7


  • Учителю
  • 'ӘЙел-Ана' тақырыбындағы ашық сабақ

'ӘЙел-Ана' тақырыбындағы ашық сабақ

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

М.Әуезов атындағы жалпы орта мектебі












Ашық сабақ




Тақырыбы: Әйел - Ана




Өткізген: Жагпарова Эльмира С

Бастауыш сынып мұғалімі



2015-2016 оқу жылы

Әдебиеттік оқу

Уақыты:

20.10.15

Кабинет:

Мұғалім: Жагпарова Эльмира

Сабақтың атауы

Әйел - Ана. Ақселеу Сейдімбек

Сілтеме

Әдебиеттік оқу оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

интернет көздері,презентация

Жалпы мақсаттар

1. Оқушыға ертегінің айтар ойын ашу.2. Мәтінмен жұмыс жасата отырып сыни тұрғыдан ойлауға икемдеу. Адам өміріндегі ананың рөлі жайлы ойларын тыңдай отырып, сөйлеу дағдыларын жетілдіру.

3. Ананы сүюге, құрметтеуге тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі

Бала сын тұрғысынан ойлауға, ойын еркін жеткізуге, ананың құдіретін тануға, сұраққа толық жауап беруге, ынтымақтастық атмосферасының құрылуына.

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Топқа бөлу

Атом молекула

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ынтымақтастық атмосферасы

Әрбір адам - Туысым, досым, жұрағат.

Әрбір сабақ - Үйрену, ұғу, ұлағат.

Әрбір ісің - Тірлік, тірек, адамдық.

Әрбір сөзің - Шындық, бірлік , адалдық.


Әр топ басшыларын тағайындап бағалау критерийін ұсыну

Үй тапсырмасын сұрау

«Қарабатыр» Әдеби ертегі

Ы.Алтынсарин

Гармошка әдісі

1.Кейбір ертегінің шығарушы авторы белгілі болғандықтан , оны қандай ертегі деп атаймыз?

2. «Карабатыр» ертегісінің авторы кім?

3. Сүйіншіге берілетін сыйлық

4. Қай құс балаға қайырымдылық жасады?

5.Бір күні бала жылап отырғанда қасына қандай құс келіп қонады?

6. Ұзын мойын ....

Қайырымды мырзалар,

Тұмарымды ал сана,

Біздің елге бар сана...

7. Бала қарлығаштың мойнына не байлап жібереді?

8.Бала қандай құстарға кездесті?

9.Қарабатырды үйінде кімдер күтіп отыр еді?

Топтарды смайликпен бағалау


Қызығушылықты ояту


Ребус шешу «Әйел - Ана»

Автортану: Ақселеу Сейдімбек

Мәтінмен жұмыс

-Мәтінді дауыстап оқыту

-Мәтінге жоспар құру

-Мазмұнын түсіндіру

«Әйел -Ана» .А.Сейдімбек мәтінін үш бөлікке өз беттерімен оқуға ұсыну. Түсініксіз сөздердің астын қызылмен белгілеу.Мәтін мазмұнын белгіленген бөліктері бойынша топтар түсіндіреді.

Сатылай кешенді талдау әдісі:

Авторы:

Тақырыбы:

Идеясы:

Оқиғаның басталуы:

Оқиғаның дамуы:

Оқиғаның шиеленісуі:

Оқиғаның шарықтау шегі:

Шешімі:

Шығарманың тәрбиелік мәні:

Смайликтермен мадақтау

Қол шапалақтау




Мағынаны тану

Мәтінді тізбектеп оқу

Сергіту сәті

«Ана туралы жыр»

«Бесбармақ» әдісі

Монолог «Анаға тілек»

Анаға тілек жазу


Ой толғаныс


І.Шығармашылық тапсырма

1-топ:Ұйқасын тап

Айналайын анашым,

Әлпештеген баласын,


2-топ: Бес жол өлең

Зат есім

Сын есім

Етістік

Сөйлем

Синоним

3-топ:Ой толғау /Эссе жазу/ Автор орындығына отырып, эссе оқу

«Сөздер банкісі» әдісі

І топ: Тарихта қалған батыр аналар

ІІ топ: Ертегідегі ананың бойында қандай қасиеттер көрсетілген

ІІІ топ: Мәтінге қатысты сөздерді тап


Басбармақ

Кері байланыс

Рефлексия

Серпілген сауал

-Күншуақ елінің табиғаты қандай?

-Күншуақ елінің жігіттері қандай болған?

-Күншуақ елінің қыздары қандай?

-Ата-аналарының қандай қасиеттерімен ерекшеленген?

-Күншуақ елін тұтқынға алған жау оларға не істемек болды?

-Жау қандай жарлық айтты?

-Ер-азаматтарды аман алып қалу үшін Әйел-Ана қандай тапқырлық жасады?

-Автор ертегі арқылы бізге қандай ақыл, өнеге бермекші болып отыр?

-Ертегінің авторы кім?

-Ел аузында даналығымен, батырлығымен аты қалған қандай аналарды білесіңдер?



«Кір жаятын жіп» әдісі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып жабыстырады.


Үй тапсырмасы

Мәтінді түсініп оқу

Күнделіктеріне жазады


Бағалау

Балалар - гүлім менің, Балалар - күйім менің. Балалар нұр сыйлайтын
Бүгінгі күнім менің - дей отырып, балалар сендерді өзіме қуат алатын шуақты күндерге теңемекпін. Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқандарың үшін сендерге мынадай «Шуақты күн» төсбелгісін сыйлаймын.

Топ басшыларына бағалау парақшасын оқыту

Сатылай кешенді талдау әдісі:

Авторы: Ақселеу Сейдімбек

Тақырыбы: Әйел - Ана

Идеясы: Ананың құдіретін ұғындыру

Оқиғаның басталуы: Күншуақ елі

Оқиғаның дамуы: Қапыда шапқан жау

Оқиғаның шиеленісуі: Жау әміршісінің жарлығы

Оқиғаның шарықтау шегі: Ақ шашты ананың тапқырлығы

Шешімі: Жау әміршісінің алдануы

Шығарманың тәрбиелік мәні: Ананың тапқырлығы, табандылығы, батырлығы суреттеледі.




Кейбір ертегінің шығарушы авторы белгілі болғандықтан , оны қандай ертегі деп атаймыз?


«Карабатыр» ертегісінің авторы кім?


Сүйіншіге берілетін сыйлық

Қай құс балаға қайырымдылық жасады?

Бір күні бала жылап отырғанда қасына қандай құс келіп қонады?


Ұзын мойын ....

Қайырымды мырзалар,

Тұмарымды ал сана,

Біздің елге бар сана...


Бала қандай құстарға кездесті?


Бала қарлығаштың мойнына не байлап жібереді?

Қарабатырды үйінде кімдер күтіп отыр еді?



Бағалау парақшасы

Оқушының аты-жөні


Үй тапсырмасы

Жаңа сабақ

Сатылай кешенді талдау

Ой толғаныс

Сөздер банкісі

Серпілген сауал

Қорытыныды ұпай




















































Ұпай сандары 5,4,3

25-30 ұпай - «5»

20-25 ұпай - «4»

10-20 ұпай - «3»



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал