Праздничный концерт 'Последний звонок в 3 классе'

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК

Учитель: Доброе утро! Сегодня мы собрались на наш праздник окончание учебного года.

1) Дни за днями пролетели,

Промелькнули, словно сны

И не более недели

Остаётся у весны.

2)Значит, пройдена дорога

Под названьем "3 класс"

Вот и лето у порога -

Ждет к себе, торопит нас

3)Лето нас зовет куда-то

Прочь от дел и от забот...

Вот и кончился, ребята,

3 наш учебный год.

4)Он и радостен, и труден

Был для каждого из нас.

Никогда не позабудем

Мы тебя наш 3 класс.

5)Контрольные, отдых, учеба

Мелькают своей чередой

И мы уходящему году

Помашем печально рукой.

Учитель: Незаметно растут дети. Совсем недавно был праздник «Первого звонка». И вот закончился 3 класс.

1) Уже 3 года мы в пути

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти в 4-ый класс!

2) Да, друзья, уже 3 года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки

А теперь вот подросли

3) Повзрослели, поумнели.

Словно розы, расцвели

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели

4) Вот каникулы настали

До свиданья, школа!

Мы уже с тобою

Встретимся не скоро,

Но как радостно нам после

Лета золотого

К твоему порогу, школа,

Возвращаться снова!

3)Прибежим, придём, приедем

В нашу школу - а пока

Вместе праздник наш отметим

День последнего звонка

Учитель:

В нашем классе тишина

Совершенно не слышна

То решаем, то читаем,

То танцуем, то поем,

В общем весело живем

Этот учебный год не похож на предыдущий. Хотя уроки называются одинаково: Литературное чтение, Русский язык, Английский язык, Математика. Чего только не случается в школе на уроках. Давайте тихонько заглянем в такой класс и подслушаем.

Сценка "Наши падежи" (по Л. Каминскому)

Действующие лица: учитель и ученица Соколовская.

Учитель: Соколовская, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученица выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а дал обещание исправиться."

Ученица пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученица подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Поняла? Ученица: Да!

Учитель: Начинай!

Ученица: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный. Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный. Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал ! Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Соколовская. Интересно, какую отметку ты предложила бы себе поставить?

Ученица: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвала это слово - "пятёрку"?

Ученица: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученица: Ну, я же её сама предложила!

Учитель: Да, весело в таком классе учиться. А что там за другой дверью?

Английский язык

1) Давно я к русскому привык,

Но чтоб от жизни не отстать,

Стал изучать другой язык,

Чтоб иностранцев понимать

Английский со второго класса

Учить заставила судьба

Учу я слов тяжелых массу,

Стирая пот рукой со лба!

Мы английский изучаем,

Научились все читать.

Но в процессе наших встреч

Совершенствовали Инглиш - речь

Учитель: Здесь понятно. Урок иностранного языка.

Сценка "Правильный ответ" (И. Бутман)

Действующие лица: учитель и ученик Петров

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Наталья Николаевна?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Виталей.

Ученик: Тогда три мне и одно Витале.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Виталя одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Витале.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

Ученица: И прекрасна, и сильна

Математики страна

Здесь кипит везде работа:

Все подсчитывают что-то

Математика - предмет

Очень сложный, спору нет.

Все задачи и примеры

Любим решать без меры.

Математика у нас -

Это просто высший класс!

Я примеры напишу,

Цифры столбиком сложу.

Все помножу, поделю,

Треугольник начерчу.

Что за наслаждение -

Это уравнение!

Математика моя - Самая любимая!

Учитель: Весело-то весело, но иногда так трудно бывает, что не до шуток.

Ученик: На контрольной

Не решается задачка - хоть убей!

Думай, думай, голова

поскорей!

Думай, думай, голова,

дам тебе конфетку,

В день рожденья подарю

Новую беретку.

Думай, думай -

в кои веки прошу!

С мылом вымою тебя!

Расчешу!

Мы ж с тобою

Не чужие друг дружке.

Выручай!

А то как дам по макушке!

Учитель: Третьеклассники уже много умеют сами, сами выбирают книги, сами делают уроки.

1)Сколько книжек прочитали,

сколько авторов узнали

Пришвин, Цыферов, Барто,

Носов, Пушкин и Квитко,

Пастернак и Паустовский

Окуджава и Жуковский,

Словом, всех не перечесть

2) Нам учитель говорит-

Чтобы грамотно писать,

Надо много книг читать.

Ну, а в этом нам помог

Литературы любимый урок.

Учитель: Гости с нетерпением ждут,

Когда частушки им споют.

Частушки можем спеть сейчас.

Попросите только нас.

Частушки

1)Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться.

Тут народу очень много,

можем постесняться.

2)На уроке Витя с Борей

Толковали о футболе

Забивали вместе гол -

Получили вместе кол.

3)Я сижу, ватрушку ем,

Слёзы распустила,

Потому что я сегодня

Двойку получила.

4) Наш дежурный так старался

Доску начисто отмыл.

И писать нам на уроках

Он на ней не разрешил.

5)Кто толкается в буфете?

Пробивается вперед? -

Пожалейте Иру, дети,

Дайте Ире бутерброд!

6)На уроке мы болтали,

Ничего не замечали

А потом искали долго

В Гималаях нашу Волгу.

7)Я бежал на перемену.

Организм свой разминать,

Приложился лбом об стену,

Что учил - забыл опять!

8)День расписан мой по нотам.

Я примерный ученик!

Почему же по субботам,

Папе снится мой дневник?

9)Все частушки перепели,

Думаем, что хороши,

Так похлопайте дружнее,

Мы старались от души!

Учитель: В этом году ребята впервые приняли участие в районном смотре-конкурсе «Живые родники». Были отмечены жюри за сценическое исполнение и культуру поведения на сцене. В школьном этапе смотра-конкурса военно-патриотической песни ребята заняли первое место. Сегодня мы хотим, чтобы все родители оценили наши таланты.

Исполняется песня «И всё о той весне»

Учитель: наше следующее стихотворение для наших любимых мам, которые столько сил потратили на выполнение домашнего задания и подготовку к конкурсам.

1)Со мной намучилась ты, мама, -

Очередной окончен класс…

На мне широкая панама:

Ура каникулы у нас!

Я над учебником не плачу.

Науки ночью не грызу,

А еду в лагерь и на дачу,

Гоняю мяч, пасу козу.

Трехмесячную краткость сроков

Каникул солнечных кляня,

От недоученных уроков

Ты отдохни. И от меня!!!

Учитель: Но в обучении помогали нам не только мамы, но и папы. Следующая песня посвящается нашим папам.

Исполняется песня «Папа может»

Учитель: Закончились уроки. Учебники сданы и впереди длинное лето. Со своими вопросами, ответами и загадки.

1)День сегодня погожий и ласковый.

День сегодня совсем не простой.

Пахнет лето цветами и сказками.

Солнце в небе, как мир золотой.

Этот день для всех полон загадками.

И ждут с нетерпением его

Те, кому слышен украдкой

Школьный прощальный звонок.

2)Мы сегодня повзрослели.

На ступеньку выше поднялись.

Мы вернемся в класс теперь не скоро.

Ждут нас игры, песни у костра.

Ждут походы.

До свиданья, школа!

Здравствуй лета - звонкая пора!

Исполняется песня «Здравствуй, детство!»