«ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ»

сценарий воспитательного мероприятия

учителя начальных классов МБОУ «СОШ №22» г.Курска

1 категории

Щадных Т.А.

ЗАДАЧИ:

• Прививать любовь к книге.

• Развивать речь, память, творческое мышление.

• Расширять кругозор учащихся.

• Сплочение коллектива.

ПОДГОТОВКА ПРАЗДНИКА:

Учащиеся 1 класса разучивают стихи, песни, весёлые сценки. Для праздника они изготавливают шапочки с буквами. На уроках труда оформляются красочные пригласительные билеты, которые вручаются родителям и учителям. К проведению праздника привлекаются старшеклассники в роли героев.

ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийный проектор, компьютер,презентация, книги сказок, карточки с загадками.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

УЧИТЕЛЬ: СЛАЙД №1

Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль

Книги нам легко теперь читать.

- А помогла нам в этом - самая первая, самостоятельно прочитанная книга. Это - АЗБУКА. Азбука познакомила нас не только с буквами, научила нас читать и писать. Её страницы учили нас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.

1-й ученик. Заходите, проходите!

Путь свободен к празднику.

Приглашаем вместе с нами

Попрощаться с Азбукой!

Если скуку ты оставил

И сомненья позади,

Если с другом не слукавил,

Заходи!

Если лень свою оставил,

Нарушенья позади,

То смелей скорее в класс

Заходи!

2-й ученик. Если все у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда,

Приглашаем вас сюда!

СЛАЙД №2

Хороша сегодня школа,

Зал горит огнем.

Мы на праздник наш веселый

Всех друзей зовем.

Заходите, проходите,

Встретимся на празднике.

Приглашаем вместе с нами

Попрощаться с Азбукой.

3-й ученик. Над страною зимним утром

Занялась заря.

В школах праздник,

Славный праздник -

СЛАЙД №3

Праздник чтения.

Первоклассники рядами

Стройными идут,

Первой книге, мудрой книге

Отдают салют!

Учитель - Сегодня мы должны проститься с Азбукой и познакомиться с новыми книгами, подружиться с ними. Для этого мы с вами совершим путешествие из г. АЗБУКИ в г. КНИЖИНСК. На пути нас ждёт много препятствий, заданий, трудностей. Мы с вами их преодолеем.

СЛАЙД №4

- Чтобы пройти с честью этот путь и попасть в г. Книжинск, Азбука прислала своих помощников. А кто это, догадайтесь сами.

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка) СЛАЙД №5

А эта дружила с самим Буратино

Зовут её просто, ребята….(Мальвина) СЛАЙД №6

Звучит музыка.Появляются Мальвина, Кр шапочка. У них в лотках буквы. Слайд 6

Мальвина. Много букв у меня, и все мои буквы - согласные.

Кр.шапочка. А с кем они у тебя согласные?

Мальвина. Да с моими гласными буквами. : СЛАЙД №7

Кр.шапочка. Что с ними соглашаться?.. Вот поставлю свои знаки - мягкий и твердый, и не будет никакого согласия.

Мальвина. Не прибавляй нам проблем! У голосистых гласных и так скандал за скандалом.

Инсценировка рассказа Г.Юдина «Почему «А» первая» и стихотворения Б.Заходера «Буква Я». Входят буквы А, Я, У, Ю.

: СЛАЙД №8

Буква Ю.

Всем известно: Буква Я -
В азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?

Ведущий 1.

Жили в азбуке у нас буквы,
Жили - не тужили,
Потому что все дружили.

Ведущий 2.

Только раз все дело стало
Из-за страшного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!

Буква Я. Почему это буква А - самая первая буква алфавита?

Буква У. Долой самозванку! У-у!

Буква Я. Что же это делается? Букву, с которой начинаются «ангина», «акула», ставят во главе Азбуки!

Ведущий 1. Все правильно, думали мои согласные, ведь недаром самые вкусные вещи - арбуз, апельсин, абрикос и ананас - начинаются на А.

Буква Я.

Я затопала ногами:
«Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!»

Ведущий 2.

Хорошо, идем на спор:
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку -
Правда, стало быть, твоя!

Ведущий 1.

Буква Я взялась за дело:
Написать она сумела
Только «яяяяя...»!
Буква Я как заревет!

Буква Я.

Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы Ю!

