Памятки для учащихся начальной школы

Работа над ошибками

1. Большая буква в начале предложения.

Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши ещё одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

Делай так: Выпал пушистый снег. Дети рады.

2. Пропуск букв.

Выпиши слово. Подчеркни пропущенную букву.

3. Слог.

Раздели слово на слоги правильно.

Запомни! Сколько в слове гласных, столько и слогов.

4. Перенос слова.

Раздели слово для переноса правильно.

Делай так: оси-на.

Запомни! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на другую строку.

5. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных.

Подчеркни мягкий знак и согласную перед ним, запиши ещё два слова с этой орфограммой.

Делай так: ель, тень, пень, коньки.

6. Гласные после шипящих.

Выпиши слово правильно. Придумай и запиши ещё два слова на эту орфограмму.

Делай так: малыши, карандаши, ежи, роща, туча.

7. Сочетания ЧК, ЧН, НЩ, ЩН.

Выпиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши ещё два слова.

Делай так: дочка, речка, мощный.

8. Ударение.

Выпиши слова, поставь правильно знак ударения.

9. Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением.

Выпиши слово. Выдели корень. Поставь ударение. Подчеркни в корне безударную гласную. Подбери проверочное слово и запиши рядом. Обозначь орфограмму.

Делай так: сады - сад, волна - волны, червивый - червь.

10. Безударная гласная в корне слова, не проверяемая ударением.

Выпиши слово три раза. Запомни как оно пишется. Обозначь ударение, подчеркни гласную. Запиши два однокоренных слова.

Делай так: ягода, ягода, ягода - ягодка, ягодный.

11. Парные звонкие и глухие согласные.

Запиши слово правильно. Проверь согласную.

Делай так: мороз - морозы, ягодка - ягода.

12. Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова на эту орфограмму.

Делай так: Илья, Петров, Мурка, Волга, Красноярск.

13. Разделительный мягкий знак.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова на эту орфограмму. Выдели орфограмму.

14. Двойные согласные в слове.

Выпиши слово правильно. Раздели для переноса. Подбери однокоренные слова.Подчеркни двойную согласную.

Делай так: группа - груп-па, групповой, подгруппа.

15. Знаки препинания в конце предложения.

Выпиши предложение правильно. Придумай ещё предложение с таким же знаком и запиши его.

16. Состав слова.

Выпиши слово. Разбери его по составу. Запиши однокоренные слова.

17. Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно. Выдели приставку. Запиши ещё два слова с этой приставкой.

18. Правописание приставки со словом.

Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.

Запомни! Приставка - это часть слова. Она пишется слитно со словом.

19. Правописание предлога со словом.

Выпиши слово с предлогом. Докажи, что предлог пишется отдельно.

Делай так: от берега - от крутого берега.

20. Разделительный твёрдый знак.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова с этой орфограммой. Выдели приставку. Подчеркни гласную.

Запомни! Разделительный твёрдый знак пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед буквами е,ё,ю,я.

21. Непроизносимые согласные в корне слова.

Выпиши слово правильно. Подбери проверочное слово. Выдели орфограмму.

Делай так: звёздный - звезда, честный - честь.

22. Соединительные гласные в сложных словах.

Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни соединительную гласную. Запиши ещё слово на эту орфограмму.

23. Предлог с местоимением (орфограмма - пробел).

Выпиши из предложения местоимения с предлогом. Запиши ещё два примера на эту орфограмму.

Запомни! Предлоги с местоимениями (как и с существительными) пишутся раздельно.

24. Безударные гласные в родовых окончаниях имён прилагательных.

Выпиши из предложения существительное. Задай от него вопрос к прилагательному. Обозначь орфограмму.

Делай так: в доме (каком?) новом.

25. Не с глаголами (орфограмма - пробел).

Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова с этой орфограммой. Подчеркни орфограмму.

Делай так: не пришёл, не выучил, не знал.

26. Мягкий знак у глаголов неопределённой формы.

Задай вопрос к глаголу. Запиши вопрос и глагол. Запиши ещё два слова на эту орфограмму.

27. Разбор предложения.

Выпиши предложение. Подчеркни главные члены. Обозначь части речи. Выпиши словосочетания.

28. Однородные члены предложения.

Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Выполни схему предложения.

29. Сложное предложение.

Выпиши правильно. Подчеркни грамматические основы. Нарисуй схему.

30. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи склонение. Вспомни окончание. Проверь с помощью слов-помощников. Подбери и запиши ещё пример.

Делай так: на опушке (на земле - 1 скл.), на полянке (на земле - 1 скл.), у речки (у земли - 1 скл.).

31. Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.

Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Запиши. Определи род, число, падеж прилагательного по существительному. Выдели окончание прилагательного.

Делай так: к лесу (какому?) дальнему- м.р., ед.ч., д.п.

32. Предлог с местоимением (орфограмма - пробел).

33. Мягкий знак на конце глаголов 2-ого лица единственного числа настоящего времени.

Выпиши глагол правильно. Запиши ещё два глагола на эту орфограмму.

Делай так: пишешь, решаешь, читаешь - наст.вр., 2 лицо, ед.ч.

34. Правописание безударных личных окончаний глаголов.

Выпиши глагол правильно. Поставь ударение.Поставь глагол в неопределённую форму. Посмотри на гласную перед -ть. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола.

Делай так: пишет - писать (I спр.), ставит - ставить (II спр.).