Интегрированный урок математики и познания мира 4 класс

Краткосрочный план интегрированного урока математики и познания мира.

Предмет: Математика

Урок №

Класс 4 «Б»

Дата _____

Тема:

Обоснование выбора действия для решения задач.

Цель:

Знать правило решения задач на движение, нахождения площади , периметра и объёма; уметь решать задачи на движение, находить периметр, площадь и объём геометрических фигур, находить значение числовых выражение; развивать мышление, фантазию, внимание, память, монологическую речь.

Ожидаемый результат

Знают правило решения задач на движение, нахождения площади , периметра и объёма; умеют решать задачи на движение, находить периметр, площадь и объём геометрических фигур, находить значение числовых выражение; развивают мышление, фантазию, внимание, память, монологическую речь.

Ресурсы:

Бортовые журналы-тетради, оценочные листы, ламинат, фломастеры, стикеры, карточки с заданиями, критерии оценивания, физическая карта Казахстана, иллюстрация Солнечной состемы, портреты космонавтов.

Ход урока

Этап

Действия учителя

Действия ученика

Пр.

Орг.момент

Создание колабаративной среды

*«Приветствие гостей и группу-кивком и улыбкой»

*Распределение обязанностей, повторение правил работы в группе и критериев оценивания.

Сообщение ТиЦ

Сообщает тему и корректирует цели

Формулируют цели.

Работа по теме

*Оформление бортовых журналов.

-запись числа

*Подготовка к работе.

- Как называется наша страна?

-Главная достопримечательность нашей страны является то, что Казахстан является космической державой?

- Как называется место, откуда стартуют космические корабли?

- Как называется космодром расположенный на территории Казахстана? Покажите его на карте?

-В каком году и кто был первым космонавтом?

- Назовите первых космонавтов Казахстана..

-Сегодня у нас урок особый отправляемся в путешествие по Солнечной системе. А почему она так называется? Назовите планеты Солнечной системы и покажите их.

- И так мы взлетем.

Ждёт нас быстрая ракета

Для прогулок по планетам.

На какую захотим -

На такую полетим.

Но в игре один секрет -

Опоздавшим, места нет.

-отвечают на вопросы, работают с картой и иллюстрациией Солнечной системы.

Вывесить по ходу портреты космонавтов

Решение задач на движение.

Перед вылетом на планету Вам необходимо, решить задачи и рассказать, на какую планету вы отправитесь и что вам о ней известно.

1Команда.

Юпитер - Самая большая из планет Солнечной системы. Его объём в 1300 раз больше объёма Земли. Юпитет сам по себе напоминает Солнечную систему в миниатюре. В настоящее время открыто не иенее 16 спутников, или лун, вращающихся вокруг Юпитера. Если посмотреть на него невооружённым глазом, то это будет яркое и прекрасное зрелище, хотя он и не приближается к Земле ближе, чем на 587.000.000км. Астрономы пологают, что это скопление облаков. Одна из странных особенностей Юпитера состоит в том, что на его поверхности появляются поразительные цвета, два пояса изменяются в цвете от очень красного до коричневого, серого или голубого. Один оборот Юпитер вокруг Солнца занимает 12 лет.

Решите задачу.

Юпитер от планеты Земля находится на расстоянии 587.000.000км. С какой скоростью должен лететь ваш космический коробль, если вы подлетите к Юпитеру через 29.350часов?

2 Команда.

Венера - самая яркая из всех видимых с Земли планет с горами и пустынями на поверхности. Венера - самая близкая к Земле планета. Она имеет почти такие же размеры, долгое время их считали планетами-близнецами. Тем не менее, планета окутана плотными облаками из серной кислоты, и атмосфера её состоит из углекислого газа. Температура поверхности достигает 460⁰

- слишком жарко для возникновения жизни! И ещё одна интересная особенность: Венера вращается в направлении, противоположном остальным планетам Солнечной системы. Это означает, что Солнце там встаёт на западе, а заходит на востоке.

Решите задачу.

