Топ жарған 1 сынып

Тақырыбы: «Топ жарған - 2015»

Мақсаты: Балаларды озық ойлы оқушы болуға тәрбиелеу, білімді,

жан - жақты болуға үйрету.

Түрі : Сайыс

Көрнекіліктер: Үлестірмелі қағаздар, үйшік, сөздер жазылған плакаттар.

Қатысушылар: 1«А» сынып оқушылары- Амина, Аяулым, Дархан, Аяна, Темірлан, Камила

Мұғалім: Құрметті ұстаздар, бүгінгі біздің сайысымызға ғылымның сырларын ұғынып, білім шыңына шығамын деп, ұқыптылық пен зеректікті бойына серік еткен 6 оқушыға қадамдарың оң болсын деп сайыс жолында тек сәт сапар тілеймін!

Ғылымның сырын ұғына,

Шығыңдар білім шыңына

Ұқыптылық пен зеректік,

Серігің болсын бойыңда

Қадамдарың оң болсын,

Сәт сапар, сайыс жолында !

Сайысымыздың сарапшыларымен таныстырып өтейін.

1. Мектеп меңгерушісі-Батырханова Бағила апай

2. Мектеп психологы -Жексембаева Роза апай

Олай болса , сайысымыздың кезеңдерімен таныстырып өтейін.

Сайыс кезеңдері :

1. «Кім жылдам?»

2. « Адасқан сөздерді табу»

3. «Ізден, тап!!!»

4. «Талантыңмен таныл»

5. «Ұшқыр ой»

І кезең: «Кім жылдам?»

Шарты: Қатысушыларға 10 сұрақ қоямын . Тез, жылдам жауап беру керек. Әр дұрыс жауап 10 ұпаймен бағаланады. Қолын бірінші болып көтерген бала жауап береді.

Сұрақтар:

1. Төрт түлікті ата. Түйе, жылқы, сиыр, қой-ешкі.

2.Күйді орындайтын адам? Күйші

3. Неше жыл мезгілі бар? 4; Күз, қыс, көктем, жаз

4. Зеңгібаба қай малдың пірі? Сиыр

5. 16- желтоқсан қандай күн? Қ.Р. Тәуелсіздік күні

6. Әліппенің атасы кім? А. Байтұрсынов

7. Қазақ тілінде неше әріп бар? 42 әріп

8. Тірі табиғатқа нелер жатады? Адам, өсімдік, жануар

9. 20+5 қосындысы нешеге тең? 25

10. «Бір» сөзін орыс, ағылшынша қалай айтады? Один, one

Мұғалім: «Кім жылдам?» кезеңі бойынша төмен баға алған бір оқушы ойыннан шығады. Ол үшін сарапшыларға сөз берейік.

ІІ кезең: « Адасқан сөздерді табу»

Мақсаты : Әдістеме зейіннің таңдамалылығын анықтауға бағытталады .

Нұсқау : Көптеген әріптердің арасында тұтас сөздер бар. Сіздің міндетіңіз тез оқып отырып, сол сөздердің астын сызуыңыз керек . Жұмыс уақыты -2 минут

Табылып астын сызған сөздердің саны мен байқалмай қалған сөздер саны қатеге байланысты бағаланады .

Аашпгоппартаивнртерезевнаапташыопккарталыгксағатлыгсабақоыгборпыаукесікрвнбасбалдақинакпотақтагыеоқушыоанмұғалімрыгадиректорвпыкуқызметкерапецуранлвгкдәптер

Рахмет .Сендер жылдамдықтарыңды көрсете білдіңдер және сөздерді

таба білдіңдер.

Мұғалім: « Адасқан сөздерді табу» кезеңі бойынша төмен баға алған бір оқушы ойыннан шығады. Ол үшін сарапшыларға сөз берейік.

ІІІ кезең: «Ізден, тап!!!»

Мақсаты: Балаларды дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыраты білуге үйрету.

Шарты: Шашылған әріптерді дауысты, дауыссыз дыбыстардың үйіне бөліп салу.

Дауысты дыбыс

Дауыссыз дыбыс

Мұғалім: «Ізден, тап!!!» кезеңі бойынша шатасқан, аз дыбыс жинаған бір оқушы ойыннан шығады. Ол үшін сарапшыларға сөз берейік.

ІV кезең: «Тапқырлық»

Мақсаты: Балалардың білім деңгейін бақылау, сөздік қоры мен сауаттылығын көру. Қатысушы оқушы әріпті өзі таңдап алады.

Шарты: Ойынды жалғастыратын 3 оқушыға тапсырма беріледі. Кім көп сөз жазады?

