Серия проверочных работ по русскому языку для 1 класса по теме 'Правописание парных согласных'

Серия проверочных работ по русскому языку для 1 класса

по теме: «Парные звонкие и глухие согласные»

Работа №1

Вариант 1.

1. Спишите звонкие согласные Б, В, Г, Д, Ж, З и припишите к ним парные глухие согласные.

2. Спишите слова ГОСТЬ, ГОРКА, ЖАР столбиком. Звонкие согласные, с которые начинаются слова замените на глухие. Новые слова запишите во второй столбик.

3. Спишите предложения.

У куста мальчики нашли ужа. Уж шипит.

Одной чертой подчеркните в словах буквы, обозначающие парные глухие согласные звуки.

Вариант 2.

1. Спишите глухие согласные П, Ф, К, Т, Ш, С и припишите к ним парные звонкие согласные.

2. Спишите слова ПРУТ, МОЛОТ, ГРИПП столбиком. Глухие согласные на конце слов замените на звонкие. Новые слова запишите во второй столбик.

3. Спишите предложения.

Неожиданно расцвела старая берёза.

Двумя чертами подчеркните в словах буквы, обозначающие парные звонкие согласные звуки.

Работа №2

Вариант 1.

1. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы.

Дубы - ду.. , ду..ки.

Грибы - гри.., гри..ки.

Глаза - гла.., гла..ки.

Подчеркните согласные, которые пишутся не так, как слышатся.

2. Спишите слова, дописывая согласные.

Сугро.., заво.., эта.., моро.., рука.. .

3. Дайте полный ответ на вопрос «Какое время года наступило?». Запишите ответ. Подчеркните слово, в котором нужно проверить безударную гласную.

Вариант 2.

1. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы.

Лошади - лоша..ь, лоша..ка.

Соседи - сосе.., сосе..ка.

Морозы - моро.., Моро..ко.

Подчеркните согласные, которые пишутся не так, как слышатся.

2. Спишите слова, дописывая согласные.

Отря.., фла.., но.., медве..ь, голу..ь.

3. Дайте полный ответ на вопрос «Какое время года наступило?». Запишите ответ. Подчеркните слово, в котором нужно проверить безударную гласную.

Контрольная работа.

1. Запишите парами глухие и звонкие согласные.

2. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Перед словами пишите проверочные.

Сне.., моро.., сугро.., зу.., су.., лу.., пру.., хле.., клю.., лё.., гара.. .

3. Спишите предложения. Подчеркните буквы, обозначающие парные глухие согласные звуки.

Стоит мороз. Мы идём в лес. Под ногами хрустит снег. Звучит каждый шаг.

4. Спиши предложения в таком порядке, чтобы получился связный рассказ.

Вася смахнул муху.

Мальчик ударил себя ложкой по лбу.

Села муха на хлеб.

Муха улетела.

Тогда муха села мальчику на лоб.