Рабочая прграмма по кабардинскому чтению 2 класс ФГОС

Зыубзыху тхыгъэ

Зэрылажьэ программэр зэхэлъхьащ мы къэк1уэну нормативнэ тхылъхэр и лъабжьэу: Урысей Федерацэм, Къэбэрдей-Балъкъэр республикэм ц1ыхубэм щ1эныгъэ егъэгъуэтынымк1э къищта Законхэмрэ Концепцэхэмрэ, Федеральнэ государственнэ стандартыр, егъэджэныгъэмрэ щ1эныгъэмк1э Къэбэрдей-Балъкъэр республикэм и министерствэм къищта Базиснэ учебнэ планыр, егъэджэныгъэмрэ щ1эныгъэмк1э Къэбэрдей-Балъкъэр республикэм и министерствэм къигъэлъэгъуа тхылъхэр, предметымк1э зэхэлъхьа типовойк1э дызэджэ учебнэ программэм зэхигъэува зэрылажьэ программэм теухуа положенэм япкъ итк1э.

Рабочэ программэр зэхэлъхьащ мыпхуэдэ документхэм япкъ итк1э:

1. Законом КБР «Об образовании» от 24 апреля 2014г.

2.СанПиН 2.4.2.2821-10, зарегистрированным в Минюсте РФ 3 марта 2011г.

3.Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12. 2010 г. № 1897

4. Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2016-2017 учебный год.

5. Учебным планом МКОУ «СОШ№ 2 » с.п. Аргудан на 2016-2016 учебный год.

6. Положением «О порядке составления и утверждения рабочих программ учебных предметов и курсов муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2»с.п. Аргудан, приказ № 124 от 01.09.2016 г.

Къэрал стандартым и Федеральнэ компонентымрэ щ1эныгъэ егъэгъуэтынымк1э 1уэхущ1ап1эхэм я программэхэу егъэджэныгъэмрэ щ1эныгъэмк1э КъБР-ми Министерствэм къигъэлъэгъуам ипкъ итк1э. Мы программэр зэхэлъхьащ Ержыб Аслъэн и тхылъ «Анэдэлъхубзэ» етIуанэ классым щаджым ипкъ итк1э тхьэмахуэм урокитI хухахащ илъэс псом сыхэту 68 мэхъу.

Учебнэ-методическэ тхыгъэхэр

Зэреджэ, зэрылажьэ тхылъыр:«Анэдэлъхубзэ» 2 класс. Ержыб Аслъэн Налшык, « Эльбрус», 2015 гъэ.

Егъэджак1уэм къигъэсэбэп литературэр:

Методическэ «Анэдэлъхубзэр етIуанэ классым ЕгъэджакIуэм папщIэ чэнджэщхэр» Н. «Книга» 2013гъ. Болэ Л.Ф., Бищ1о Р.Хъу., Ефэнды М.Ф., къэскъул И.Хь.

«Кабардино-русский фразеологический словарь», Налшык «Издательский центр»,1998гъ.,Х.Х.Сукунов, И.Х. Сукунова.

Орфографическэ псалъалъэ», Налшык «Эльбрус», 1989 гъ.,Зэхъуэхъу Лиуан.

Еджак1уэм къигъэсэбэп литературэр:

«Усэхэр, хъыбархэр, псысэхэр е 2-нэ класс» Н. «Эльбрус» 1997гъ. Ержыб Аслъэн

«Анэдэлъхубзэ» 2 класс. Ержыб Аслъэн Налшык, « Эльбрус», 2015 гъэ.

Интернет - ресурсхэр:

l.http: //school.edu.ru

2.http: //www.kop.ru

3.http: //www. edu.ru/www.erudit.com.ru

4.http: //www.allmath.ru

5.www/uchportal.ru// 25-1-3504// учительский портал

6.www//exponent.ru/edukat\systemat/ методические разработки

7.www/ solnet/ru

8.scool/tdu/ru/коллекция </<font face="Times New Roman, serif">ЦОР

Материальнэ-техническэ къэгъэсэбэпыхъэхэр

1.Карточкэ 4.Проектор

2.Тест 5.Презентацэ

3.Компьютер 6.Сурэтхэ.

