Урок по математике для 2 класса «Исәпләүләрне ныгытабыз»

2 сыйныф Математика дәресе

Дәрес темасы

Исәпләүләрне ныгытабыз

Дәреснең максаты һәм бурычлары

Беренче һәм икенче баскыч гамәлләрен үтәү тәртибе кагыйдәсен куллана белүне , бүлү гамәле белән бәйле төшенчәләрне үзләштерүне ныгыту, укучыларның логик фикерләүләрен, уйлау сәләтләрен үстерү,укучыларда эшлекле мөнәсәбәт тәрбияләү

Көтелгән нәтиҗәләр

Беренче һәм икенче баскыч гамәлләрен үтәү тәртибе кагыйдәсен куллана белергә

Төп төшенчә

Беренче һәм икенче баскыч гамәлләре

Предметара бәйләнешләр

Әйләнә-тирә дөнья, әдәби уку

Ресурслар:

- төп

- өстәмә

"Математика" дәреслеге, 2 класс, А.Л. Чекин;

Ноутбук, проектор, интерактив такта, математик тренажер

Дәрес этаплары

Дәреснең максаты

Укытучы эшчәнлеге

УУГ

I этап.

Оештыру

Укытучы максаты: Укучыларда белем алу өчен уңай атмосфера тудыру. Дәрескә әзерлекне тикшерү, белем алуга омтылыш булдыру

Укытучы: - Хәерле көн, укучылар! Кәефләрегез ничек?

• Кояшлы иртә кебек.

• Хәерле иртә!

Үз-үзеңне тикшерү

ШУУГ

II этап . Актуальләштрү

Укытучы максаты: Укыларның телдән исәпләү, логик фикерләү дәрәҗәләрен ачыклау. Балаларның актив булуына ирешү

Укучылар максаты: Биремнәргә тиз һәм хатасыз җавап бирү. Үзеңне һәм иптәшеңнең җавабын тикшерергә өйрәтү

1. Өй эшен тикшерү

2. Телдән исәпләү.

• 6 ны 7 тапкыр арттыр (42)

• 2 не 9 га арттыр (11)

• 10 саны 20 дән ничәгә кимрәк? (10)

• 18 не 6 тапкыр кимет (3)

• 14 һәм 6 саннарын куш (20)

• 15 һәм 5 нең өлешен тап

• 2 һәм 7 нең тапкырчыгышын тап

• 30 ны 40 ка арттыр

• 8 не 4 тапкыр арттыр

фронталь һәм индивидуаль тикшерү

КУУГ

III этап. Яңа тема өстендә эшләү

IV этап. Белем һәм күнекмәләрне ныгыту

Укытучы максаты: Алдагы белемнәргә нигезләнеп,эш итү. Укучыларның белемгә омтылышын, игътибарлыкларын үстерү

Укучылар максаты: Саннары тапкырлауга һәм бүлүгә мисаллар чишү. Күзәтергә, игътибарлы булырга

Укытучы максаты: Алган белем һәм күнекмәләрне ныгыту һәм гомумиләштерү, Укучыларның мөстәкыйль эшләрен оештыру, җавапларның дөреслеген тикшереп бару.

Укучы максаты:

Биремнәрне мөстәкыйль

эшләү, кешең эшен тикшергәндә

игътибарлы булу.

1. Бүлүчене ничә тапкыр бүленүчедән алып булуын ачыклап, өлешнең кыйммәтен табу №1

36 : 9 = 4

42 : 7 = 6

64 : 16 = 4

81 : 27 = 3

36 - 9 = 27

27 - 9 = 18

18 - 9 = 9

9 - 9 = 0

42 - 7 = 35

35 - 7 = 28

28 - 7 = 21

21 - 7 = 14

14 - 7 = 7

7 - 7 = 0

64 - 16 = 48

48 - 16 = 32

32 - 16 = 16

16 - 16 = 0

81 - 27 = 54

54 - 27 = 27

27 - 27 = 0

2. Саннарның яртысын табу №2

20 : 2 = 10 50 : 2 = 25

18 : 2 = 9 102 : 2 = 51

3. Өлешнең кыйммәтен исәпләргә №3

4. Түгәрәк сызарга һәм аны 4 тигез өлешкә бүләргә №5

5. Тасма сызарга һәм өченче өлешен буярга

Физкультминутка

6. Тасманың кайсы өлеше буялганын ачыкларга. №7

7. № 8 не чишү

4 + 5 · 7 - 2 = 37 (4 + 5) · (7 - 2) = 45

8. № 9, геометрик биремне үтәү

9. №10 ны чишү

18 : 2 = 9 9 : 3 = 3

10. №11 не чишү

20 : 5 + 6 · 3 = 22.

11. №12 геометрик биремне башкару

12. Математик тренажерда тапкырлау һәм бүлүне исәпләү

Танып белү,

ТБУУГ

V.этап. Йомгаклау

Укытучы максаты: Дәрескә нәтиҗә ясау, укучыларның материалны ничек үзләштерүләрен тикшерү

Укучы максаты: Үз эшеңә нәтиҗә ясарга өйрәнү

Укытучы.- Укучылар, без бүген дәрестә нәрсәләр өйрәндек?

Өй эше: № 4, 107 бит

Дәрестә актив катнаштыгыз. Барыгызга да рәхмәт (билгеләр куела)

Дәрес тәмам.

үз-үзеңне тикшерү.

ШУУГ