Открытый урок по математике во 2, 4 классах на тему 'Күппочмакның периметры. Күбурынлы саннарны язып бүлү'

Математика

2 класс

Тема: Күппочмакның периметры

Белергә тиеш: күппочмакның периметрын таба

Башкара алырга тиеш: геометрик төзүләр

ТБУУГ:материаль объектлар кулланып бирем үтәү; төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру

РУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану

ТБУУГ: пространстволы күзаллау формалаштыру

ШУУГ: төп мораль нормаларны белү

Ресурслар:карточкалар,ноутбок,нечкә тимерчыбык.

Дәрес планы.

1Оештыру өлеше.

-Исәнмесез,кәефләрегез ничек?

Кояшлы иртә кебек

Математика дәресенә

Санарга дип килдек

Чөнки һәр эштәдә иң беренче

Кирәк математика.

2.Телдән исәпләүләр

Нинди фигуралар сурәтләнгән?(Слайд 1)Ничә төркемгә бүләбез?

3Арифметик диктант

4класс

Тема: Күбурынлы саннарны язып бүлү

Максат: Күбурынлы саннарны язып бүлүне ныгыту,тиз исәпләү,нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен үстерү,мәсьәлә чишү күнекмәләрен арттыру,игътибарлык сыйфаты тәрбияләү

Материал:карточка,ноутбок.

1.Оештыру өлеше.

2.Телдән исәпләүләр.

Ребус ,геометрик мәсьәлә

3.Арифметик диктант

4 Мөстәкыйль эш. Мәсьәлә.(слайд2)Мәктәп,өй ста-дион маршрутының озынлыгын күрсәтергә.

Өйгә кайтуның төрле юлларын бил-геләргә.

.Хәрәкәт итү маршруты нинди фигураны хәтерләтә?

Маршрутның озынлыгын ничек та-барга?

(Слайд 3)4+5+3=12(см) -үткән юлның озынлыгы

5. Укытучы белән эш.

Яңа материалны аңлату.

1.Парта өстендә юка тимерчы-быктан эшләнгән предметлар ята.

Алар нинди фигурага охшаган?

(өчпочмакка)

2.Якларының озынлыгын үлчәгез табарга.

3.Алдыгыздагы тимерчыбыкны бер

туры булырлык итеп турайтыгыз

һәм үлчәгез. Ике җавапны чагыш-тырыгыз.

Без нәрсә таптык?(якларының озынлыклары суммасын )

4.Периметр төшенчәсен кертү

(Слайд 4) Якларының озынлыклары суммасы-периметр

4.Укытучы белән эш.

Өчурынлы саны берурынлы санга бүлүне аңлату.

972:4 мисалын тактада эшләү.(Аңлатма бирелә)

Бүлү алгоритмы (Слайд1)

5. Мөстәкыйль эш.

Яңа материалны ныгыту

1.№389 дәреслек.(бүлүгә мисал)

Дөреслеген тикшерү(Слайд 2)

2.Тест.

6 .Мөстәкыйль эш.

Яңа материалны ныгыту.

1.Дәреслек бунча эш

№1, 2 (120-121 битләр)

2 .Уен."Ялгышма" (Слайд 5)

7.Физкультминутка.(слайд 4)

8.Укытучы белән эш.

1.Нинди сүз барлыкка килде? (периметр) Кагыйдәне ныгыту.

2.№3 -дәреслек.

4.Мөстәкыйль эш дәфтәре буенча эш.

5.Сызым буенча мәсьәлә төзе һәм чиш.(слайд6)

Дөреслеген тикшерү.

9.Дәрескә йомгак.Билгеләр кую.

10.Өй эше бирү.

№4 .121 бит.

6.Укытучы белән эш

Тест нәтиҗәләрен бәяләү(слайд 3)

Мәсьәлә №391(анализ,мәсьәләгә сорау кую)

Өлеш табуга телдән гади мәсьәлә-ләр чишү.

7.Физкультминутка.(слайд 4)

8.Мөстәкыйль эш.

№392 1рәт-1нче юл

2рәт-2нче юл

Дөреслеген тикшерү(бер-берсенекен тикшерәләр)

Карточка буенча эш.(Тигезләмә)

9.Дәрескә йомгак.Билгеләр кую.

10.Өй эше бирү.

№390 .78 бит.