Нэхъыщхьэу ягъуэтын хуей щ1эныгъэхэмрэ есэныгъэхэмрэ.

ЕтIуанэ классхэм адыгэ литературэр щыджыным и къалэн нэхъыщхъэу щытын хуейщ: еджак1уэхэм я жьэры1уатэбзэмрэ тхыбзэмрэ нэхъри егъэф1эк1уэныр, литературэмрэ теориемрэ теухуауэ абыхэм щ1эныгъэ етыныр, моральнэ-этическэ, нравственнэ, художественно-эстетическэ гъэсэныгъэ егъэгъуэтыныр, абыхэм хуэдэ къабзэу, литературно-художественнэ тхыгъэхэм езыр-езыру къеджэфу ик1и зэпкърахыфу егъэсэныр, нэгъуэщ1 1уэхугъуэхэри.

ЕтIуанэ классхэм я программэхэм къызэщ1аубыдэ адыгэ тхак1уэхэмрэ усак1уэхэмрэ я тхыгъэ нэхъыф1хэм щыщхэр. Мы классхэм тхак1уэхэм я литературнэ лэжьыгъэхэр зэрыщаджым къыдэк1уэу, дэтхэнэ тхак1уэми усак1уэми и гъащ1эмрэ и литературнэ лэжьыгъэмрэ щыгъуазэ щащ1. Тхак1уэхэм я тхыгъэу программэм къыщыгъэлъэгъуахэр мыгъэк1эщ1ауэ яджыпхъэщ.

Еджак1уэм езым еджэныгъэм хуи1э щытык1эр (Личностные): еджэныгъэм тэмэму хущытын, и къэухьым зегъэужьыным иужь итын, щ1эуэ зыгуэр къищ1эну хуеин, и1э щ1эныгъэм хигъэхъуэн.

Унэт1ыныгъэ (Регулятивные): къещтэ мурадыр, едж ар гъэзэщ1а зэрыхъуным хущ1окъу, езым план егъэув ик1и абы тету мэлажьэ.

Щ1эныгъэ и1эным, щ1эуэ зыгуэр къищ1эным хущ1экъуныр (Познавательные): мурадыр къыгуро1уэ, къоджэ, йода1уэ, зыхуеинухэр щ1эныгъэр 1уэхухэмк1э къыгуро1уэ, езыр-езыру зыхуеинухэр тхылъым, тетрадым кърех.

Хуиту псалъэмакъым хыбошэ, псоми бгъэдыхьэк1э щхьэхуэ къахуегъуэт (Коммуникативные): упщ1эхэр ет, адрейхэм йода1уэ, упщ1эхэм жэуап ирет; езым и еплъык1э и1эжщ, яф1эщ ещ1ыф.

Анэдэлъхубзэр щебгъэджк1э къэбгъэсэбэп хъунущ мы къэк1уэну 1эмалхэр (методхэр): къэпщытэныгъэ, къэ1уэтэныгъэ,зэгъэпщэныгъэ,къэхутэныгъэ,

Мы къэк1уэну щытык1эхэр (формэхэр): джэгу-зэпеуэ, тест лэжьыгъэхэр, щхьэзакъуэ лэжьыгъэхэр, къэ1уэтэныгъэ,зэпсэлъэныгъэ,къэ1уэтэныгъэмрэ зэпсэлъэныгъэмрэ зэгъусэу, нэгъуэщ1хэри.

Программэм къызэщ1иубыдэр (68 сыхь.)

Си Хэку (сыхь.2).«Си щ1ыналъэ» Къагъырмэс Борис. «Нанэ и псэ, дадэ и бзэ» Нало Заур.

