Сценарий открытого мероприятия в 1 классе 'Прощание с Азбукой'

Праздник

«Прощание с

Азбукой»

Учитель начальных классов

Кудинова Ирина Ивановна

П. Ключи-1

2014-2015 уч.год

Праздник «Прощание с Азбукой»

Цели праздника:мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;

развивать интерес и любовь детей к чтению книг;воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Оборудование: празднично украшенный зал, шарами, плакатами, вырезанными буквами. Аудиозаписи, видеозаписи. Костюмы для детей.

Ход мероприятия

Вед:

Уже земля сменила платье,

Надела вешний свой наряд ,

Сегодня праздник, школьный праздник

Для всех читающих ребят.

Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу. Сегодня у нас праздник, потому что именно сегодня мы прощаемся с нашей первой школьной книгой - «Русской азбукой».

Вед:И это будет не просто праздник. За это время ребята повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Первая ступенька на лесенке знаний - это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляем вас с первой серьезной победой!

А чему вы научились за это время, мы и проверим сегодня. Вы должны доказать, что готовы к освоению новых наук.

1 уч. Мы в школе почти год отучились

И много успели узнать.

Писать и читать мы уже научились,

Но много еще предстоит нам узнать.

2 уч. Верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

3 уч. Буквы потом сложились в слова,

Слова - в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.

4 уч Мы всех просили почитать:

Отца, и бабушку, и мать.

Просили и братишку:

- Ну, прочитай мне книжку!

Он отвечал: «Учу урок»

Сам отправлялся на каток.

5 уч. Ведь слушать готовы мы были весь день

Про Золушку и про Царевну-лягушку…

Но взрослые заняты множеством дел!

И было нам грустно, и было так скучно.

6 уч. Говорила я коту:

Хочешь, сказку я прочту?

И читала наизусть «Муху-Цокотуху».

Но котенок слишком мал,

Он не слушал - засыпал.

О! Скорей бы взрослым стать!

Научиться бы читать!

7 уч. Наконец мы повзрослели,

Форму школьную надели,

Ясным тёплым сентябрём

Подружились с «Азбукой»

8 уч. Эта книжка непростая,

Самая волшебная,

Эта книжка, каждый знает,

Необыкновенная.

9 уч. Мы, конечно, все старались,

С «Азбукой» не расставались,

В классе каждый день читали,

Дома снова повторяли.

10 уч. Подхожу я к книжной полке,

Выбираю книгу долго,

И теперь от А до Я

Буквы - верные друзья!

11 уч. Телеграмму нам прислали,

А у бабушки пропали,

Как всегда, ее очки.

Ну-ка, внучек, помоги!

Я очки искать не стал,

Телеграмму прочитал.

Рада бабушка: «Ах, внучек,

Прочитай еще, голубчик»

12 уч. Нас учила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны книги,

К ней мы все привыкли.

Дети поют песню «Чему учат в школе», потом садятся на места.

Вбегает Буратино.

Буратино: Привет ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник "Прощание с Азбукой", а я так люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так быстро научились читать и писать?

Дети: научились!

Буратино: Ой, какие вы молодцы! А меня, помните, Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы. Знаете что, давайте пригласим на праздник Мальвину.

Дети соглашаются. (Буратино выбегает за дверь и возвращается, ведя за собой Мальвину)

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже хорошо научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная книга? Как она называется?

Дети: Азбука!

Мальвина:За время чтения Азбуки ребята полюбили сказки разных писателей ирусские народные. Давайте же исправим сказки, наведём здесь порядок.

( Лото Сказок) СЛАЙДЫ

Ведущ: - Всем спасибо за ответы, за задор, за звонкий смех

За азарт соревнованья, обеспечивший успех.

Давайте позовём её, крикнем: Азбука, Азбука мы ждём тебя!

- Не идёт. А давайте поможем буквам стать в ряд, чтобы получилось волшебное слово. Если вы переставите буквы, то сможете его прочитать.

З

А

Б

А

К

У

- Молодцы. Давайте еще раз позовем.

Дети зовут Азбуку. Входит Азбука.

Азбука. Я - Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо -

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А вы знаете, почему меня так называют? Хотите узнать?Раньше букву Аназывали Аз, Б - Буки, В - Веди. Так и получись мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки - Азбука.