: СЛАЙД №9

Буква А. Это хорошо, что ты все правильно поняла! А я хочу объяснить, почему А - первая: потому, что самое первое слово любого малыша начинается на А.

Буква У. Это какое слово?

Буква А. Это слово «Агу!». И, кроме этого, А похожа на адмирала, стоящего на капитанском мостике. А всем известно, что адмирал должен быть всегда впереди и видеть и знать всех!

1 Ежедневно по утрам заниматься надо нам,

Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.

2 Ель, топор, лопата, руки: в каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные: гласные, согласные.

: СЛАЙД №10

3 Гласные тянутся в песенке звонкой.

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке ребёнка качать.

4 А согласные согласны: шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть, но не хочется им петь.

5 Дружит гласная с согласной, составляя вместе слог.

МА и ША, а вместе Маша, к нам явилась на урок.

6 Если слоги вставить рядом, получаются слова.

ТЫ и КВА, а вместе тыква,

СО и ВА, итак сова.

7 Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу,

Мы научились все читать.

Мальвина и Кр.шапочка

-Посмотрим, как вы знаете хорошо буквы. Отгадайте, о какой букве я читаю стихотворение.

1 Молоток я раздобыл, из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек? - Три.

А какая буква? (И) : СЛАЙД №11

2 Вот буква вроде шалаша,

Не правда ль, буква хороша!

И хоть она проста на вид,

Но начинает алфавит. (А) : СЛАЙД №12

3 Отвечайте, кто знаток:

Это, что за молоток. (Т) : СЛАЙД №13

4 Села мышка в уголок,

Съела бублика кусок. (С) : СЛАЙД №14

(вбегает Петрушка) : СЛАЙД №15

Петрушка:

Здравствуйте, здравствуйте,

Дорогие зрители!

Состязаться со мной не хотите ли?

Учитель: А в чём состязаться?

Петрушка:

Ну например, кто громче заорёт

Или шире откроет рот,

Разбросает пальто в раздевалке,

Есть же у вас такие ребятки?

Учитель: Ну, Петрушка, скажем тебе заранее:

Не нужны нам такие соревнования!

Петрушка: Шучу, шучу.

Учитель: Мы другие соревнования проведём! В строчках, которые я сейчас прочитаю, нет последних слов. Подскажите их:

«Докажи словечко»

-Сено хоботом берёт, толстокожий …(слон)

-Кто любит по веткам носиться? Конечно рыжая …(белка)

-В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)

-Кто в малине знает толк? Косолапый бурый …(медведь)

-Под луною песни петь, сел на веточку …(соловей)

-На заборе поутру любит кукарекать …(петух)

- Кто грызёт на ветке шишку? Ну конечно это…(белка)

- Кто взлетит с цветка вот- вот? Разноцветный….(бабочка)

- В курятнике большая драка. Кто зачинщики? (два…петуха)

- Очень медленно и тихо, по листу ползёт …(улитка)

Петрушка:

Подождите - ка чуток,

Проведу и я урок.

На страницах я гостил,

Стихов много заучил.

Правда память у меня плохая, (чешет затылок)

Строчки иногда меняю. (даёт загадки)

Ведущий:

Ничего, Петрушка, я прочитаю твои загадки, а ребят найдут ошибки.

1. Тает снег, течёт ручей,

На ветвях полно врачей. (грачей)

2. Синеет море перед нами,

Летают майка над волнами. (чайки)

3. Говорят, один рыбак,

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом,

На крючок попался дом. (сом)

4. Врач напомнил дяде Мите,

- Не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять цапель перед сном. (капель)

5 Жил в саду один чудак,

Разводил в саду он лак.

6 Написал письмо я зайке,

Но забыл приклеить арки.

7 На поляночке весной

Вырос зуб молодой.

8-Усатый кит сидит на печке,

Выбрав тёплое местечко.

9- Жучка будку не доела,

Неохота, надоело.

Учитель- Да,Петрушка, плоховато у тебя с памятью. Надо больше стихотворений учить!

Мальвина и Кр.шапочка

-Петрушка, а ты знаешь сколько ребята за это время стихотворений выучили?

Выбирай строчку, а ученики попробуют продолжить её.

(строчки из азбуки)

Петрушка. : СЛАЙД №16

Ух, какие умные тут дети! Нет ,всё равно запутаю, все перепутаю! Сказки вы читаете? А названия тоже хорошо знаете?

