Календарно- тематическое планирование по основам православной культуры 4 класс

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка ……………………………………….…

Учебный план …….…………………………………………………

Календарно-тематический план …………………………………….

Литература…………………………………………………………

Пояснительная записка

Рабочая программа Календарно- тематическое планирование по курсу«Основы православной культуры» для 4 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009), программы «Основы религиозных культур и светской этики» для 4 класса под ред.АЯ Данилюк.

Курс рассчитан на 34 часа (1час в неделю, 34 учебные недели), Обучение ведется по учебнику А.В. Кураев «Основы православной культуры» 4-5 класс М . : «Просвещение» , 2011 г.

Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях , составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

Цель учебного курса :

• Формирование у школьника мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним , а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений..

Задачи:

• Знакомство с основами православной культуры;

• Развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи и общества;

• Обобщение знаний , понятий и представлений о духовной культуре и морали , формирование ценностно-смысловых мировоззренческих основ , обеспечивающий целостное восприятие отечественной истории и культуры .

• Развитие способностей к общению в полиэтничной и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Сроки реализации программы: 2 сентября 2013 г - 31 мая 2014г.

В процессе освоения содержания программы курса учащимися достигаются

а) личностные результаты

• формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;

• формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур ,религий воспитаниедоверия и уважения к истории и культуре всех народов;

• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

• воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей, развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

• развитие этических чувств как регулятора морального поведения;

• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях,умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорныхситуаций;

• наличие мотивации к труду, работ е на результат ,бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

• б) предметные результаты

• знание , понимание и принятие обучающимися ценностей:Отечество, нравственность,долг , милосердие, миролюбие , как основы культурных традиций многонационального народа России;

• знакомство с основами светской и религиозной морали,понимания их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

• формирование первоначальных представлений об исторической роли этики, религиозной культуре и их роли в истории и современности России;

• осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

в) метапредметные результаты

• овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности,а также находить средства её осуществления;

• формирование уменийпланировать , контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективныеспособы достижения результата; вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основеоценки и с учётом характера ошибок ; понимать причины успеха и неуспеха учебной деятельности;

• адекватное использование речевых средств и средств информационно- коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

• овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации ;

• овладение логическими действиямианализа , синтеза , сравнения , обобщения, классификации, установление аналогий и причинно- следственных связей, построение рассуждений, отнесения к известным понятиям;

• готовность слушать собеседника, вести диалог,признавать возможность существования различных точек зрения иправа каждогоиметь свою собственную; излагатьсвоё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

Тематическое планирование «Основы православной культуры» представляет распределение учебных часов в соответствии с содержанием предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» ФГОС начального общего образования. Тематическое планирование рассчитано на изучение учебного курса «Основы светской этики» в 4 классе в объеме 34 часов (1 час в неделю). Основное содержание тематического планирования и его структура соответствуют содержанию и структуре УМК «Основы православной культуры» для 4 класса под ред.А .В. Кураева. Программа предполагает соблюсти баланс между теоретическим материалом и материалом для эмпирического и творческого освоения содержания курса.

Типология уроков определяется системой методов и приемов обучения, практикуемых учителем, содержанием учебного материала: комбинированный урок, урок изучения нового материала, повторительно-обобщающие уроки, уроки организации самостоятельной работы учащихся, позволяющей им приобрести опыт познавательной и практической деятельности.

Рабочая программа выполняет функции:

- информационно-методическая функция позволяет получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного курса «Основы светской этики»;

- организационно-планирующая функция предусматривает структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик.

Тематический план

«Основы православной культуры»

№ п/п урока

Тема и название

Количество учебного времени

Введение в предмет

1

Россия - наша Родина

1

Культура и религия

1

Человек и Бог в православии

1

Православная молитва

1

Библия и Евангилие

1

Проповедь Христа

1

Христос и его крест

1

Пасха

1

Православное учение о человеке

1

Совесть и раскаяние

1

Заповеди

1

Милосердие и сострадание

1

Золотое правило этики

1

Храм

1

Икона

1

Творческие работы учащихся

1

Подведение итогов

1

Как христианство пришло на Русь

1

Подвиг

1

Заповеди блаженств

1

Зачем творить добро?

1

Чудо в жизни христианина

1

Православие о божьем суде

1

Таинство Причастия

1

Монастырь

1

Отношение христианина к природе

1

Христианская семья

1

Защита Отечества

1

Христианин в труде

1

Любовь и уважение к Отечеству

1

Итоговая презентация творческих проектов учащихся

4

Тематический поурочный план

№ п/п урока

Содержание урока

Количество часов

Дата проведения

План

Факт

1

Россия - наша Родина

1

2

Культура и религия

1

3

Человек и Бог в православии

1

4

Православная молитва

1

5

Библия и Евангелие

1

6

Проповедь Христа

1

7

Христос и его Крест

1

8

Пасха

1

9

Православное учение о человеке

1

10

Совесть и раскаяние

1

11

Заповеди

1

12

Милосердие и сострадание

1

13

Золотое правило этики

1

14

Храм

1

15

Икона

1

16

Творческие работы учащихся

1

17

Подведение итогов

1

18

Как христианство пришло на Русь

1

19

Подвиг

1

20

Заповеди блаженства

1

21

Зачем творить добро ?

1

22

Чудо в жизни христианина

1

23

Православие о Божием суде

1

24

Таинство причастия

1

25

Монастырь

1

26

Отношение христианина к природе

1

27

Христианская семья

1

28

Защита Отечества

1

29

Христианин в труде

1

30

Любовь и уважение к Отечеству

1

31-34

Итоговая презентация творческих проектов

4

Литература

- учебно-методическое обеспечение учебного процесса:

1. А.В.Кураев. Основы православной культуры. 4-5 класс. - М., Просвещение, 2011.

2. Программа курса: к учебнику. А.В. Кураева. Православной культуры. 4 -5 класс/А. Я Данилюк М.: Просвещение 2012

- информационно-методическое обеспечение учебного процесса:

• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

• Федеральный компонент государственного образовательно­го стандарта общего образования (см.: Приказ Министерства об­разования РФ от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

• Федеральный базисный учебный план (см.: Приказ Мини­стерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»);