Буратино: Садись, дорогая Азбука. Сегодня ты - самый желанный гость на нашем празднике.

Азбука: Расскажите мне, ребята, чему вы научились, что нового узнали? Буквы-то знаете хорошо?

Дети: Да!

Дети исполняют частушки

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Припев:

Елочки-сосёночки

Колючие, зеленые,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюбленные!

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Буквы гласные мы любим

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поем!

Ах, ты бабушка, моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда,

Есть лишь десять гласных.

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я люблю вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в Азбуке

Кончились странички.

Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Азбука: А скажу я вам, ребята,

Сознавать и мне приятно,

Что читать вы научились,

Что учились, не ленились.

Тот, кто лодыря гонял,

Очень много потерял.

Вот что, ребята, порою бывает

С теми, кто грамоты вовсе не знает.

Сценка «Кот и лодыри»

Собирались лодыри на урок,

А попали лодыри на каток.

Толстый ранец с книжками на спине,

А коньки под мышками на ремне.

Видят, видят лодыри:

Из ворот хмурый и ободранный кот идёт.

Спрашивают лодыри у него:

- Ты чего нахмурился, отчего?

Замяукал жалобно серый кот:

- Мне, коту усатому скоро год.

И красив я, лодыри, и умён,

А письму и грамоте не учён.

Школа не построена для котят.

Научить нас грамоте не хотят.

А теперь без грамоты пропадёшь,

Далеко без грамоты не уйдёшь.

Не попить без грамоты, не поесть,

На воротах номера не прочесть!

Отвечают лодыри:

- Милый кот,

Нам пойдёт двенадцатый скоро год.

Учат нас и грамоте, и письму,

А не могут выучить ничему.

Нам учиться, лодырям, что-то лень.

На коньках катаемся целый день.

Мы не пишем грифелем на доске,

А коньками пишем мы на катке!

Отвечает лодырям серый кот:

- Мне, коту усатому, скоро год.

Много знал я лодырей вроде вас,

А с такими встретился в первый раз!

Ведущ. Видите, что может быть с нерадивыми учениками. Поднимите руку, кто хочет быть похожим на этих лодырей? Я рада за вас, а теперь давайте разгадаем ребусы.(СЛАЙД)

Ведущ. Вы хорошо справились с работой. Уважаемая Азбука, принимай парад войск от А до Я.

Азбука. * Отгадайте загадку:

Черные, кривые,

От рождения немые.

Станут в ряд - сейчас заговорят.

Кто это? (БУКВЫ)

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В четком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит.

А называется он….. (АЛФАВИТ)

Перекличка: - Гласные!

- Здесь.

- Согласные!

- Здесь.

- Буквы, которые не обозначают звуков!

- Здесь.

- Буквы! По порядку алфавита стройся!

Ученики выбегают под музыку и читают стихи про буквы.

Буква А: «А» - начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать ее легко

Ноги ставит широко.

Буква Б : Б - большая бочка с краном,

Пьют из бочки утром рано.

Буква В: На букве Вэ объеду свет,

Ведь буква Вэ - велосипед.

Буква Г : Букву Гэ я не боюсь:

Г - не злой, а добрый гусь.

Буква Д: Букву Д на дне пруда

Отыскали раки.

С той поры у них беда:

То и дело драки.

Буква Е : Буква «Е» передохнула,

Как тотчас же на неё

Пара птенчиков вспорхнула -

Получилась буква «Ё».

Буква Ё: Расскажи-ка, буква «Ё»,

Как твоё житьё-бытьё!

Буква «Ё» даёт отчёт:

Ничего житьё течёт

Я - ударная всегда!

Ой-ё-ёй, вот это - да!

Буква Ж: Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук ,

Издает жужжащий звук Ж-Ж-Ж-Ж

Буква З: «З» не просто завитушка.

З - пружинка, крендель, стружка.

Буква И : На калитку посмотри:

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

Буква Й: Букву «й» зовут «и кратким».

«Й» как «И» в твоей тетрадке.

Чтобы Й не спутать с И,

Сверху палочку пиши.

Буква К : Клюв раскрыла буква Ка -

Хочет скушать паука.

Буква Л: Листик в лодочку влетел

Не зимой, а летом.

Нам поможет буква Л

Рассказать об этом.

Буква М: Вот качели - буква М!

Здесь качаться можно всем.

