классный час 'Огонь друг и враг человека'

Учитель начальных классов

КГУ ШГ № 6 г.Алматы: Макеева З.Е.

Классный час на тему: «Огонь - друг и враг человека»

Цели:

• познакомить учащихся с основными причинами возникновения пожаров;

• показать как положительную, так и отрицательную роль огня в жизни человека;

• способствовать формированию у учащихся твёрдого убеждения того, что огонь - не игрушка.

Оборудование:

• рисунки учащихся, интерактивная доска, картинка с изображением пожарного.

Ход занятия.

1. Вступительное слово учителя.

- Сегодня мы проведём классный час на тему: «Огонь - друг и враг человека». На уроке мы с вами повторим основные причины возникновения пожаров, узнаем порядок действий людей во время пожара и ответим на очень важный вопрос: «Огонь - друг и враг человеку»?

1. Вводная часть, (слайд 1).

Да, огонь - давний друг человека. Но об огне, как о друге мы нередко забываем. А ведь с его помощью совершается много полезных дел. Он, верно, служит в повседневном быту и на производстве. Полезные свойства огня научились использовать сталевары, электросварщики и люди других профессий. Однако часто огонь становился страшным врагом, разрушает буквально все на своем пути, наносит огромный ущерб, уничтожает людей. Это происходит тогда, когда огонь вырывается из-под контроля и повиновения человека, превращается в пожар.
Пожар - это неконтролируемый процесс горения определенных материалов, сопровождаемый выделением тепла и дыма. В состав дыма входит углекислый газ, который понижает содержание кислорода в воздухе, без которого человек не может дышать. При горении выделяются также другие вещества, оказывающие отравляющее действие на организм человека. Поэтому многие люди во время пожара гибнут от отравления продуктами горения. Чтобы не случались пожары, необходимо знать причины их возникновения.

Причины возникновения пожаров:

- Чаще всего пожар возникает из-за нарушения правил пожарной безопасности при эксплуатации бытовой электротехники, газовых приборов и отопительных печей, невнимательности, небрежности в обращении с горящими предметами и легковоспламеняющимися материалами.

2. Основная часть, (слайд 2)

При пожаре надо знать правила безопасного поведения.

- Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или вылив кастрюлю с водой.

- Если огонь не погас, надо выбежать в безопасное место и обязательно закрыть плотно двери, так как от воздуха огонь разгорится сильнее.

- Надо сразу же сообщить о пожаре, позвонить по телефону 101. (слайд 3)

Знает каждый гражданин. Этот номер-101,
Если к вам придёт беда -
Позвони скорей туда -
А если нету телефона -
Позови людей с балкона.

Но у огня есть брат, который приносит человеку больше вреда. Кто он? Для этого послушайте и отгадайте загадку, (слайд 4)

Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой.

- Правильно. Это дым. Он опаснее огня. Стоит вдохнуть его несколько раз, и может закружиться голова. Нужно лечь на пол, т.к. дым поднимается к верху. Не надо прятаться от дыма в шкафу, под кровать, т.к. от дыма не спастись. А пожарные не смогут найти человека.

3. А сейчас поиграем в игру «Доскажи словечко»

- Деревянные сестрички
В коробочке, это.....спички.
- Вы запомните, друзья,
Детям спички брать...... нельзя.

- Предупреждаем всех недаром,
Трудно справиться с.....пожаром.

- При пожаре не зевай,
Огонь водою...... заливай.
- А чтоб не случилась в доме беда,
Советы родителей слушай......всегда.

Конкурс загадок. (слайд 3)

- Чтобы не было огня,
Не играйте вы в меня.
Я огня сестричка,
Маленькая.....(спичка.)

- Где с огнём беспечны люди
Обязательно он будет. (пожар)

- От маленькой меня
Не оберёшься ты огня. (искра)

- Кто меня не бережётся,
Тот скоро обожжётся. (огонь)

4. Практическая работа.

Дым увидел - не зевай, нас скорее вызывай, (пожарные) (слайд 4)

На борьбу с пожарами направляются очень смелые отважные люди-пожарные.

Бросаясь в огонь, дым для спасения людей, имущества, они часто забывают о собственной жизни. (слайды № 5 с изображением пожарных)

- А теперь соберите картинку пожарного.

5. Подведение итогов классного часа, (слайд 6)

Заключительное слово учителя:

-Большая часть неприятностей в жилище или в лесу возникает по неосторожности, рассеянности, а порой и по незнанию и связями с пожарами, ожогами, воздействием электрического тока. Знание опасностей, выполнение простейших правил обращения с предметами домашнего обихода, огнём - залог нашей безопасности.

Где бы вы не находились, всегда и везде помните о правилах пожарной безопасности.

- Спасибо всем за урок, (учитель раздает памятки учащимся)