Диагностика на логику текста 2 класс. Окружающий мир 'Невидимые нити' (фрагмент урока)

Диагностика на логику текста.

Гарипова Аниля Гильмановна МАОУ «Лянторская СОШ № 7»

Тема: «Невидимые нити» (А.А.Плешаков «Окружающий мир» 2 класс 1 ч. Стр.64 - 65)

- Прочитайте текст.

- О чем этот текст?

- В чем причина гибели деревьев?

- Какой вывод можете сделать исходя из текста?

Задание на логику текста

На что направлен вопрос

Ответы детей

Выделение предмета текста

О чем этот текст?

Произвольное

• О давних временах

• О лесе

• О невидимых нитях

Предмет части текста

• О том, что когда вырубили кустарники, стали высыхать деревья

• О жуках и гусеницах, которые поедали листья

• О том, как вырубили кустарники и улетели птицы

Точное выделение предмета

• О взаимосвязи кустарников и деревьев

Восстановление

причинно-следственных

В чем причина гибели деревьев?

Нет понимания механизма связи причины и следствия (вместо причины восстанавливается последствие)

• Плохо от того, что стали погибать деревья

• В людях

Восстановление причины не из текста (часто общеизвестные фразы)

• В нарушении природного равновесия

• Живая и неживая природа взаимосвязана

Неточное или неполное восстановление причины

• Птицы исчезли, развелось много жуков и гусениц

• Жуки и гусеницы стали поедать листья и корни деревьев

Адекватное восстановление причины

• В том, что вырубили кустарники

• В неразумном действии человека

Вывод

Какой вывод сделаете, исходя из текста?

Произвольный, не вытекающий из текста

• Надо беречь природу

• Нельзя нарушать природное равновесие

Общий, на уровне лозунгов

• Берегите лес!

Неточный или неполный

• Не надо вырубать кустарники

• Прежде чем что-то сделать, надо подумать

Полный, соответствующий тексту

• Прежде чем вмешиваться в жизнь природы, надо знать законы природы

• Прежде чем вырубить кустарники, нужно было подумать о нарушении природного равновесия