Календарное планирование в 4 классе по познанию мира

Образовательная область «Естествознание»

Познание мира

4 класс

Всего 68 часов - в неделю 2 часа

Пояснительная записка.

Календарное планирование разработано в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080; учебной программой для 1-4 классов общеобразовательной школы утверждённой приказом Министра образования и науки Республики Казахстан №115 от 3 апреля 2013 года и инструктивно-методическим письмом «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях (в том числе, реализующих инклюзивное образование) Республики Казахстан в 2014-2015 учебном году», протокол № 5 от 26.06. 2014 .

Цель учебного предмета «Познание мира» является формирование у обучающихся системы знаний о природном и социальном окружении человека, представлений о взаимосвязях и взаимозависимостях природы и общества, как общечеловеческих ценностях.

Задачи обучения предмета:

• сформировать любовь к родному краю;

• дать элементарные понятия об окружающем мире на основе единства и взаимосвязи составляющих ее элементов;

• прививать навыки соблюдения безопасного поведения в повседневной жизни при выполнении лабораторных работ и во время экскурсии на природе;

• дать понятие о системе взаимоотношений «человек - природа»;

• развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности;

• защищать и охранять окружающую среду;

• научить показывать на карте свою Родину, реки и озера родного края, горы и полезные ископаемые;

• развивать умения различать объекты живой и неживой природы;

• развивать познавательный интерес и умение находить дополнительную информацию о растениях и животных, природных богатствах родного края, используя при этом полученные знания;

• развивать наблюдательность, формировать умение анализировать, пополнить жизненный опыт;

• расширить знания учащихся об окружающем мире, учить понимать взаимосвязь живой природы и человека, закономерности явлений окружающей среды;

• совершенствовать знания, умения, навыки освоения научных знаний начальной школы по предметам естественного цикла.

В процессе изучения содержания учебного материала учитываются межпредметные связи с:

• русским языком

Использование новых слов при связной речи, классификация, сравнение, пополнение словарного запаса;

• литературным чтением

Чтение рассказов о природе, ее богатствах, заучивание пословиц, поговорок, стихов о природе;

• математикой

Использование измерительных приборов во время практических работ, расширение понятия о масштабе;

• музыкой

Подбор и слушание музыки, песни, куйи о природе, человеке;

изобразительным искусством. Использование произведений художников о природе, природных явлениях и временах года;

• трудовым обучением

При изготовлении изделий использовать знания о природных материалах;

• физической культурой

Обогатить знания о здоровом образе жизни; режиме дня; о вредных привычках, закаливании организма человека.

Требования к уровню подготовки учащихся.

Учащиеся должны знать:

• о полезных ископаемых и роли в жизни человека;

• о круговороте воды и об ее охране;

• о деятельности человека по охране и очистке воздуха;

• о животных и растениях, занесенных в «Красную книгу»;

• о воздушной оболочке Земли и о составе воздуха, о ее роли в жизни человека, животных и растений;

• о земледелии и животноводстве родного края и пути их развития;

• о среде обитания животных и произрастания растений, о деятельности человека по ее охране;

• первоначальные сведения о космосе, первых космонавтах Казахстана;

• об очистке и охране воздуха, воды и почвы.

Учащиеся должны уметь:

• показывать на физической карте реки, озера, горы леса Казахстана;

• определять границы Казахстана на географической карте;

• выполнять правила поведения в общественных местах.

Личностные результаты должны проявляться в:

• стремлении к заботе, защите и охране окружающей среды;

• уважении к труду человека;

• сохранении здорового образа жизни, умении самостоятельно соблюдать правила личной гигиены;

• любви к родному краю, чувстве гордости к духовному наследию и природному богатству своей страны.

Системно- деятельностные результаты должны применяться в:

• умении наблюдать за природой;

• умении самостоятельно вести наблюдения, анализировать природные явления и делать выводы;

• навыках использования методов изучения природы;

• умении выполнять лабораторные работы;

• умении чертить план местности и проектировать;

• умении анализировать, обобщать полученную информацию и делать выводы;

• познавательных, исследовательских, проектировочных, творческих способностях;

• умении собирать и систематизировать информацию.

Экскурсии - 2.

Практические работы - 5.

№

4-класс, ОБЖ

Кол-во часов

1

Природа. Изменение поверхности земли из-за человека.

2

2

Полезные ископаемые, его группы.

1

3

Вода. Круговорот воды

2

4

Вещества загрязняющие воздух.

1

5

Наблюдение за изменениями прогноза погоды.

1

6

Правила безопасности.

1

7

Земля - космическое тело.

