Поверочная работа по теме Состав слова

Проверочная работа по теме «Состав слова» 3класс

1 вариант

Напиши, какие ты знаешь части слова.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выбери правильное высказывание и закончи правило:

Окончание - это___________________________________________________

_________________________________________________________________

Суффикс - это_____________________________________________________

_________________________________________________________________

-часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;

-изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

-часть слова, которая является общей для родственных слов;

-часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

3.Укажи слово, которое не является однокоренным среди данной группы:

А). Чайник, чайный, нечаянно, чай;

Б). Вода, водичка, подводный, водитель;

В). дело, делить, поделки, деловой.

4.Разбери слова по составу.

Заморозки, полет, грибник, вырубка.

5.Образуй однокоренные слова при помощи приставок

По- , при-, раз-.

Дорожный __________________________

Сеял ________________________________

Украсить ____________________________

6.Подбери однокоренные слова, выдели корни.

Цвет ___________________________________________

Дуб ____________________________________________

Береза _________________________________________

7. Укажите слова, строение которых соответствует схеме:

приставка, корень, суффикс, окончание

Крылышко, погрузка, поход, подснежник, лесок, пригородный.

8. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркни предлоги, выдели приставки.

(В)густой зел..ни д..рев..ев (за)зв..нели в..сёлые птич..и г..лоса. (За)св..ркала (на)тр..ве серебристая р..са.

</

Проверочная работа по теме «Состав слова» 3класс

2 вариант

Напиши, какие ты знаешь части слова.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выбери правильное высказывание и закончи правило:

Корень - это___________________________________________________

_________________________________________________________________

Приставка - это_____________________________________________________

_________________________________________________________________

-часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;

-изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

-часть слова, которая является общей для родственных слов;

-часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

3.Укажи слово, которое не является однокоренным среди данной группы:

А). Гусыня, гусята, гусиный, гусеница;

Б). Легонько, легковой, залегать, облегчать;

В). Синева, синеть, синька, синица.

4.Разбери слова по составу.

Заморозки, полет, грибник, вырубка.

5.Образуй однокоренные слова при помощи суффиксов

-еньк- , -очк-, -ок.

Волк ______________________

Красная ___________________

Игра _______________________

6.Подбери однокоренные слова, выдели корни.

Свет ___________________________________________

Зуб ____________________________________________

Сосна _________________________________________

7. Укажи слова, строение которых соответствует схеме:

корень, суффикс, окончание

Ровненький, подписать, маленькая, весёлый, зимонька, походка.

8. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркни предлоги, выдели приставки.

З..л..той луч со..нца (за)играл (на)в..рш..не м..гучего дуба. (За)др..жали

лист..я (на)осине.