Буква Н: Н похожа на насест:

Есть, где курочкам присесть.

Буква О : В старом дереве дупло

Ну совсем как буква О.

Буква П: Буква П в спортивном зале

Перекладиной назвали.

- Ну-ка, милый, не ленись.

- Подойди да подтянись.

Буква Р: Буква Р - на мачте парус,

Вдаль плывет, небес касаясь.

Буква С: Шел конь, подковами звеня.

Как буква С следы коня.

Буква Т: Буква Т стоит на крыше.

Телевизор в доме том.

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

Буква У: У - сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Буква Ф: Буква Ф - два фонаря,

Они зажигаются, свет нам даря.

Буква Х: X - на ножницы похожа,

Но в работе, а не лежа.

Буква Ц: Вот какая буква Ц:

С коготочком на конце.

Коготок-царапка,

Как кошачья лапка.

Буква Ч: С арифметикой я в мире:

Ч похожа на четыре.

Буква Ш: Школьник в школу собирался,

Потеплее одевался:

Шубу, шапку, шарф надел -

Шёл до школы и вспотел.

Буква Щ: Буква Щ - зубная Щетка,

Непоседа и трещотка.

Никак на месте не сидит,

Зубы чистить всем велит

Буква Ъ: Как мы пишем твердый знак?

- Твердый знак мы пишем так:

Колесо и спичка,

Позади косичка.

Буква Ь: Мягкий знак - хитрый знак,

Не назвать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

Буква Ы : «Ы» на вид весьма сурова,

Но характером скромна:

Никогда в начале слова

Не становится она.

Но ни ты, ни мы, ни вы

Не обходимся без «Ы»

Буква Э: Буква Э на С дивится,

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка,

Только нету языка!

Буква Ю: Юрта. Юрта - дом степной,

Тёплый дом, переносной.

Песенку о нём спою,

Чтоб запомнить букву Ю.

Буква Я: Всем на свете буква Я

Доложить готова:

- А вы знаете, кто я?

Вы не знаете, кто я.

Я не только буква Я -

Буква, слог и слово!

Азбука: А теперь, ребятки,

Отгадайте загадки!

Черный Ивашка - полосатая рубашка,

Где носом поведет, там и след кладет.

(карандаш)

Лист бумаги по утрам

Почтальон приносит нам.

На одном таком листе

Много разных новостей. (газета)

Сроду он не ест, не пьет,

Песни звонкие поет,

И с урока на урок

Подает свой голосок. (звонок)

У карандаша простого

Есть помощница одна:

Если сделаешь ошибку,

Вмиг сотрет ее она. (резинка, ластик)

Если сломан карандаш,

Я - помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу -

Быстро, остро заточу. (точилка)

Что за комната такая?

Очень светлая, большая,

Парты ровными рядами,

А за партами - мы сами. (класс)

Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Учитель: Спасибо тебе, Азбука. Ребятам немного грустно расставаться с тобой, но сегодняшний праздник показал, что они уже готовы читать другие книжки.

А впереди простирается море,

Там, на широком и вольном просторе,

Там, в море Знаний, где волны и ветер,

Милую Азбуку помните, дети.

Учитель: Ребята, давайте попрощаемся с Азбукой и ее помощниками, Буратино и Мальвиной, и скажем ей спасибо!

(Азбука, Мальвина и Буратино уходят)

Стихи. Первое задание. Л.Фадеева

Мы теперь ученики,

Нам не до гуляния,

На дом задали крючки -

Первое задание!

Вот мы с мамой над столом

Дружнораспеваем:

Вниз ведем-ведем-ведем, -

Пла-а-авно закругляем!

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами!

Телевизор не глядим,

Сказку не читаем,

Три часа сидим, сидим,

Пла-а-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем,

Пла-а-авно закругляем!

Учитель: К поздравлениям хотят присоединиться родители.

( слово родителям)

Родители: В подтверждение того, что ребята стали настоящими учениками, мы награждаем их настоящими удостоверениями юных читателей.

( выдача удостоверений)

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти»!

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу»!

Не надо звать, не надо ждать,

А можно сесть и прочитать

Спасибо, друг, за все,

Что сделал ты для нас.

За слово первое твое, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научил писать,

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от А до Я

И с нами будешь ты всегда!

Вед: На этом наш праздник подошел к концу. Спасибо большое за активное участие. Удачи!