для посмешища толпы.

Но заметьте, вот что странно:

Из глубин, из тьмы веков

Все царевичи Иваны

Вышли в свет из дураков!

Мы просты, но только с виду,

Мы глупы, но не для всех,

В сердце прячем не обиду,

Прячем веру в свой успех.

И живём, не зная страха,

Кто - поэт, а кто смутьян…

Вы хоть раз слыхали Баха?

А ведь Бах-то был Иван.

Сват Иван

А.С. Пушкин

Сват Иван, как пить мы станем,

Непременно уж помянем

Трёх Матрён, Луку с Петром

Да Пахомовну потом…

Тамара

М.Ю. Лермонтов

…В той башне высокой и тесной

Царица Тамара жила:

Прекрасна, как ангел небесный,

Как демон, коварна и зла.

Максим

В.А. Жуковский

Жил был Максим, он был неглуп;

Прекрасен так, что заглядеться!

Всегда он одевал тулуп-

Когда в тулуп хотел одеться!

Максим на пятерых едал,

И более всего окрошку;

И рот уж верно раскрывал -

Когда в него совал он ложку.

Литература:

1. Евлампиева Е.А. Викторины по русскому языку. Чебоксары, 1997.

2. Зима Д., Зима Н. Тайны имени. М., 2000.

3. Сборник «Имя, характер, судьба». М., 1995.

4. Сборник «Тайна имени», Харьков, 1994.

5. Шмаков С.А. Игры в слова и со словами. М., 2000.