- Учителю
- Конспект урока по русскому языку на тему: 'Разделительный твердый и мягкий знаки'
Конспект урока по русскому языку на тему: 'Разделительный твердый и мягкий знаки'
Класс: 3
Урок русского языка
Тема: Разделительный твердый и мягкий знаки.
Цель:закрепить умения писать слова с ъ и ь знаками; развивать орфографическую зоркость.
Форма урока: изучение нового материала.
Поланируемый результат: правильно записывать слова с ъ и ь знаками.
Оборудования:карточки,таблица.
Ход урока
1 Организация класса.
2.Определение темы урока
-Работа на уроке подчинена девизу:
Друз-я,учен-е нас об-единяет!
(девиз представлен в виде деформированного предложения;дети строят предложение)
-Какие буквы пропущены в словах?
-Чем будем заниматся на уроке?(сообщение темы и цели урока )
...в конце урока необходимо записать девиз в тетрадь .
3 Минутка чистописания.
-Написание ъ и ь знаков при ускоренном письме.
-Все ли сочетания букв можно встретить в словах?
ъя, въ, ъё, оъ, ъп
(написание оставшихся сочитаний)
3.Работа по теме урока.
-Что объединяет эти знаки?(Не обозначают звуков.)
-Чем различаются?(Написанием в словах.)
-Когда пишется ъ (ь) знак?
_Дополните схему: ? ъ е,е,ю,я ? ь е,е,ю,я,и
1 . Орфографическая минутка
Деревья, вороньи, пальто, прольет, соловьи
-Какое слово лишнее и почему?
-Что вы можете об этом слове сказать?(Оно не изменяемое,значит не имеет окончания)
-На какую орфограмму остальные слова?
-Когда пишется ь знак? Докажите.
2.Разбор слова по составу,образование родственных слов.
-Найдите слова с приставкой.(Разобрать по составу прольет)
-При помощи каких частей образуются слова?
- Образуйте при помощи приставок первой группы новые однокоренные слова от слова прольет. (Проверка с доской)
3. Написание ъ знака.
-Что общего в словах,
Под-езд за-езд
Вы-езд с-езд
Об-езд об-ем
Про-езд у-езд
Какой знак ъ или ь нужно вставить в слова?(ъ)
-Когда он пишется?
-Во все ли слова мы его запишем?
-Назовите слова, где он не нужен.
-Запишите слова с ъ и выделите приставки.
-На что указывает ъ?(на то что буквы е е ю я обозначают два звука)
4.Закрепение.
1.Самостоятельная работа
Повторить правильное написание ъ и ь знаков
-Даны слова.1 вариант выписывает слова с ъ знаком, второй-с ь знаком.
2. Вставить знаки в слова.Объяснить написание.
Друзья, ученье нас обьеденяет!
-Найти грамматическую основу.
-Дать характеристику предложению.
5. Рефлексия
1. Самостоятельная работа.
Карточка с заданием по теме урока.
6.Итог урока.
-Чему учились на уроке?
-Когда пишется ъ?
-Когда пишется ь?
- В чем испытывали трудность?