1. «Т» әрпінен басталатын сөздер жазу.

2. «Қ» әрпінен басталатын сөздер жазу.

3. «А» әрпінен басталатын сөздер жазу.

Мұғалім: «Тапқырлық» кезеңі бойынша аз сөз жазған бала анықталып, ойыннан шығарылады. Ол үшін сарапшыларға сөз берейік.

V кезең: «Ұшқыр ой»

Нұсқау : Әр оқушыға 10 сұрақ беріледі. Оқушы «ия» немесе «жоқ» жауабын жылдам, әрі дұрыс беру керек. Жарысқа түсетін 2 оқушы өз білімдерін ортаға салады. Дұрыс жауап берген оқушы жарыс жеңімпазы атанады. Олай болса, іске сәт!

1-оқушыға:

1. А дыбысы дауыссыз дыбыс - жоқ

2. Дыбыс екіге бөлінеді? -и я

3. Қазақ тілінде 42 әріп бар? -ия

4. Күн сөзі бір буынды сөз -ия

5. Жер-су аттары бас әріппен басталып жазылады - ия

6. Сөйлем бас әріппен басталып жазылады - ия

7. 10-3=6 -жоқ

8. І дыбысы жуан дауысты дыбыс- жоқ

9. 10 саны 0-ден кіші- жоқ

10. Бұғы- үй жануары- жоқ

2-оқушыға:

1. Біз қазақ тілінде сөйлейміз -ия

2. Қазақ тілінде 42 дыбыс бар -жоқ

3. О дыбысы жуан дауысты дыбыс - ия

4. Кісі аттары бас әріптен басталып жазылады.- ия

5. Ата сөзінде үш дыбыс бар - ия

6. 5+4=9- ия

7. Қой атасы- Шопаната-ия

8. Бота-үй жануары-ия

9. Аптада 6 күн бар-жоқ

10. Сөйлемнің соңынан үтір қойылады- жоқ

Қорытынды :

Мұғалім: Міне балалар 5 кезеңнен тұратын сайысымыз аяқталды. Интеллектуалдық ойынға қатысып, өз білімін ортаға салған ойыншыларымызға рахмет айта отырып, сарапшыларға сөз берейік.

Жеңімпаз анықталып, «Топ жарған - 2015» төсбелгісі тағылып, мақтау қағазымен марапатталады.

Мұғалім: Кездескенше күн нұрлы болсын! Озық, ойлы шәкірттеріміз көбейе берсін!

ІІ-топ:

1. Ауаның негізгі қасиеті ? Көзге көрінбейді, түссіз, иіссіз, дәмсіз

2. Қоян сөзіне дыбыстық талдау жаса

3. Биыл қандай жыл? Жылқы

4. Абайдың шын аты. Ибрахим

5. Көкжиек тұстарын анықтайтын құрал? Тұсбағдар

6. 30+25 қосындысы нешеге тең? 55

7. Сау болыңыз орысша, ағылшынша қалай айтамыз ? Досведания

8. Бір жылда қанша күн бар? 365-366 күн

9. Жуан дауысты дыбыстарды ата а,о,ы,ұ

10. Тұңғыш президент күні. 1 желтоқсан

ІІІ-топ

1. Атақты суретші? Әбілхан Қастеев

2. Сөйлем дегеніміз не? Сөйлем аяқталған ойды білдіреді.

3. Сөйлемнің соңында нүкте қойылады.

4. Кітап сөзін орыс, ағылшын тілінде қалай айтамыз? Книга,

5. 85-60 айырмасы қаншаға тең? 25

6. Өлі табиғатқа нелер жатады? Құм, тас, су, ауа, т.б

7. Мәтін дегеніміз не, түрлерін ата?

8. 1 сағатта неше минут бар? 60

9. Сұлба дегеніміз не? Бір заттың үстінен қарағандағы көрінісін айтамыз.

10. Ұзындық өлшем бірліктерін ата? Мм,см,дм, м, км

КӨРЕРМЕНДЕР КӨЗЙЫМЫ

Сұрақтар қою :

1. Мектептің мекен-жайы?

2. Балаңыз қай блокта оқиды?

3. Балаңызға орыс тілі пәнінен беретін мұғалім кім?

4. Асханадағы гамбургер бағасы?

5. Сәрсенбі күннің сабақ кестесі?

6. Балаңыздың сыныптастарыңыздың жасы нешеде ?

7. 5-ші сабақ нешеде аяқталады ?

8. Мектебіміз неше қабаттан тұрады?

9. № 249 мектеп-лицей неше жаста?

10. Дүйсенбі күннің сабағы?

Амина, Аяулым, Дархан, Аяна, Темірлан, Камила