2

Всего

10 часов

№

Дата

Тема

Кол-во часов

Страницы учебника

1 четверть - 18 часов

I. Природа

24

Методы исследования и наблюдения за природой

3

1

Изучение природы.

Практическая работа « Определение сторон горизонта».

1

Стр.14-15

2

Физическая карта.

1

Стр.15-17

3

Масштаб.

1

Стр.15-17

Поверхность суши

6

1

Равнины.

1

Стр.18-20

2

Холмы.Горы.

1

Стр.20-23

3

Разрушение горных пород. Практическая работа «Обучение умению находить и показывать на карте Казахстана горы, обозначать их на контурной карте».

1

Стр.23-24

4

Изменения поверхности земли из - за деятельности человека. (ОБЖ)

1

Стр.25-26

5

Рельеф земли Казахстана.Масштаб. Практ. ости. Практ. изни страны?

1

Стр.26-27

6

Землетрясения. (ОБЖ)

1

Инт.

Полезные ископаемые

4

1

Полезные ископаемые. Рудные полезные ископаемые.(ОБЖ)

1

Стр.28-30

2

Месторождения чёрных и цветных металлов.

1

Стр.30-31

3

Горючие полезные ископаемые.

1

Стр.32-34

4

Нерудные полезные ископаемые.

1

Стр.35-36

Вода

5

1

Круговорот воды в природе. (ОБЖ)

1

Стр.37-38

2

Подземные воды.

1

Стр.38-41

3

Реки и озёра.

1

Инт.

4

Охрана водоёмов.

1

Стр.41-42

5

Наводнения. (ОБЖ)

1

Инт.

2четверть - 14 часов

Воздух и погода

6

1

Значение воздуха на земле.

1

Инт.

2

Состав воздуха, воздушная оболочка.

1

Инт.

3

Прогноз погоды. Климат.

1

Стр.44-49

4

Практическая работа «Определить изменения погоды». (ОБЖ)

1

Стр.45

5

Вещества, загрязняющие воздух. Охрана воздуха.(ОБЖ)

1

Стр.43-44

6

Экскурсия. Поход в музей.

1

II. Растения и животные Казахстана

12

1

Естественные места размножения растений и обитания животных.

1

Инт.

2

Растения и животные луга.

1

Стр.50-51

3

Растения и животные степей.

1

Стр.54-55

4

Растения и животные пустынь.

1

Стр.54-55

5

Растения и животные водоёмов.

1

Стр.60-62

6

Растения и животные лесов и тугаев.

1

Стр.56-57

7

Использование леса и его охрана.

1

Стр-66-67

8

Растения и животные горной местности.

1

Стр.57-59

3 четверть - 20 часов

9

Влияние погоды и труда человека на жизнь животных.

1

10

Земледелие и животноводство нашей страны. Условия для развития земледелия и животноводства.

1

11

Практическая работа « Работа по карте».

1

12

Экскурсия. «Знакомство с растительным и животным миром родного края». (ОБЖ)

1

III. Земля - космическое тело

8

1

Понятие о космосе. Звезда. Планета. Галактика.

1

2

Путь в космос. Первый космонавт - Ю.Гагарин.

1

3

Т.Аубакиров, Т.Мусабаев - казахстанские космонавты.

1

4

Вид Земли с космоса. Солнце. Земля. (ОБЖ)

1

5

Глобус - модель Земли.

1

6

Вращение Земли вокруг Солнца. Её значение для жизнедеятельности на Земле.

1

7

Смена дня и ночи и её причина. Смена времён года. (ОБЖ)

1

8

Практическая работа «Работа с глобусом».

1

IV. Общество

24

Семья

3

1

Семья - это маленькое общество.

1

2

Правовые нормы в семье.

1

3

Долг детей перед родителями.

1

Школа

4

1

Современная школа.

1

2

О пользе знаний.

1

3

Творчество обучающихся.

1

4

Понятие о здоровье и факторах на него влияющих.

1

Село

4

1

Крестьянское хозяйство.

1

4 четверть - 16 часов

2

Богатство аула.

1

3

Сельское хозяйство.

1

4

Школа и производство.

1

Родина

13

1

Родина моя.

1

2

Независимость Казахстана.

1

3

Борьба казахского народа за независимость.

1

4-5

Легендарные батыры казахского народа.

2

6-7

Место и роль Казахстана в мировом сообществе.

2

8

Ближнее и дальнее зарубежье.

1

9-10

Взаимоотношения с другими государствами.

2

11

Дружба народов Казахстана.

1

12

Борьба за мир.

1

13

Итоговое занятие.

1