Адыгэ 1уэры1уатэ (сыхь. 10). Къуажэхьхэр. Псалъэжьхэр. Нэщэнэхэр, псынщ1эрыпсалъэхэр. Къызэрапщ ытэ входящэ лэжьыгъэ. Зы зимы1эм выжьит1 и1эт. Гуэдз хьэдзэ Къэрмокъуэ Хь. Чэнджэщ Къэрмокъуэ Хь. Тхьэрыкъуэмрэ Хъумп1эц1э джымрэ. Бажэмрэ Уашхэмрэ. Яджар къэпщытэжын.

Ди ныбжьэгъуф псэущхьэхэр (сыхь.18). Си бажэ. Абыт1э В. Хьэмрэ Мыщэмрэ Къэрмокъуэ Хь. Къуалэбзу пшыналъэ. Жаным Б.

Джэджьейм и 1эмалыр. К1уант1э 1э. Гуэгушхэм «загъэгусащ» Гъубжокъуэ Л. К1ущэ Шорэ Хь. Лъапэху Куант1э 1э. Яджар къэпщытэжы н (тест).

Бжьыхьэ (сыхь.6). Бжьыхьэ. Кхъужьей Къэгъырмс Б. Мы1эрысэ Щомахуэ.А. Бжьыхьэр бейщ. Къардэн Б. Зыплъыхьак1уэ.Къардэн Б. Яджар къэпщытэжын (тест).

Къуажэмрэ къалэмрэ (сыхь.5). Шэрэдж псыхъуэм ГъубжокъуэЛ. 1ущ ц1ык1у. Гъуб ж М. Пщэдджыжь ыр-къуажэм. Гъубж М. Гъунэгъу дадэ. Шорэ Хь. Яджар къэпщытэжы н (тест).

Дапщэщи щапхъэу щыт (сыхь.4). Ныбжьэгъу пэж. Къардэн Б. Сыту уеджэну? Нало З. Си 1уэху хэлъкъым Щомахуэ А. Яджар къэпщытэжын.

Щ1ымахуэ (сыхь.10). Щ1ымахуэ. Щоджэнц1ы к1у А. Щ1ымахуэ зэманыр. Къардэн Б. Сыт фэндырэ ц1ык1ур къыщ1эчар?Къардэн Б. Япэ уэс.Аф1эунэ Л. Уэсыр джэдыгущ. Къардэн Б. Илъэсыщ1э. Щоджэнц1ык1у 1. Лъагъуэрэ гъуэгурэ. Къэжэр Хь. Щ1ы1эм сэ сыщымышынэ. Шорэ А. Лъэрыжэежэх. Нало З. Сочиненэ «Щ1ымахуэ».

Лэжьыгъэр гуф1эгъуэщ (сыхь.6). 1эщ1агъэл1 Къэжэр П. Жы1эгъуэхэр. Бейтыгъуэн С. Зулий и жыг .Нало З. Си ныбжьэгъу. Елгъэр К. Вджар ф1ыуэ къывгуры1уа уэ п1эрэ? Ди армэр.

Дунейпсо ц1ыхубз махуэшхуэ (сыхь.5). Си мамэ дыщэ. Къардэ н Б. Тыгъэ. Къэзан Ф. Лиуан и бдзэжьей ещэк1эр. Нало З. Ажэгъуэмэхьэ-мэзым. Журт Б. Ажэгъуэмэхьэ-мэзым. Вджар ф1ыуэ къывгуры1уа уэ п1эрэ?

Гъатхэ (сыхь.7). Гъатхэ зэманыр. Къардэн Б. Гъатхэ, къытхуеблагъэ.Щомахуэ А. Гъатхэр къихьащ. Къардэн Б. Гъэрэ щ1ырэ. 1ут1ыж Б. Къэхутак1уэ ц1ык1у. Хьэнфэн А. Гъатхэ губгъуэм. К1эщт М.Яджар къэпщытэжы н (тест).

Гъэмахуэ (сыхь.5). Лэгъупыкъу. Къагъырмэс Б. Къуажэ бжьа1уэм. ГъубжокъуэЛ .Си лъахэ. Нэгумэ У. Жыгхэр мэ1ущащэ. К1эщт М. Гъэмахуэ зыгъэпсэхугъ уэм зыхудогъэхьэ зыр.