Экзаменационный материал для переводного экзамена в 3 классе по русскому языку

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Новопокровская средняя общеобразовательная школа»

Рассмотрено

На заседании ШМО

Руководитель

____________/Куренкова Л.А/

Протокол №

от « »_________20 г.

Экзаменационный материал для переводного экзамена

в 3 классе по русскому языку

Составила

учитель начальных классов

Совпель Н.Ю

(соответствие занимаемой должности «Учитель»)

п. Новопокровка 2015г.

Экзаменационный билет № 1

1. Что такое предложение?

2. Практическое задание:

Составь и запиши предложение.

Лесного, по, ручейка, берегам, незабудки, цветут.

Экзаменационный билет № 2

1. Что такое местоимение?

2. Практическое задание:

Прочитай предложения, вставь нужные местоимения.

Из театра … вернутся поздно. Когда … вернёшься? Завтра … приду в школу первым.

Экзаменационный билет № 3

1. Что называется именем существительным?

2. Практическое задание:

Определи род имён существительных.

Город, ручки, яблоко, ученица, гаражи, ложка, окно, дед, река

Экзаменационный билет № 4

1.Что называется именем прилагательным?

2.Практическое задание:

Прочитай стихотворный отрывок. Выдели имена прилагательные.

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной

Экзаменационный билет № 5

1.Что называется глаголом?

2.Практическое задание:

Найди в предложениях глаголы, выдели их.

Наши соседи завели собаку. Мама ставит тесто. Наступила долгожданная весна.

Экзаменационный билет № 6

1. Глаголы настоящего времени (правило).

2. Практическое задание:

Поставь глаголы в настоящее время.

Писать, читать, хотеть, приехать, слушать.

Экзаменационный билет № 7

1.Глаголы прошедшего времени (правило).

2.Практическое задание:

Поставь глаголы в прошедшее время.

Уважать, помогать, ухаживать, смотреть, ходить.

Экзаменационный билет № 8

1.Глаголы будущего времени (правило).

2.Практическое задание:

Прочитай данный текст. Измени текст так, чтобы речь шла не о прошлом, а о будущем.

Вчера мы с другом ходили в кукольный театр. Мы сидели в зрительном зале на первом ряду. Спектакль был интересный и весёлый.

Экзаменационный билет № 9

1.Неопределённая форма глагола (правило).

2.Практическое задание:

Прочитай пословицы. Найди и выдели глаголы неопределённой формы. Обозначь суффиксы.

С книгой жить - век не тужить. Грамоте учиться всегда пригодится.

Экзаменационный билет № 10

1. Назвать падежи и вопросы к ним.

2. Практическое задание:

Просклоняй имена существительные лиса, зима. Выдели окончания имён существительных во всех падежах.

Экзаменационный билет № 11

1.Как проверить правописание парных звонких

и глухих согласных?

2.Практическое задание:

Определи, какой буквой надо обозначить звонкие и глухие согласные звуки в конце или в середине каждого слова.

Яго..ка, гря…ки, са…, бли…ко, берё…ка, моро….

Экзаменационный билет № 12

1. Текст. Виды текста.

2. Практическое задание:

Определи, сколько предложений в тексте. Напиши, правильно обозначая начало и конец предложения.

Наступила осень сиротливо качается на голом стволе скворечник скворец сел на веточку и тихонько запел песня кончилась птицы прощались с домиком весной они опять прилетят сюда

Экзаменационный билет № 13

1.Мягкий знак (Ь) на конце имён существительных после шипящих.

2.Практическое задание:

Вставь мягкий знак, где это необходимо.

Дрож… ,гараж…, молодёж…, врач…, реч…, уж….

Экзаменационный билет № 14

1. Что такое приставка?

2. Практическое задание:

Разбери слова по составу.

Подарок, подземный, зарубил, приход, отрада.

Экзаменационный билет № 15

1.Разделительный твёрдый (ъ) знак.

2. Практическое задание:

Образуй и запиши новые слова с данными приставками. Какую букву нужно поставить между корнем и приставкой?

Поехал (от, об, под), поел (с, об, под), пояснить (об, раз), соединить (об, раз).

Экзаменационный билет № 16

1. Что такое корень слова?

2. Практическое задание:

Разбери слова по составу.

Вода, лесной, синий, лесник, садом.

Экзаменационный билет № 17

1. Что такое суффикс?

2. Практическое задание:

Разбери слова по составу.

Подарок, коровка, подземный, ледок, голосок.

Экзаменационный билет № 18

1.Что такое окончание?

2.Практическое задание:

Разбери слова по составу.

Трава, снежный, кислый, голуби, засуха.

Экзаменационный билет № 19

1.Безударная гласная в корне.

2.Практическая работа:

Выпиши слова с пропущенной орфограммой, укажи проверочное слово.

По б…регам л…сного руч…йка цв…тут незабудки. Их голубые нежные цв…тки очень красивы. Я часто прих…жу см…треть на них.

Экзаменационный билет № 20

1.Гласные и согласные звуки и буквы.

2. Практическая работа:

Определи количество звуков и букв в словах.

Река( ), мель( ), яблоко( ), Юля( ).

Ответы

Билет №1

Предложение - это группа слов, связанных между собой по смыслу. Предложение выражает законченную мысль. Чтобы из слов получилось предложение слова нужно изменять.

