Контрольно-измерительные материалы. 3 класс

Интегрированная контрольная работа для оценивания образовательных результатов за I четверть в 3 классе

(литературное чтение, русский язык, математика)

Автор: Понакшина Валентина Ивановна, учитель начальных классов Пронинского филиала ГБОУ СОШ с.Борискино-Игар Клявлинского района

Белые медведи.

Белые медведи обитают на Крайнем Севере, среди вечных льдов и снегов. Это самое большое, самое сильное и могучее животное из семейства медвежьих. Длина его туловища достигает трёх метров.

Белые медведи с головы до ног покрыты густым белым мехом. Мех растёт даже на подушечках лап и отлично сохраняет тепло тела животного. Благодаря густому подшёрстку им не страшны даже самые лютые морозы.

Белые медведи - отличные пловцы и могут часами находиться в воде. Много времени животное проводит на плавающих льдинах, странствует по берегам и лишь изредка заходит в глубину суши.

Зимуют белые медведи в берлоге изо льда. В ноябре или декабре мамаша-медведица выкапывает в снегу глубокую берлогу. Через 1-2 месяца на свет появляются два-три малыша, которые спят вместе с ней в тёплой берлоге до наступления весны.

Вопросы и задания к тексту

Читательская компетенция. Чтение и понимание прочитанного.

1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

2. Где обитают белые медведи?

_____________________________________________________________________________

3. Продолжи предложение.

Белые медведи - отличные _______________________________________________________

4. К какому жанру относится этот текст? Отметь галочкой или обведи в овал верный ответ:

а) сказка;

б) рассказ;

в) басня;

г) научно-популярная статья.

5. Почему белым медведям не страшны лютые морозы?

_____________________________________________________________________________

6. Придумай свой вопрос по содержанию текста?

_____________________________________________________________________________

Русский язык

1. Обозначь части речи в предложении.

Зимуют белые медведи в берлоге изо льда.

Слово

Часть речи

Зимуют

белые

медведи

в

берлоге

изо

льда

2. Выпиши из текста три слова с проверяемой безударной гласной. Рядом напиши проверочное слово.

1)______________________________________________________

2)______________________________________________________

3)______________________________________________________

3. Запиши количество звуков и количество букв в слове:

Белые - …букв, …звуков.

4. Найди в тексте второй абзац, в нём - второе предложение. В словах второго предложения подчеркни мягкие согласные.

5. Выпиши из текста слово, которое состоит из:

а) одного слога___________________________________________________

б) двух слогов__________________________________________________

в) трёх слогов

Математика

1. Реши задачу: В открытом море находились белые медведи: на плавающих льдинах -12, купались -24. 14 из них ушли на берег. Сколько белых медведей осталось в открытом море?

2. Запиши выражение и найди его значение: К числу тридцать семь прибавить разность чисел шестьдесят два и сорок пять.

3. Сделай чертёж плавающей льдины белых медведей в виде прямоугольника, если его ширина 3 см, а длина на 2 см больше. Найди периметр этого прямоугольника.

4. Сравни величины. Поставь знак >, <, =.

3м 2дм…30дм 89см…9дм 8см

5. Обведи чётные числа: 10, 3, 6, 13, 7, 2, 15, 9, 8, 11, 16.

Критерии оценки выполнения заданий

№

Контролируемые учебные действия

Читательская компетенция.

1.

Техника и навыки чтения. Скорость чтения текста «про себя» Темп составляет более 65 с/мин.

чтения составляет более 65 с/мин.

4

Темп чтения составляет от 55-64 с/мин.

3

Темп чтения составляет от 45-54 с/мин.

2

Темп чтения составляет от 35-44 с/мин.

1

Темп чтения составляет ниже 34 с/мин.

0

2.

Информационная компетенция. Умение найти в тексте информацию.

2

3.

Информационная и коммуникативная компетенция. Умение грамотно продолжит предложение, используя информацию текста.

информацию текста.

информацию текста.

продолжит предложение, используя информацию текста.

2

4.

Коммуникативная компетенция. Умение определить жанр текста.

1

5.

Информационная и коммуникативная компетенция. Умение использовать информацию текста для построения вопроса.

3

6.

Информационная и коммуникативная компетенция. Умение находить и обобщать информацию для правильного ответа.

3

Всего:

15

Русский язык

1.

Умение обозначать части речи в предложении.

2

2.

Умение находить в тексте слова с проверяемой безударной гласной в корне и подбирать к ним проверочные слова.

2

3-

Умение определять количество звуков и количество букв в слове.

2

4.

Умение находить в тексте заданный абзац и предложение,

дифференцировать мягкие и твёрдые согласные.

3

5.

Умение находить односложные, двусложные, трёхсложные слова в тексте.

1

Всего:

10

Математика

1.

Умение решать составные задачи на нахождение остатка

3

2.

Умение записывать числовое выражение со скобками и находить его значение.

2

3.

Умение находить сторону прямоугольника, строить прямоугольник и находить его периметр.

3

4.

Умение сравнивать величины.

2

5.

Умение определять четные числа.

1

Всего:

11

Шкала оценок

Чтение

Русский язык

Математика

Баллы

Отметка

Баллы

Отметка

Баллы

Отметка

14-15

5

9-10

5

10-11

5

12-13

4

7-8

4

8-9

4

11

3

6

3

7

3