Ашык сабақ тақырыбы Әріпті өрнектер

Математика 1 сынып қысқа мерзімді жоспар

Бастауыш сынып мұғалімі А.К. Тукенованың қысқа мерзімдік жоспары23.02.2016ж.

математика

1сынып

Сабақ тақырыбы:

Әріпті өрнек

Жалпы мақсат:

Санды өрнек пен әріпті өрнекті ажыратуды,әріпті өрнектің мәнін табуды

үйренеді. .

Күтілетін нәтиже:

Әріпті өрнекті оқи біледі.

Әріпті өрнекті таба алады.

Әріпті өрнектің мәнін табады.

Есептің шартын түсінеді,шешуін табады.

Санды және әріпті өрнекті ажыратады.Сабақта белсенділік танытады.

Керекті жабдықтар:

Оқулық,жұмыс дәптері,карточкалар,стикер,кесте,қима қағаздар,үлестірмелі карточкалар,смайликтер .

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Сұрақ-жауап,оқулықпен жұмыс,ойын,топтық жұмыс,жұптық жұмыс,дәптермен жұмыс,бағалау әдістері.

Сабақ кезеңдері:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі:

5 мин.

Оқушылармен амандасу

Біз әдепті баламыз

Алдыменен қонақпен, амандасып аламыз.

Психологиялық дайындық.

Күн жарығын алақанға саламыз

Жүрегіме басып ұстай қаламын

Әрі нәзік,әрі жарық,мейрімді

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

Топқа бөлу.(геометриялық фигуралар беріледі).

(топпен жұмыс істеу ережелерін айтамын)Жұмыла көтерген жүк жеңіл.

Оқушылар амандасады.

Шаттық шеңберін құрайды.

Қима қағаздарды бір-бірден алады да одан фигура құрастырады.3 бала 1 фигура ,топқа келіп отырады.

Тұсау кесер:

2 мин.

Қызығушылығын ояту.

1)Үшеуі аз деп балапан

Қосты тағы 3 балапан

Табыңдаршы ойланып

Қанша болды балапан?

2)Алмаға кеп күн ара

Қонушы еді 1 ара

Бүгін 9 туысын

Ертіп келді бұл ара.

Ауызша есептейді.

Жауабын айту үшін,.Алдарындағы сандарды қолданады.

Негізгі бөлім:

30 мин.

Сергіту жаттығуы:

1.Үй жұмысын тексеру:№4 142 бет.

а)Ойын.Араласқан өрнектер.

-Санды өрнек пе,әлде әріпті өрнек пе ?

ә)Сұрақ- жауап.

-Әріпті өрнекте қандай әріптер қолданылады?(латын әліпбиі)

2.Тақтада жұмыс.

а)Оқулықтағы №1 тапсырма/.b-3,4,1.b+1,b+1+3, ,b+b, 5-b .

Мысалы:в+1,1+1,3+1,4+1.

3.Дәптермен жұмыс.

а)Есеп бойынша өрнек құрастыр:а)Шырша-6,Қайың-b,?ағаш.Ш:6+b.ә)Қызыл раушангүл-3,ақ р.-?в артық.Ш:3+в,б)Болды-10 адам,Түсті-в адам.Ш:10-в.

4.Топпен жұмыс.Әр топқа кесте сызылған карточка беремін.Кестені толтыру.

5.Дәптермен жұмыс.№2 тапсырма жеке орындау.

Бала-бала ,балапан әні.

6.Жұппен жұмыс.Оқушыларды жұппен отырғызамын.Оқулықтағы №3 тапсырманы орындап,тақтада жазылган жауабымен салыстыру.

7.Дәптердегі №4 тапсырма

Асқар-4 алабұға

Серік-6 алабұға

Барлығы-? алабұға ұстады.

Ш:4+6.

1 оқушы оқиды,қалғандары дәптерден тексереді.

Оқушылар бір-бірден карточка алып ондағы жазылған санды өрнек пе,әлде әріпті өрнек пе айтады.

Көрсетілген әріптерді оқиды.

Бір-бір оқушыдан тақтаға шығып в-ның мәнін орнына қойып, өрнектің мәнін табады.

.

Дәптердегі №1тапсырманы өрнек құру арқылы орындайды.Дәптерге жазады.

Топпен жұмыс істейді яғни кестені толтырады.Қосылғыштың,айырманың мәнін табады.

Бұл тапсырманы әр бала жеке орындап шығады.Кегльдерді бояу.

Сергіту жаттығуын әндетіп ,қимылдап орындайды.

Жұппен отырады да №3 тапсырманы оқып,бірге орындайды.Тақтадағы дұрыс жауаппен салыстырады.

Дәптерге №4 тапсырманың шартын жазып шешуін табады.

Ой толғанысы:

3 мин.

Қорытынды кезең:

5 мин.

Алдарына қағаз беремін.Сол қағазға санды өрнек пен әріпті өрнек жазып беру.

Үйге тапсырма:№4 тапсырма 144 бет.Сары-1 топ,Көк-2 топқа.Дәптерден №3 тапсырма

Бағалау.Оқушылар бағаланады.

Рефлексия.Сабақ ұнады ма?Қандай әсер алдыңдар?Топпен жұмыс ұнады ма?Өзің сабақта белсенділік таныта алдың ба?Бағалау.

Берілген қағазға 1 санды өрнек,1 әріпті өрнек жазып береді.

Тақтадан оқиды.Күнделіктеріне жазады

Тақтадағы бағалау парақшасына смайлик жабыстырып,өзін-өзі бағалайды.