Урок на тему 'Правописание окончаний имён прилагательных (2) ' (4 класс)

Урок №2

1. Организация класса. Самоопределение к деятельности.( 3-5 мин.)

- Подберите рифму и вы узнаете девиз нашего урока:

Смело в бой вступай с ……..( ошибкой),

Победи ее с …….( улыбкой)!

Работа на уроке проходит в группах. ( Игра «Собираем улыбки» )

Этап урока

1 группа

2 группа

3 группа

4 группа

5 группа

6 группа

Разминка

Таблица

Тренинг

Контроль

После минуты обсуждения вам необходимо назвать как можно больше общих признаков вставленных слов( им.существительное, неодушевленное, нарицательное, ж.р., 1 скл., в Т.п.,в ед.ч., дополнение)

Дать характеристику предложения( Восклицательное, побудительное, простое)

Определить какая часть речи отсутствует в данном стихотворении? Дополнить подходящими по смыслу ( прилагательное)

Ошибка ( какая?) нелепая, случайная, глупая,……

Улыбка ( какая?) лучезарная, добрая, кривая, широкая….

Что объединяет эти прилагательные? ( в окончании прил.ж.р. в И.п. пишу - ая)

Таблица

-Продолжи предложение.

Сегодня на уроке мы будем:

……… орфографические задачи.

……….полученные знания.

Развивать…………….

2.Актуализация знаний.( 5-7 мин.)

Восстановите таблицу правописаний окончаний имен прилагательных

Выступление «слабого» ученика

3.Тренировочная работа с проверкой. (15 - 20 мин.)

№1 Впишите прилагательные. Определите их грамматические признаки.

Образец : Сползал с крыши мокрый ( ед.ч., м.р., И.п.,-ый) снег.

_____________________( ___________________ ) заря поднималась над землей. На краю _____________________ ( ____________________) неба еще догорали звезды. Варюшу обдало _______________________, ________________________(___________________) ветерком.

№2 Творческое задание

Составь два предложения так, чтобы прилагательное сочеталось с

одушевленным существительным и имело следующие грамматические признаки:

а) твердая основа , мн.ч., Т.п.

______________________________________________________

б) мягкая основа , ед.ч., П.п.

______________________________________________________

4.Самостоятельная работа

До Допиши к существительному прилагательное, подходящее по смыслу. Определи его па па деж, род и число. Выдели окончание.

1 вариант

_________________ травка - _______________

из _____________ боя - __________________

к ______________озеру - _________________

от ______________ветров - ________________

2 вариант

____________удар - ___________________

у____________деревни - ________________

с____________неба - ___________________

на ___________березах - _________________

Допиши окончания

Из даль… плавания, молод…месяца, под душист…. черемухой, в осенн…. ночь, в дальн.. краю.

В глубок… овраг, мелк….рыбешку, зимн….лесом, в дальн… углу, зелен…..травкой.

Проверка по образцу. Самооценка.

5.Подведение итогов.