Методическая разработка урока окружающего мира в 4 классе на тему Как деятельность человека изменяет сушу с применением технологии Вариант

Учитель начальных классов

МОУ «СОШ №4» с углубленным изучением отдельных предметов г.о. Стрежевой

Таштиева Лилия Винировна

Урок на тему "Как деятельность человека изменяет сушу".

В четвертом классе 1 урок (40 минут).

28 учащихся из разных социальных групп. Среди них есть школьники по-разному мотивированные к обучению, в том числе, предмету "Окружающий мир"

Ход урока:

Классы делятся на 7 подгрупп по 4 человека в каждой.

На занятии проводится работа с мыслительным инструментом P.M.I. - Плюс. Минус. Интересно. Продолжительность занятия составляет 20 - 25 минут.

Задание для обучающихся.

Подумать и ответить, как человек взаимодействует с природой? (положительно и отрицательно, интересное).2. добываются полезные ископаемые

2. земли становятся малопригодными для жизни

2. В древности валы и рвы использовали для защиты городов.

3.строятся заводы, фабрики, дома

3. погибают животные и растения

4. прокладываются дороги

5. создаются сады и парки в городах

Выводы:

Использование инструмента Р.М.I, направленное на сознательное выделение всех положительных и отрицательных моментов, даёт возможность увидеть проблему во всей её полноте. Групповая работа даёт возможность высказаться каждому ребенку. Такая форма деятельности помогает развить у ребёнка воображение, умение самостоятельно мыслить, находит противоположности, умение логично и последовательно объяснять свою позицию и прислушиваться к позиции других людей.

Психологическая атмосфера поддерживалась непринужденной беседой, разговором, обсуждением.