: СЛАЙД №17-25

«Снежная принцесса» - «Снежная королева»
«Желтая кепочка» - «Красная шапочка»
«Илья-царевич и серый волк» - «Иван-царевич и Серый волк»
«Мальчик и Карлсон» - «Малыш и Карлсон»
«Гадкий цыпленок» - «Гадкий утенок»
«Спящая бабушка» - «Спящая красавица»
«Стойкий железный солдатик» - «Стойкий оловянный солдатик»
«Сказка о рыбаке и рыбачке» - «Сказка о рыбаке и рыбке»

Петрушка:

Вы отлично отвечали

Все загадки отгадали.

С вами я хочу проститься,

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.

МАЛЬВИНА:

- Молодцы! Вы справились с заданиями. Мы переходим на станцию ЗАГАДКИНО (

- Как вы думаете, что мы будем делать на этой станции?

- Правильно, отгадывать загадки.

: СЛАЙД №27 (загадки по кроссворду)

Мальвина. Засиделись малыши? Каждый встань и попляши. : СЛАЙД №28

Танец маленьких утят. : СЛАЙД №29

Учитель-

Да, такие минутки отдыха бывают у нас на уроках. А сейчас вы увидите , что иногда бывает на переменах.

Стихотворение Б. Заходера « Перемена» Перемена, перемена!" - : СЛАЙД №30
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог -
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Сережке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, -
Словом,
Сделал все, что мог!
Ну, а тут - опять звонок...
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
- Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем!

- Узнал ли кто- нибудь себя?

Стихотворение С.Маршак «Угомон»

МАЛЬВИНА:- Мы прибыли на станцию МУЗЫКАЛЬНУЮ (слайд24)

Здесь исполним самые любимые песни. (Ученики исполняют песню)

Песня Чему учат в школе : СЛАЙД №31

: СЛАЙД №32 Как сегодня радуются дети -

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

: СЛАЙД №33 Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

: СЛАЙД №34

Частушки:

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид:
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.

Мы собрали пап и мам
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Буду очень я стараться,
Все мне, братцы, по плечу.
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу!

В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться

Я, друзья, готов к учебе,
И мой папа говорит:
"Станешь ты, сынок, ученым,
Будешь очень знаменит!"

Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд.

Мама просит, папа просит:
"Принеси отметку пять".
Вы скажите по секрету,
Где же столько мне их взять?

Я девчонка боевая,
Завела себе дружка.
Мой портфель из школы носит
Его бабушка пока.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке.
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем.
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.

ГЕРОИ:

- Мы прошли весь путь. Справились со всеми трудностями и достигли конца нашего путешествия. Мы прибыли в город КНИЖИНСК.

УЧИТЕЛЬ:

-Нам пришло время прощаться с АЗБУКОЙ. Нас ждут другие книги. АЗБУКА просит выполнить её просьбу : СЛАЙД №35

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Мой переплёт не выгибай,

И корешок не поломай.

Меня в бумагу оберни.

Где взял меня - туда верни.

Запомни, я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

: СЛАЙД №36-37

Ученик. В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

В самом деле? Нет вопросов!

Михалков, Маршак и Носов,

Заходер, Барто, Чуковский,

Паустовский, Маяковский,

Лев Кассиль и Лев Толстой,

Пушкин, Лермонтов... Постой!

Перечислить всех нельзя -

Все теперь мои друзья!

Ученица. Раньше Карлсон и Мальвина,

Айболит и Буратино

Приглашали нас играть,

А теперь зовут читать!

Через сказку и игру

Книги учат детвору.

Книг заветные страницы

Помогают людям жить,

И работать, и учиться,

И Отчизной дорожить.

Беру я «Азбуку» в последний раз!

Несу ее в просторный класс!

: СЛАЙД №38

И ценной книге говорю:

- Благодарю!

Ты книга первая моя!

Теперь читать умею я!

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть.

До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наша «Азбука» читать научит

Тех, кто в первый класс придет.

: СЛАЙД №39

Мальвина: Молодцы, ребята! Вы многому научились.

Сегодня

В школе праздник «Азбуки».

Вы прочли её до корки,

Вам по чтению - пятерки!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения!

Вам сегодня выдают

УДОСТОВЕРЕНИЯ!

Вручение удостоверений первоклассникам.

Литература:

интернетресурсы