То, как мы произносим предложения, называется интонацией.

По цели высказывания предложения бывают:

1. Повествовательное - предложение, которое о чем - либо сообщает. В конце его ставится точка. (В класс вошла учительница.)

2. Вопросительное - предложение, которое содержит вопрос. В конце его ставится вопросительный знак. (Кто сегодня дежурный?)

3. Побудительное - предложение, которое содержит побуждение к действию (приказ, призыв, просьбу) (Не говори не умею, а говори научусь.)

4. Восклицательное - предложение, которое содержит чувство радости, гнева и произносится с восклицательной интонацией. (Да здравствует мир во всем мире!)

Билет №2

Местоимение - самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его.

Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они - личные местоимения.

Билет №3

Имя существительное - это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО? или ЧТО?

Например: КТО?- мальчик ЧТО?- стол

Билет №4

Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
В предложении имя прилагательное связано с именем существительным.

1. Постоянные признаки:

2. Непостоянные признаки: род (только в ед.ч.),число (ед.ч., мн.ч.), падеж

3. Роль в предложении: определение.

4. В словосочетании прилаг. +сущ. - главным является сущ., а зависимым прилаг., потому что сущ. обозначает предмет, а прилаг. его признак.

Пример: хлеб (какой?) вкусный, молоко (какое?) белое.

Билет №5

Глагол - это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? и что сделать?

1.Постоянные признаки: вид, спряжение

2. Непостоянные признаки: время, род ( в прош. вр.), лицо ( в наст., буд.)

3. Роль в предложении - чаще всего является сказуемым.

Билет №6

Глаголы настоящего времени обозначают действия, которые происходят в настоящий момент.

Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы:

Что делаю? - дружу

Что делаешь? -дружишь

Что делает? - дружит

Что делаете? - дружите

Что делаем? - дружим

Что делают? -дружат

Билет №7

Глаголы прошедшего времени называют действия, которые уже произошли или происходили в прошлом.

Глаголы прошедшего времени чаще всего имеют суффикс -л-: рисовал, рассказал, объехал, сделал.

Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы:

ЧТО сделал? ЧТО делал?

Билет №8

Глаголы будущего времени называют действия, которые ещё только будут происходить. Будущее время глаголов, отвечают на вопрос- что буду делать? , образуется с помощью специального глагола- помощника буду: говорить - буду говорить, будем говорить.

Если глагол отвечает на вопрос что сделать? , то глагол-помощник не нужен: сказать - скажу, скажем.

Билет № 9

Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? что сделать? , называются глаголами неопределенной формы: читать, прочитать, петь, спеть.

Это начальная форма глагола.

Неопределённая форма глагола так называется потому, что глаголы в этой форме не изменяются ни по временам, ни по числам.

Глаголы в неопределённой форме на конце имеют суффиксы -ть,- ти, чь:

Жить - прожить, везти - увезти, беречь - сберечь

Билет №10

Изменение имени существительного по падежам (т.е. изменение окончаний имен существительных по вопросам) называется склонение.

Падежи

Именительный (есть) кто? что?

Родительный (нет) кого? чего?

Дательный (дать) кому? чему?

Винительный (вижу) кого? что?

Творительный (доволен) кем? чем?

Предложный (думаю) о ком? о чем?

Билет №11

Парные согласные звонкие и глухие в корне слова (в конце или в середине) надо проверять. Для это надо изменить форму слова или подобрать однокоренное так, чтобы после согласной стояла гласная.

Пример: хлеб - хлеба;

травка - трава.

Билет №12

Текст - это два или несколько предложений, связанных по смыслу.

Виды текстов

1. Повествовательные (что случилось?)

2. Описательные (какой? какая? какое?)

3. Тексты - рассуждения (почему?)

Билет №13

В именах существительных женского рода на конце слов после шипящих (ж, ш, ч, щ,) пишется мягкий знак (ь). Рожь, тишь, речь, вещь.

На конце имён существительных мужского рода мягкий знак (ь) не пишется. Мяч, нож, лещ.

Билет №14

• Приставка - значимая часть слова, служит для образования новых слов и стоит перед корнем.

Билет №15

Разделительный Ъ пишется только после приставки и перед корнем, который начинается с гласных Е, Е, Ю, Я

Пример: въезд, съемка, объяснил, предъюбилейный.

Разделительный Ь пишется в корне слова или перед окончанием слова между буквой согласного звука и буквами Е, Е, И, Ю, Я.

Пример: веселье, вьет, соловьи, шьют, семья.

Билет №16

• Корень - значимая часть слова, общая часть однокоренных слов.

Билет №17

Суффикс - значимая часть слова, служит для образования новых слов и стоит после корня

Билет №18

Окончание - это изменяемая часть слова, которая образует формы слов и служит для связи слов в предложении.

Билет №19

Безударные гласные А, О, Е, И, Я в корне слова надо проверять. Для это надо изменить форму слова или подобрать однокоренное так, чтобы безударная гласная стала ударной.

Пример: травяной - травы. вода - воды.

Билет №20

Звук - это то , что мы произносим.

Буква - это обозначение звука на письме (33).

Звук

гласный согласный

ударный или безударный звонкий или глухой

твердый или мягкий