Урок по ОМРК 'Библия. Крещение Руси'.

Конспект урока в 4 д классе по предмету: «Основы мировых религиозных культур и светской этики».

Тема урока: Библия - священная книга христиан. Крещение Руси.

Ход урока:

1.Организационный момент

Итак, друзья, внимание

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее,

Начнём скорей урок!

2. Актуализация знаний.

- Какие вы знаете 4 основные религии?

-Назовите самую древнюю религию, признающую единого Бога?

-Как называется священная книга иудеев?

- Иудаизм, христианство, мусульманство, буддизм.

-Иудаизм.

- Тора.

3. Постановка цели урока.

Учебно-познавательная деятельность.

1.Работа с учебником.

2.Работа в тетради.

3. Работа с иллюстрациями .

-Сегодня на уроке мы поговорим о священной книге христиан - Библии.

-Какие вы знаете слова с корнем «библ»? «Библион» с греческого переводится - книга.

(слайд 1)

- А что обозначает слово Библия?

Найдите в словаре на стр.181. Прочитайте.

(слайд 2)

- Запишите в тетрадь.

(слайд 3)

- Откройте учебники стр.97

- Алиса, прочитай 1 абзац.

- А вы знаете, кто создал церковнославянский алфавит, которым мы пользуемся до сих пор?

- Прочитай, Денислам. Стр.97-98

-Данил расскажет нам о памятнике Кириллу и Мефодию.

(слайд 4)

- Как вы думаете, почему во многих городах России есть памятники Кириллу и Мефодию?

-Рита расскажет нам, кем же были Кирилл и Мефодий.

( слайд 5)

-Эмилия, продолжай читать учебник стр.98

(слайд 6)

-Запишите в тетрадь, из чего состоит Библия.

- Продолжает читать Никита

Стр.98-99

(слайд 7)

- Давайте запишем имена евангелистов.

- А это апостолы - ученики Христа.

(слайд 8)

- Ильнар нам расскажет об иконе «Тайная Вечере».

(слайд 9)

- Библиотека, библиотекарь, библиограф, библиофил.

- Они создали алфавит и перевели на русский библейские тексты.

4.Динамическая пауза.

Упражнение для глаз

И.п. - сидя за партой.

1. Закрыть глаза. Отдых 10-15 сек. Открыть глаза. Повторить 2-3 раза.

2. Движения глазными яблоками.

- глаза вправо - вверх.

- глаза влево - вверх.

- глаза вправо - вниз,

-глаза влево - вниз.

Повторить 3-4 раза.

Глаза закрыть.

Отдых 10-15 сек.

3. Самомассаж.

Потереть ладони.

Закрыть глаза, положить ладони на глаза, пальцы вместе. Держать 1 сек. Ладони на стол.

Открыть глаза.

5.Учебно-познавательная деятельность.

1.Работа с учебником

2.Работа в тетради.

3. Работа с иллюстрациями

-А вы знаете, когда христианство начали исповедовать на Руси?

-Ваня, прочитай стр.99-100

(слайд 10)

-Динара расскажет нам о князе Владимире и Крещении Руси.

(слайд 11)

-Запишите в тетради дату Крещения Руси.

(слайд 12)

- Мы с вами уже говорили о том, что христианство имеет 3 направления, какие?

- Стася, прочитай нам, какое из этих направлений исповедуют в России.

-Запишите в тетрадь, что означает православие.

(слайд 13)

-Православие, католицизм и протестантизм.

6.Применение теоретических знаний на практике

- А сейчас, я предлагаю вам проверить, что вы запомнили на уроке и ответить на вопросы небольшого теста.

Проверка и самопроверка.

7.Рефлексия

- Ребята, что нового вы узнали на уроке?

-Что вам больше всего понравилось?

-О чём ещё хотели бы узнать?

-Забегая вперёд, хочу рассказать вам о том, что богослужения у христиан проходят в храмах, соборах, церквях.

(слайд 14)

-В нашем городе много людей исповедуют православие и посещают церкви и храмы. Например:

( слайды 15,16,17)

8.Домашнее задание.

- Прочитать членам семьи статью из учебника на с. 97-100 и ответить на вопросы.

Ответ на первый вопрос выполнить вместе с родителями.