Урок русского языка:С чего начинается Родина.

Тема: С чего начинается Родина.

Цель:закрепить знания учащихся о части речи "имя существительное":

• • одушевлённое и неодушевлённое,

  • собственное и нарицательное.

• познакомить с понятиями "Отчизна", "Отечество", "Родина", "семья", "патриот";

• составление предложений, используя новые слова;

• учить говорить о своих чувствах, эмоциях, переживаниях.

Ход урока

1) Организационный момент.

Приветствие

Готовность к занятию

2) Новый материал

1. На доске расположены картины (природа ,семья ,мама ,школа+)

Вопрос "С чего начинается Родина?"

-Ребята, вы, наверное, уже рассмотрели рисунки, фотографии, расположенные на доске. И прочитали вопрос, на который нам предстоит сегодня ответить.

2. -А сейчас обратимся вот к этим словам: отец, отцовский, отчество, Отечество, Отчество, Отчизна. (на доске)

-Прочитайте слова.

-Что вы заметили? Есть ли сходство между ними? Как мы называем такие слова?

(Родственные, однокоренные)

-Рассмотрим значение каждого слова.

Отец- мужчина по отношении к своим детям, папа.

Отцовский- отцовские книги, отцовский пиджак, т.е. вещь, принадлежащая отцу.

Отчество- имя от отца.

Отечество- страна, где родился человек.

Отчизна - (высок.) Отечество, земля отцов.

-запишем эти слова в тетрадь. Сначала число, классная работа ( дети записывают слова).

-Ещё раз вспомним значение слова "отечество". Родина.

-Значит, слова Родина и Отечество имеют одно значение? Как называем слова близкие по значению? (Синонимы)

-Запишем слово "Родина" в один ряд с теми, что уже записаны в тетрадях.

3. -А что для нас значит Родина?

(Двор, дом, семья, мама, папа, друзья, дедушка, Елабуга, Россия, Татарстан и т.д.)

После того как дети скажут "Россия", прочитать слова С.Есенина: "Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то".

По мере того как дети называют слова, учитель закрепляет на магнитной доске карточки с этими словами. Карточки готовятся заранее.

На доске появляются слова :

Дом, двор, берёза, мама, папа, родители, школа, Россия, Елабуга, Татарстан, поле, лес, игра, детство, Казань, семья, зима, Москва.

Слова сопровождаются комментариями детей и учителя.

- А вот что для меня значит Родина:

"Родина - это и тропинка с бродом через ручей, и птицы, летящие над домом. Это мой город или деревня. Это имена замечательных людей. Это и мой отец водитель, и твой отец - нефтяник. Это ты и я с нашими чувствами, с нашими радостями и заботами".

4. Работа со словами на карточках (на доске).

-Прочитаем слова.

-На какие вопросы отвечают? Что обозначают?

-На какие группы можно разделить эти слова?

(одушевлённые и неодушевлённые, обратить внимание на слово "семья"; собственные и нарицательные)

5. Работа над предложением.

- А сейчас составим несколько предложений с данными словами. Запишем некоторые из них.

Дети записывают предложения на доске и в тетрадях. 3-5 предложений.

Например:

Я живу в Елабуге.

Моя Родина - Россия.

Россия - самая красивая страна.

Запись предложений сопровождается комментариями детей и учителя ( Какой знак ставится в конце предложения? Почему некоторые слова написали с заглавной буквы? И т.д.)

6. - Мы с вами говорили о семье, о Родине, о маме. А как мы ещё называем свою милую маму? (Мамочка, мамуля, матушка).

-Прочитайте пословицы:

Родина - матушка, а хлеб батюшка.

Родину - мать умей защищать.

- Почему же мы Родину называем матушкой, мамой?

(Ответы детей)

-Мы - дети нашей Родины и она заботится о нас. Родина нас кормит, дарит красоту, одевает, бережёт и т. д.

-А что мы можем сделать для своей Родины? (Защищать от врагов, беречь её леса, поля, реки.)

Слова К.Д.Ушинского:

"Наше Отечество, наша родина-матушка Россия, Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное, а матерью -потому, что она вскормила нас своим хлебом, напоила своими водами, выучила языку, как мать, защищает и бережёт нас. Одна у человека родная мать, одна у него и Родина"

К.Д. Ушинский

Физминутка

ИТОГ:

• -Ребята, вернёмся к вопросу " С чего начинается Родина?"

• -Мы смогли на него ответить?

• -Кто попробует нам рассказать, что значит для него Родина.

Говорят дети.