Занятие кружка Я-исследователь на тему Как выбрать тему исследования

Конспект кружкового занятия «Я исследователь»

Тема: Как выбрать тему исследования?

Цель: дать понятие «тема исследования», развивать речь, аналитическое мышление, наблюдательность.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок.

Начинается урок.

Тихо девочки за парту сели,

Тихо мальчики за парту сели,

На меня все посмотрели.

2. Актуализация знаний.

Задание 1. Игра «Ты - мне, я - тебе»

Для игры нужен небольшой мягкий (поролоновый) мячик. Учитель начинает игру, бросает мячик одному из учеников и задаёт вопрос. Ученик отвечает на вопрос и бросает мячик любому другому ученику класса, задавая свой вопрос. Тот, поймав мячик, отвечает на вопрос и бросает мячик следующему ученику. Если кто-нибудь из учеников затрудняется ответить на вопрос, ему помогает сосед по парте (или ученик, сидящий перед ним или за ним).

3. Работа по теме.

- Начало каждого исследования - это тема работы. Выбрать тему несложно, если точно знаешь, что тебя интересует в данный момент.

Ребята, если вы не сможете сразу определить тему, то давайте попробуем ответить на вопросы:

• Что мне интересно больше всего?

• Чем я хочу заниматься в первую очередь(математикой, спортом, музыкой и т.п.)?

• Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время?

• По каким учебным предметам у меня получается работать лучше?

• Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко?

• Есть ли что-то, чем я особенно горжусь?

Если эти вопросы не помогли, обратись к учителю или родителям, поговори об этом с одноклассниками. Может кто-то подскажет интересную идею, тему будущего исследования.

4. Какими могут быть темы исследования.

- Все возможные темы можно условно распределить на 3 группы:

• Фантастические - темы о несуществующих, фантастических объектах и явлениях.

• Экспериментальные - темы, предполагающие проведение собственных наблюдений, опытов и экспериментов.

• Теоретические - темы по изучению и обобщению сведений, фактов, материалов, содержащихся в разных книгах, фильмах и других источниках.

5. Выбор темы исследования.

- Подумайте и запишите свою тему исследования.

Объясните, почему вы ее выбрали.

6. Домашнее задание.

Составить рассказ на тему: «Почему я хочу изучать …»