План Әдебиеттік оқу (3 сынып)

Сабақтың тақырыбы

Мәлік Ғабдуллин «Батыр Бауыржан»

Абдуллаева Калдыгул

Мақсаты

Ұлы Отан соғысында батырлықпен көзге түскен қазақ ұлдарының ерекше ерліктерімен танысады. Батыр Бауыржан Момышұлы туралы мағлұмат алады. Бауыржанның қан майдандағы ерен ерлігін біледі. Мәтінді мәнерлеп оқи отырып, өз ойын қара сөзбен айтып бере біледі. Батыр ағалары секілді Отанына адал болуды үйренеді.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Мәтінмен жұмыс жасай біледі.

Мәтінді талай алады.

Ассоциация жинай біледі, өз ойын өзі ашып жеткізе алады.

Сабақта туындаған негізгі идеялар

Постер, ассиоциация, мәтінмен жұмыс, өлең айту, өлең жазу

Тапсырмалар

(Блум бойынша)

Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Бауыржан Момышұлы туралы мағлұмат беру.

Бауыржан Момышұлы туралы

слайд

Мәтінді талдау (мәтінмен жұмыс)

Кластер

Тақырып желісі бойынша ой жинақтайды.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

А) Оқушылармен сәлемдесу;

Ә) Оқушыларды топтарға бөлу.

Формасы: Батырлар аттарымен топтарға бөлу

Бағалау:

Үй тапсырмасын тексеру:

Шарты:

Оқып келген мәтін бойынша өз ойларын ортаға салу.

Оқу орталығы: «Нұркен» мәтінін жаттау

Жазу орталығы: Батырлық, ерлік туралы әңгіме жазу

Ойлау орталығы: Өлеңді өз сөзімен айтып беру

Формасы: топпен жұмыс

1. Нұркен кім болған?

2. Ол қандай ерлік жасады?

3. Нұркен сияқты адамдарды кім дейміз?

Бағалау:

Критерий бойынша

Білу -түсіну

Шарты:

Бауыржан Момышұлы туралы білетіндеріне ассоциация.

Формасы: топпен жұмыс

Бағалау:

«Бағдаршам» арқылы

Мәтінмен жұмыс:

• Мәтінді мәнерлеп оқу;

• Сыныппен жаппай оқу

• Бөліктерге бөліп оқу;

Формасы: топпен, жекелей, жаппай жұмыс

Бауыржан Момышұлы( (·)) ( - ) - , , даңқты жауынгері, әскери қолбасшы, және .

16 316 ( қарашасынан бастап 1073 атқыштар (1941 жылдың қарашасынан 19 Гвардия полкі) және командирі. басқарған әйгілі дивизиясының құрамында 1941 жылдың қыркүйек айынан бастап қатысты. Батальон командирі ретінде Бауыржан Момышұлы 207 рет ұрысқа қатысты. 16-18 қараша күндері бағытында екінші мәрте жасаған жорығы кезінде аға лейтенант Момышұлы басқарған батальон дивизиядан қашықта, Матронино деревнясының жанында асқан ерлікпен ұрыс жүргізді. Білікті комбаттың басшылығы арқасында 3 күн бойы фашистер шабуылын тойтарып, батальон үлкен шығынсыз, ұрысқа қабілетті жағдайда қоршаудан шығады

Бағалау:

«Бағдаршам» арқылы

Сергіту сәті:

Ән айту: «Көк тудың желбірегені»

Формасы: топпен жұмыс

Бағалау:

«Жарайсың», «Өте жақсы»

Қолдану

Ой ашар

Шарты:

Мәтінді талдату, мәтіннің енегізгі ойына, тәрбиелік мәніне тоқталу.

Формасы: топпен жұмыс

Мәтінді талдау:

Мәтіннің аты:

Авторы:

Кейіпкерлері:

Негізгі ойы:

Тәрбиелік мәні:

Бағалау:

Балл арқылы

Талдау

Ізденіс

Шарты:

Қазақтың батыр ұлы туралы өлең жазу

Формасы: топпен жұмыс

Бағалау:

Смайликтер арқылы

Жинақтау:

Түйін

Семантикалық картамен жұмыс

Кері байланыс

Формасы: жекелей жұмыс

Семантикалық картамен жұмыс жүргізу

Бағалау:

Бағдаршам бойынша

Бағалау:

Шарты:

Өтілген осы тақырып бойынша өздігінен деректер жинау, алған білімін қорытындылау.

Формасы: топпен жұмыс

• Отан, Батырлық туралы мақал-мәтелдер жаттау.

Бағалау:

Критерий бойынша

Үйге тапсырма беру:

Шарты:

Сыныпта алған білімдерін ары қарай үйде жалғастыру.

Формасы: жекелей жұмыс

• «Батыр Бауыржан» мәтінін түсініп оқу.

Бағалау:

Критерий бойынша

Дереккөздер және жабдықтар:

Алматы «Атамұра»2014 жыл(өңделген), дидактикалық материалдар, әдістемелік журналдар.

Компьютер, плакаттар, бағалау парақтары, фломастер, үлестірмелі қағаздар.

Қосымша тапсырмалар:

• «Батыр Бауыржан» мәтінін түсініп оқу.

• «Батыр Бауыржан» мәтінін түсініп оқу. Бауыржанға мінездеме.

• «Батыр Бауыржан» мәтінін түсініп оқу. Бауыржан туралы реферат жазу.

Сабақ бойынша пікір: