Урок Знаний.Знакомство с первоклашками.

« Первый раз в первый класс»

Цели:

• знакомство первоклассников с учителем и друг с другом;

Задачи:

• поздравить детей с первым учебным днём;

• обобщить представления детей о школе;

• вызвать интерес к школе, классу;

• активизировать познавательные способности учащихся;

• способствовать развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и координации движений руки, зрительного восприятия;

• воспитывать культуру поведения.

Ход урока:

Звучит песня «Чему учат в школе»

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Здравствуйте, мои дорогие ребята! Меня зовут Евгения Викторовна. Я - ваша первая учительница. Я очень рада вас видеть. Мы с вами будем учиться вместе 4 года, и я всегда буду рада вам помочь.

Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,

И про север, и про юг,

И про все, что есть вокруг,

Про медведя, про лису

И про ягоды в лесу.

Дорогие ребята, сегодня мы отправляемся в чудесную страну. Путешествуя по ней, вы узнаете много интересного и увлекательного.

А как же называется эта страна? (страна Знаний) (Прикрепляется табличка на доску)

Но сначала давайте знакомиться. Я вам уже представилась, а как зовут вас?

Когда я скажу "3,4"- каждый по команде выкрикнет свое имя.

- Ой, ой, ой! Вы так громко кричали, а я ни одного имени не расслышала.

-А вы все имена расслышали?

- Вот и я не расслышала. Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, скажем свои имена шепотом.

- "3,4"!

- Опять что-то не то. Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали?

- Как вы думаете, почему?

- Потому что все кричим одновременно.

- Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять.

- Давайте попробуем говорить по очереди, по одному и послушаем, как зовут мальчиков и девочек нашего класса. Я буду подходить по очереди к каждому из вас, и кому я дам цветок встанет и громко произнесёт своё имя.

А теперь кто умеет пусть напишет в серединке цветка своё имя или первую букву имени. Можно просто нарисовать улыбку, а потом прикрепите цветок на доску.

- Ребята, посмотрите, как много цветов у нас получилось, так же много, как и нас. И все мы один класс (помещаю табличку "Наш класс.") Вот он, какой наш 1 в класс!

- Ребята, наш класс - это все мы, а еще наш класс - это комната, где мы находимся. Посмотрите, какой он замечательный: светлый, уютный!

Школа - это чудесная страна Знаний. По стране Знаний могут путешествовать только школьники

-А кто такие школьники? (те, кто учится в школе)

-А как называют учеников 1 класса? (первоклассники).

Правила первоклассников.

- Итак, вы пришли в школу, а знаете ли вы как нужно вести себя в классе, на уроке. (Выслушиваются мнения детей).

- Что надо сделать, если хочешь ответить? (Поднять руку) Если хочешь выйти из класса? (Поднять руку и спросить разрешения)

- Молодцы. Вы должны запомнить такие правила:

Парта - это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Учитель спросит - надо встать.

Когда он сесть позволит - сядь.

Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними.

Ученик! Это почетное звание носят все жители страны Знаний и его нужно обязательно заслужить. Итак, мы отправляемся в чудесную Страну Знаний.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать вам вот о чём.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладём

И заданий дальше ждём.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Запомнили, замечательно! Итак, путешествие в страну Знаний начинается!

- Вы догадались, на чём мы отправляемся в страну Знаний?

К нам приехал паровоз,

Буквы, цифры он привёз.

Сейчас мы с вами совершим наше путешествие на паровозе .Какие звуки издает паровоз?. Встали. Приготовились ехать. Повторяем за мной .Чух-чух. (звук паровоза)

Мы прибыли к первой станции « Школьная»

1.задание. Ответь на вопросы.

1.Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? (Ученик.)

2.Очень скоро встретил вас

Ваш весёлый светлый … (класс).

3.В коридоре топот ног,

То зовёт всех в класс… (звонок).

4.Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе … (пять).

5. Если будешь знать едва,

То получишь только … (два).

6.Надо мне портфель собрать,

Не забыть бы про … (тетрадь).

7.Кто карандаш свой потерял,

Тот забыл, что есть … (пенал).

8.Постараюсь не лениться,

Мама станет мной … (гордиться).

9.Долгожданный дан звонок -

Начинается … (урок).

2.Станция « Сказочная»

1.Ребята, вы любите сказки?Какие сказки вы знаете?

Тогда я предлагаю вам поиграть в игру «Найди вторую половину имени", я буду называть первое слово имени сказочного героя, а вы должны назвать хором второе слово. Например: Гуси- (лебеди )

Баба-Яга

Кощей - Бессмертный

Муха-Цокотуха

Братец Иванушка

Сестрица Алёнушка

Мальчик-с-пальчик

Крокодил Гена

Снежная королева

Черепаха Тортилла

Змей Горыныч

Конек-Горбунок.

-Молодцы! Вы хорошо знаете сказки и великолепно справились с моим заданием.

3 станция «Мирная»

Ребята, а вы знаете, что на уроках нужно быть очень внимательными. И сейчас я хочу проверить, сможете ли вы на уроке внимательно слушать учителя, товарищей.. Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны - «Нет!»

-Друга выручим всегда? Да!

-Врать не будем никогда? Да!

-В классе списывать ответ? Нет!

-Кинуть камень кошке вслед? Нет!

- Брать в автобусе билет? Нет!

Ай-ай-ай! Как это нет

Надо брать билет всегда! Да!

-Не робеть, когда беда? Да!

-Не жалеть для дел труда? Да!

-Рук не мыть, когда обед? Нет!

Как же это не мыть? Мыть обязательно!

- Мы ленивым шлем привет? Нет!

- А тем, кто трудится всегда? Да!

: Вы, ребята, молодцы! Отлично справились с заданием!

4станция «Портфельная»

А на этой станции мы должны правильно собрать портфель.

Итак, ребята, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Блокноты и тетрадки,

Одеяло и подушки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Станция 5 «Математическая».

- А сейчас посмотрим, как вы умеете решать задачи. Но будьте очень внимательны!

На поляне у дубка

Крот увидел два грибка,

А подальше, у осин

Он нашёл ещё один.

Кто ответить нам готов.

Сколько крот нашёл грибов? (2+1=3)

Мы считали дырки в сыре,

3 + 2 всего … (5)

Под деревом 4 льва

Один ушёл, осталось… (3).

Нашёл 5 ягодок в траве,

Одну я съел, осталось …. (4).

- Вот мы и приехали в замечательную страну Знаний. В нашей удивительной стране вы будете получать каждый день подарки, но это не конфеты и пирожные, это - знания!

В путешествии вы выдержали все испытания, и теперь тоже будете носить почетное звание "Ученики страны Знаний".

Прошу всех ребят построиться у доски, чтобы ваши родители ещё раз убедились, что теперь вы не просто дети, вы теперь ученики - первоклассники.

А теперь пришло время дать клятву первоклассника, и быть верным данной клятве все 4 года учёбы в начальной школе.

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!

Научиться к лету писать и считать... Клянёмся

На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!

Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!

Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся

Приходить в школу без опоздания... Клянёмся!

Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!

Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Вот и подходит к концу ваш первый урок.

Завтра мы начнём наше увлекательное путешествие по стране Знаний. Мы познакомимся с нашими друзьями учебниками и узнаем из них много интересного.

Учитель

- Дорогие ребята, вы начинаете долгий и нелёгкий путь за знаниями. В учении постарайтесь быть прилежными, внимательными, усердными, трудолюбивыми. А родителям я пожелаю любви к детям, понимания и терпения.