классный час 'Дружба' для 4 класса

Классный час "Дружба - чудесное слово"

Цель:

• Дать понятие дружбы.

• Ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, показать, что человек не может жить один, ему нужны верные друзья.

• Учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали.

• Воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу.

• Развивать умения аргументировать свою точку зрения.

Ход классного часа

- Ребята, сегодня у нас очень интересная и серьёзная тема классного часа.

- Итак, тема нашего классного часа "Дружба - чудесное слово"

- О дружбе говорили во все времена, о ней письменно и устно излагали свои мысли поэты и писатели, учёные и философы, крестьяне и дворяне. Например, философ Сократ писал так: "Никакое общение между людьми невозможно без дружбы".

Этап осмысления. Фронтальная работа

Учитель: - Представьте себе весы. На одной чаше - дружба, а на другой - богатство. Какая чаша перевесит? Что важнее?

- Конечно, дружба перевесит чашу весов, потому что деньги рано или поздно закончатся, а дружба остается навсегда.

Как вы, ребята, понимаете что такое дружба "ДРУЖБА", Зачем она нужна людям?(высказывания детей).

В Толковом словаре приводится такое определение дружбы: Дружба - это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

- А что значит - настоящий друг? (выслушиваются ответы детей).

Учитель: У каждого из вас на столе лежит ладошка.

- Выберите на доске и запишите на ладошке, пять самых важных слов, которыми можно охарактеризовать настоящего друга.

Правило: записать самые необходимые качества для дружбы.

Учитель: Итак, какими качествами должен обладать человек, умеющий дружить?

На доске:

• добрый, вежливый, честный, щедрый,

• сильный, внимательный, заботливый,

• преданный, умеющий хранить секреты,

• отзывчивый, трусливый, жадный,

• хорошо учится, любезный, терпеливый,

• льстивый, богатый, доверчивый, веселый,

• ленивый, строгий, общительный,

• бескорыстный, трудолюбивый

Дети пишут.

- Люди сложили о дружбе много пословиц и поговорок.

1. Объясните, как вы их понимаете.

• Нет друга - ищи, а нашёл - береги.

• Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

• Человек без друзей, что дерево без корней.

Заслушивание ответов групп.( Прокомментировать пословицу.)

- Какие пословицы о дружбе вы еще знаете? (ответы детей)

- Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства.

Человек счастлив по настоящему только тогда, когда у него есть друг, с которым он может поделиться самым сокровенным, рассказать ему о своих печалях и горестях, И очень важно - уметь сохранить дружбу, потому что "дружба, что стекло, разобьёшь - не склеишь".

Составление "Правил дружбы".

- Мы с вами выяснили, что такое дружба и кого можно назвать настоящим другом, обсудили пословицы, разобрали проблемную ситуацию, послушали стихи о дружбе, а теперь попробуйте сформулировать "Правила дружбы", которые помогут вам построить отношения с вашим другом.

Правила Друзей. (Памятка)

• Помогай другу: если умеешь что-то делать, научи и его; если он попал в беду, помоги ему, чем можешь..

• Делись с друзьями: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, у которых их нет. Играй с ними так, чтобы не брать себе самое лучшее.

• Останови друга, если он делает что - то плохое. Хорошо дружить - значить говорить друг другу только правду; если друг в чем-то по отношению к тебе не прав, скажи ему об этом - не таи зла на него.

• Не ссорься с друзьями: старайся работать и играть сними мирно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй друзьям - надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.

• Умей принять помощь, советы и замечания других ребят.

Если вы будете соблюдать эти правила, будете радоваться успехам других людей, будете не стесняться признавать свои ошибки, то я уверена, что вы найдёте себе настоящего друга и дружбу с ним сохраните не только в школе, но и перенесёте во взрослую жизнь.

Учитель раздаёт детям вырезанные из цветной бумаги сердечки.

Подарите сердечки своему лучшему другу в классе; тому, с кем хотели бы подружиться; с кем находитесь в ссоре и хотели бы помириться.

Слайд 24

Подведение итогов (рефлексия)

- Наш сегодняшний день о дружбе закончен. Наш класс - это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.