Приемы письменного вычитания в пределах тысячи

Математика 3 класс

Тема: Приёмы письменного вычитания в пределах 1000

Цель урока: способствовать развитию умений применять алгоритмы письменного сложения и вычитания .,решать составные задачи , находить периметр квадрата , решать уравнение

Ход урока

I Оргмомент

II. Актуализация знаний:

Мы с вами изучили огромную тему Приёмы письменного вычитания в пределах 1000. И сегодня у нас с вами заключительный урок по этой теме . И нам с вами надо вспомнить все , что мы изучили по этой теме .

- А поможет нам в этом сказка «Гуси-лебеди». Вы будете активными помощниками девочке в поисках брата. Вам необходимо будет использовать свои знания и умения по сложению и вычитанию чисел в пределах 1000, по решению задач .

- Ну, а теперь мы отправляемся вместе с девочкой на поиски братца. А первой на нашем пути встречается Печка.

III. Устный счёт

Задания Печки:

1. Расставьте числа в порядке увеличения

150 90 570 240 420 690 720 830 310

Расставить числа в порядке уменьшения

30 670 120 910 360 490 780 850 530

- Молодцы, ребята! С заданиями Печки вы справились. Дальше нас ждёт Яблоня. Чтобы спасти братца мы должны выполнить её задания.

III. Работа над новой темой.

Задания ЯБЛОНИ: Решите примеры

-Ребята кто помнит , что просила яблонька девочку ? (Съесть яблочко)

Нам с вами нужно помочь девочке . У вас на парте у каждого лежит яблоко , а на нем примеры нам необходимо их решить .

-Но для того , что бы решить примеры нам необходимо записать число Классная работа.

И пропишите каллиграфически число 586.

Два ученика у доски

-Проверка примеров

Физ.минутка

-Задание РЕЧКИ:

- Решите задачу

К речке напиться прилетало 79 гусей , а лебедей на 63 больше , чем гусей . Сколько всего птиц прилетало к речке.

-А девочка побежала с братцем домой. Тут и отец с матерью пришли, гостинцы принесли: «Маше платочек со стороной 20 см. Найти периметр платочка.»

«Ванечке конфет , которые он раздал 4 своим друзьям . Каждому он раздавал по 12 конфет . Сколько конфет привезли родители ?»

V. Итог

- Какие умения помогли вам вернуть девочку с братцем домой?

- Что понравилось на уроке больше всего?

- Какую тему изучили?