Ваш корабль движется со скоростью 20.000 км/ч. к планете Венера вы подлетите через 2.070 часов. На каком расстоянии от Земли находится Планета Венера?

3 команда. Луна - планета, спутник Земли. Она вращается вокруг Земного шара. Полный оборот Земли Луна делает за 29 суток и 5 часов. Луна - мёртвое небесное тело: там нет ни атмосферы, ни воды, а значит, жизнь просто невозможна. Расстояние от Земли до Луны 38.000 км. Так как на Луне отсутствует атмосфера, то поверхность её или чрезмерно горячая, или чрезмерно холодная. Днём температура поднимается до 150⁰. Это температура кипящей воды. Жаркий лунный день длится 2 недели. За ним следует ночь, которая тоже длится 2 недели. Ночью температура падает до 125⁰ ниже нуля. Это в 2 раза холоднее, чем на Северном полюсе! Конечно, при таких условиях не может существовать ни одна из форм жизни, известных на Земле.

Решите задачу.

Скорость Вашего корабля 11км/с. Какое время придётся вам лететь , если до Луны 385.000км?

КОНТРОЛЬ. ОЦЕНИВАНИЕ.

-Каждая команда получает задание. Решают в группе задачу. Оформляют на ламинате. Презентация планеты и задачи. Взаимообучение. Взаимооценивание.

.

Нахождение площади, объёма и периметра.

2 Задание.

1Команда

В корабле имеется грузовой отсек. В нём размещают продукты питания. Каков объм грузового отсека, если длина его составляет 8м, ширина 5, а высота 3метра.

2 группа.

Во время полёта у вас возникла внештатная ситуация. Произошёл разрыв уплотнительного материала на юллюминаторе. Вам необходимо его заменить . Какого размера должна быть уплотнительная лента , если длина иллюминатора 16дм, а ширина 10дм?

3 группа.

Вы прилунились, и Ваша команда исследовала участок Луны длиной 5км, шириной 12км. Какую площадь исследовала команда вашего корабля.

КОНТРОЛЬ.ОЦЕНИВАНИЕ.

Решают задачи , 1 ученик от каждой группы оформляет задачу на ламинате презентация на класс.

Работа с числовыми выражениями. Преобразование величин.

Команда хорошо справились со своей задачей пора возвращаться на землю. Но для этого нужно знать место приземления вашего корабля.

3 заданиеэ

1команда

Найдите значения числовых выражений.(в парах по одному выражению.

(115 - 47.034 : 67 : 9) * 97= 3.589 (А)

(1289 - 48 * 19) + 301 * 100= 30 477 (Р)

2 команда.

Найдите значения выражений. (в парах по одному выражению.

5628:67:42*8217= 16.434 (К )

98.000:(28*35)*206= 20600 ( А)

3 команда.

Преобразуйте величины. Найдите соответствующие буквы.

1.Ю.А. Гагарин пробыл в космосе во время первого полёта 1час 48миут. Сколько это минут? 108 (Л)

2.Космическая станция плывёт над Землёй на высоте 400километров. Сколько это метров? (400.000 (Ы)

3.Вычислите, сколько лет люди летают в космос, если первый полёт состоялся в 1961году. Сколько это месяцев?

648 (К)

Получилось слово АРКАЛЫК. Это город в Казахстане, где приземляются космонавты.

КОНТРОЛЬ. ОЦЕНИВАНИЕ.

Вы сегодня замечательно поработали и открыли для себя что-то новое о планетах. Но то, что вы сегодня узнали - это лишь малая часть того, что известно человеку о космосе. Узнать о многих интересных фактах, явлениях, происходящих в нашей Солнечной системе, вы можете из замечательных книг о космосе, энциклопедий для детей.

Находят значения числовых выражений в паре. По ответу подбирают соответствующую букву и составляют слово.

Находят город на физической карте.

Дом.задание

С. 335 №7,11

Записывают в дневник

Рефлексия

На стикерах. записать

Мне понравилось.......

Самое интересное задание......

Мне поставили оценку за работу .......

Заполняют стикеры. И прикрепляют на карту.