Конспект урока по окружающему миру и ОБЖ Зачем нужны самолёты? зачем летают в космос?

Разработка урока по предмету Окружающий мир и ОБЖ в первом классе. Автор: Аминева Гузалия Туктагулловна, учитель начальных классов

Тема: Зачем нужны самолёты?

Зачем летают в космос?

Цель:

1. Расширить знания учеников о самолётах, показать значение космических исследований в жизни человека.

Задачи урока:

1. Дать элементарные сведения по теме освоения космоса;

2. Развивать эстетическое отношение к действительности;

4. Воспитать чувство патриотизма.

Оборудование к уроку:

Портреты космонавтов;

Предметы декоративно-прикладного искусства: памятные значки, почтовые марки по теме «Освоение космоса»;

Репродукции произведений дважды Героя Советского Союза, лётчика-космонавта СССР А. Леонова на тему: «Космос»

Материал:

1. Программа (1-4).

2. Учебник «Мир вокруг нас» (автор: А.А.Плешакова). Издательство «Просвещение». 1 класс.

3. Поурочные планы по учебнику «Мир вокруг нас» (автор: О.Г.Муковникова)

План урока.

1. Вступительное слово учителя.

Зачем нужны самолёты?

1.Виды транспорта.

2.Загадка о самолёте.

3.Типы самолётов.

2. Зачем летают в космос?

Беседа о космосе.

3. Просмотр иллюстраций космического пейзажа, беседа «Земные краски космоса»

4. «Наша родина - родина космонавтики»

1.Запуск первого космического спутника.

2. Собаки в космосе.

3. Полёт Ю.А.Гагарина в космос.

4. «Каким он парнем был» - прослушивание песни.

5. Космонавты - женщины.

5. Памятные значки, марки.

6. Прослушивание песни «Родина слышит».

7. Итог урока.

Ход урока.

-Назовите виды транспорта.

-Для чего он используется?

-Какой вам больше нравится? Почему?

Загадка:

Он в безбрежном океане

Туч касается крылом.

Развернётся - под лучами

Отливает серебром. (Самолёт)

-Рассмотрите типы самолётов с.116

-Для чего они нужны?

-Расскажите, как пассажиры пользуются этим транспортом.

-Эти мощные, стремительные машины подвластны человеку.

-Мечта о полёте в воздухе, подобно птице, была для человека одной из самых старых и сокровенных. Но человеку хотелось подняться над землёй выше полёта птиц. Хотелось увидеть нашу планету, проникнуть в пространства космоса.

-А что такое космос?

-Это вселенная, солнечная система. Вселенная - это необъятное пространство со звёздами, планетами и другими небесными телами.

( Просмотр репродукции о космосе по слайду №2,3 презентаций)

-Сначала появились специальные летательные аппараты, которые смогли подняться в космос. Управлялись они из специального космического центра. (Просмотр слайда №4)

-Потом в космос полетели собаки. 3 ноября 1957 года запустили на орбиту Земли второй космический аппарат, впервые выведший в космос живое существо - собаку Лайку. Собака Лайка размещалась в отдельном опечатанном отсеке.

- 19 августа 1960 года первый успешный орбитальный полёт с возвращением на Землю совершили собаки Белка и Стрелка. (Просмотр слайда №5,6,7)

-А кто первый совершил полёт в космос?

- 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур впервые в мире стартовал космический корабль «Восток», с пилотом-космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным на борту. Старт Ю.А.Гагарина открыл дверь во Вселенную. Всего 108 минут продолжался первый полет.

Начиная с 12 апреля 1962 года, день полёта Гагарина в космос, был объявлен праздником - Днём космонавтики</</font>.

В 2011 году исполняется 50-летие первого в мире полета человека в космос. (Просмотр слайда №8,9,10)

(Прослушивание песни «Каким он парнем был» по слайду №11)

-Всё, что видел, чувствовал и ощущал Юрий Гагарин в полёте, он тщательно записывал.

-Сейчас послушайте отрывок из рассказа Л.Обуховой «Летит Гагарин»:

Летит Гагарин.

Ракета тронулась с места. Одна за другой на­чали отделяться ступени ракеты. Их топливо выго­рело. Они сделали своё дело - вынесли корабль на орбиту. Минуты теперь понеслись быстро.

Мир необычайно расширился. Гагарин чувство­вал себя его первооткрывателем. «Землю, бледно-го­лубой шар, окольцованный зарёй, » - эту Землю до Юрия не видел никто.

Краски родной природы по-детски обрадовали его.

- Красота -то какая! - воскликнул он, совсем забыв, что его лёгкий голос, схваченный микрофо­ном, уже полетел на Землю.

Как всё переменилось! Неба не стало. При­вычное голубое нёбо сузилось до тоненького ободка вокруг Земли.

Итак, Юрий мчится со скоростью, близкой к двадцати восьми тысячам километров в час. Под ним поблёскивают тёмным металлом океаны. В раз­мывах облаков видны континенты. Он чувствует себя скромным хозяином земного шара.

Подлетая к жёлтой Африке - она оказалась в самом деле жёлтой, как на школьной карте мира,- Гагарин спохва­тился, что он ведь уже почти опоясал Землю.

Через несколько минут включилась тормозная двигатель­ная установка. Ко­рабль сошёл с орбиты. Он приближался к Земле. Юрий успешно опускался. На минуту он стал самым счастливым человеком на свете.

От избытка счастья он громко запел:

Родина слышит,

Родина знает...

Внизу уже хорошо различалась Волга и знако­мый город за оградой голых весенних холмов.

Корабль приземлился на вспаханную почву.

(По Л. Обуховой.)

-Сейчас познакомимся с репродукциями произведений художников, посвятивших своё творчество космосу.

-Мы видим красоту необычного космического пейзажа.

(Просмотр иллюстрации космического пейзажа по слайдам №12-17 лётчика-космонавта СССР, автора серии живописных работ о космосе А. Леонова и художника А.Соколова)

-Вместе с первым в мире искусственным спутником Земли родилась новая тема памятных значков - космическая. За предыдущие годы только в нашей стране выпущено более 1000 наименований значков на космическую тему. Художники, занимающиеся в миниатюрной прикладной графике, создатели значков и марок на космическую тему, помогают нам наглядно представить историю освоения космоса. (Просмотр слайда №18)

-Сейчас послушаем песню «Родина слышит» (музыка Д.Шостаковича, слова Е. Долматовского) (Слайд №19)

-Что нового узнали на уроке?

-Узнали много интересного о космосе, о том, что наши космонавты совершают подвиги во имя мира на Земле. Мы стараемся быть похожими на них.

- Скоро приближается 50-летие со дня первого полёта человека в космос - День космонавтики. Дома нарисуйте один рисунок ко Дню космонавтики.