- Учителю
- Откытый урок казахскому языку на тему: 'Қызылорда қаласы' 4 класс
Откытый урок казахскому языку на тему: 'Қызылорда қаласы' 4 класс
Сабақ: №4 | Мектеп: № 252 «Г.Н.Ковтунов» атындағы орта мектеп | |||
Күні: 14.10.2015 ж | Мұғалімнің есімі: Еспенбетова Э | |||
Сынып: 4Б | Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: | ||
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
| Қызылорда қаласын видеоролик арқылы біледі.Жаңа сөздер арқылы өз мекенжайы туралы шағын мәтін жазады.
| |||
Күтілетін нәтиже: |
Қызылорда қаласы жөнінде біледі.Жаңа сөздерді қолданып мекенжайы туралы шағын мәтін жаза алады.
| |||
Оқушылардың басым бөлігі: Мекен жайын жаза алады.Қала туралы айта алады | ||||
Кейбір оқушылар: Мекенжайы туралы жаза алмайды,тек ауызша айта алады | ||||
Тілдік мақсат | Оқушылар:
| |||
Негізгі сөздер мен тіркестер: | ||||
Облыс-область ғарыш- космос күріш-рис Ғарыш айлағы-космодром ғарышкер- космонавт | ||||
Алдыңғы оқу | Үй тапсырмасын сұрау. Интернеттен Алматы қаласы туралы жинақтаған мәліметтерін тексеру. | |||
Жоспар Қызылорда қаласы | ||||
Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) | Бағалау | ||
Кіріспе 7 мин | Ұйымдастыру кезеңі. Мотивация. «Қызылорда» әні Оқушыларбір-бірлеріне сәттілік тілейді.Жерлестеріміздің суреттері арқылы « Даналар» мен «Ғарышкерлер» тобы етіп 2 топқа бөлінеді, миға шабуыл. | «Қошемет» (шапалақ) көрсету арқылы бағалау. | ||
Негізгі бөлім 30 мин | Ой ашар.Жаңа сөздермен жұмыс.(«Ыстық картоп» стратегиясы) Ой толғам. 1-тапсырма.Қызылорда қаласының басты жерлерін білу,«Байқоңыр»ғарыш айлағын видеоролик арқылы, слайд арқылы көрсету,сөйлесім әрекетіне жетелеу,өз пікірлерін айту.(«Доп лақтыру» стратегиясы) 2- тапс.Блум таксаномиясы. Топтық жұмыс:1-топ мәтінді оқиды,түсінік айтады. ІІ- топ аударма жасайды.Дарынды оқушылар сурет бойынша мәтін құрайды. 3-тапс. Жұппен жұмыс (диалогтік оқыту,аударма жасау. ( стратегия «Телефон») 4-тапс. СТО. Сөздерді сатылай құрау арқылы сөйлеп үйрену,тапсырманы жазылым әрекетімен аяқтау/жеке жұмыс «Сиқырлы микрафон» стратегиясы бойынша бір-бірлеріне не түсінгендерін айтып шығу,бірінің сөзін бірі қайталамау керек. | «Қошемет» (шапалақ) көрсету арқылы бағалау. | ||
Қорытынды 8 мин | «Қазақшаңыз қалай?»ойыны. Топпен жұмыс.Әр топтан 2 оқушыдан шығып,әріптер таңдап алады.Қойылған сұрақтарға сол әріптен басталатын сөзбен жауап береді. А,Т,М,Қ -Қандай қалаларды білесің? - Қызылордада нелер бар? -Астана қандай қала? - Алматы сізге ұнайды ма? - Сіз қай қалада тұрасыз?т.б.
| Топ басшы бағалау парақшалары Мадақтау,ОүБ
| ||
Қосымша ақпарат
| ||||
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? | Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? | Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс | ||
|
|
|