Методический материал к промежуточной аттестации по окружающему миру во 2 классе

Итоговая проверочная работа по окружающему миру, 2 класс.

1.Напиши, что такое природа

2.Заполни таблицу, распределив слова, обозначающие тела природы, по столбцам.

Звёзды, деревья, птица, снег, паук, змея, солнце, вода.

Тела неживой природы

3.Отметь знаком только явления природы.

А) туман

Б) почва

В) луна

Г) ураган

Д) дождь

4.Запиши три названия перелетных птиц, три названия зимующих птиц.

5.Перечисли части растений.

3.Отметь правильный ответ:

Пчелы и осы для защиты

А)используют сходство с листьями;

Б)выделяют плохо пахнущую жидкость;

В)имеют жало.

4. Отметь правильный ответ:

Растению для роста нужны:

А)тепло, воздух, вода

Б)свет, ветер, почва, вода

В)тепло, воздух, свет, вода, почва

5.Найди и подчеркни ошибку

Медведь, еж, свинья, кошка, корова, змея - звери

6.Укажи стрелками, к какой группе относятся данные растения, покажи стрелками:

сосна

ромашка деревья

осина

клевер кустарники

шиповник травы

6. Запишите три состояния воды

1.

2.

3.

7. Как называется прибор для определения температуры воздуха, воды, тела человека? Ответ: ________________________

8.Запиши температуру воздуха.

15 градусов выше нуля ___________ Десять градусов тепла ___________

30 градусов мороза ______________ 4 градуса ниже нуля _____________

9.Определи о каком времени года говорится в тексте:

По высокому голубому небу медленно и плавно плывут белоснежные лёгкие облака. С каждым днём становится теплее и теплее. Тает снег, журчат по дорогам ручьи, появляются первые проталинки, на реках начинается ледоход. А осадки теперь выпадают в виде дождя. На деревьях набухают почки, зацветают первоцветы.

Ответ________________________

10. Напиши, что ты можешь сделать, чтобы охранять природу?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________