- Учителю
- Праздник знаний в начальной школе (1-2 классы)
Праздник знаний в начальной школе (1-2 классы)
Праздник знаний
Составила и провела учитель начальных классов МКОУ СОШ №10 Заправдина Татьяна Андреевна
Ход мероприятия
Организационный момент
Ведущий: Добрый день наши умники и умницы! Добрый день уважаемые гости!
1-ый ученик: На нашем празднике собрали
Мы гордость школы, школьный свет!
А как, скажите, вы б назвали
Тех, кто уже достиг побед?!
2-ой : Тех, кто не просто ходит в школу,
А учится и мыслит и творит?
И кто научные основы
России нашей сохранит!
3-ий: Кто помогает сделать лучше
И веселее в школе жизнь,
Не оставался равнодушным
И школьный поднимал престиж!
Ведущий:Мыгордимся,что в нашей школе есть такие ученики!
Однако каждый знает,что «пятёрки»-это не единственный критерий ученических заслуг.Среди отличников преобладает число учеников, участвующих и занимающих призовые места в предметных олимпиадах всех уровней; юные танцоры и певцы,музыканты и спортсмены.
Этоталантливые,успешные,образованные дети, все они, конечно, разные; но их объединяет одно-умение добиваться больших результатов в своём деле.
Слово предоставляется заместителю директора по воспитательной работе Голотиной Ольге Викторовне.
Ведущий:А сейчас приступим к развлекательной части нашего праздника.
Я надеюсь,что каждый из вас блеснет умом,будет находчивым и сообразительным,веселым и изобретательным.Но на голодный желудок много каши не сваришь, поэтому сначала угостимся,а потом и порезвимся.
(угощения за столом)
1. Я предлагаю вам игру, которая называется «Кто хочет стать отличником?»
Звучит музыка из передачи «Кто хочет стать миллионером»
-
Их носил И АЙБОЛИТ ,и бабушка Красной Шапочки:
А) очки;
Б) тапочки;
В) рукавички;
Г) чемоданы
-
Какие цветы собирала падчерица в сказке С.Маршака «Двенадцать месяцев»?
А) ромашки;
Б) ландыши;
В) фиалки;
Г) подснежники.
-
Как называлась оригинальная музыкальная группа из одноимённой сказки братьев Гримм?
А) Бременские музыканты;
Б) Дрезденкие таланты;
В) Свободные художники;
Г) Запрещённые барабанщики.
-
Каким был стойкий солдатик из сказки Андерсена?
А) оловянным;
Б) деревянным;
В) стеклянным;
Г) хрустальным.
-
Кого ловил Дуремар на болоте?
А) лягушек;
Б) пиявок;
В) черепах;
Г) пауков.
6. В какой сказке содержится рецепт приготовления неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента?
А) «Суп из молотка»;
Б) «Каша из топора»;
В) «Котлеты из рубанка»;
Г) «Компот из стамески».
-
В какой сказке говорится про необычный брачный союз человека и существа из класса земноводных?
А) «Царевна-лягушка»;
Б) «Княгиня-квакушка»;
В) «Принцесса - черепаха;
Г) «Королева-жаба».
8.Назовите героиню сказки Мамина-Сибиряка:
А) Серая спинка;
Б) Серая Шейка;
В) Серая лапка;
Г) Серый хвостик.
9.Фамилия почтальона из Простоквашина:
А) Свечкин;
Б) Печкин;
В) Гречкин;
Г) Огуречкин.
10Какое лекарство лучше всего помогало Карлсону при болезни:
А) сладости:
Б) копчёности;
В) солёности;
Г) аспирин.
11Героиня, у которой было семь друзей-гномов.
А) Белоснежка;
Б) Краснозорька;
В) Синеглазка;
Г) Златовласка.
12.Мальчик-луковка:
А) Буратино;
Б) Пиноккио;
В) Чипполино;
Г) Арлекино
13.Что подарил Винни-Пух ослику?
А) Шарик
Б) Горшочек
В)Мешочек
Г)Хвостик
14.Каким фруктом угостила колдунья царевну из сказки А.С.Пушкина «О семи богатырях»?
А)Яблоко
Б)Груша
В)Персик
Г)Слива
2. Игра «Удержи шарик» (на ракетке) Сначала 1-ые,потом 2-ые классы. По 7 человек от класса.
Надо приготовить воздушные шары и ракетки. Каждому участнику или команде дается по ракетке с шариком, шары кладутся на ракетки
Перенести ракетку из одной точки в другую, не уронив шара.
3. «Танцевальный паровозик»(аналогично)
Две команды по 6 человек. Дети становятся друг за другом, затылок друг к другу. Под музыку нужно обойти вокруг стула и вернуться к началу дистанции. Паровозик, который не расцепится по дороге, победил!
Зал сегодня нарядно украшен,
Будет каждый улыбкой согрет.
Всем ребятам-отличникам нашим
Шлём мы свой танцевальный привет.
4.Танец от 2 А класса
5.Игра «Согласен, не согласен»
Если вы согласны с тем что я говорю, отвечайте громко: «Да», а если не согласны, отвечайте: «Нет». Согласны? («Да») Несогласные есть? («Нет»)
Друга выручим всегда? - да
Врать не будем никогда? - да
В классе списывать ответ? - нет
Кинуть камень кошке в след? - нет
Брать в автобусе билет? - да
Ай, ай, ай, как это нет?
Надо брать билет всегда? - да
Не робеть когда беда? - да
Не жалеть для дел труда? - да
Рук не мыть когда обед? - нет
Грязь смывать без следа? - да
Солнце, воздух, и вода? - да
Мы лентяем шлём привет? - нет
А тем, кто трудится всегда? - да
Вы внимательно слушали и отвечали на вопросы, а теперь посмотрим ,насколько внимательны члены вашей команды.По 2 человека от класса.
6.Игра «Конкурс на внимание»
По 2 человека от класса.
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери.
-Понятно,когда брать приз?
-На слове «три»!
-Правильно!Тогда я продолжаю свой рассказ.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри,на старте не хитри,
А жди команду: «Раз,два…марш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок,другой,а лучше…пять.
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что ж вы приз ,друзья, не взяли,
Когда была возможность взять?
7. "Волшебные шарики".
Каждой команде раздаем по шарику и объясняем очень простые правила игры: нужно подкинуть шарик вверх и, размахивая руками или поддувая на него снизу, как можно дольше удерживать его в воздухе.
Команда, которая смогла дольше удержать шарик в воздухе дольше-та и выиграла. По 1 человеку от класса.
8.Игра «Шарик по кругу» По 3 человека от класса.»20 шариков.Под музыку передавать шарики по часовой стрелке.У кого остался шарик-тот победил.
9.Танцы
Каждой паре выдается по шарику. Задача каждой пары удержать шарик между лбами ,выполняя задания ведущего.
Ведущий: Дорогие ребята! Подходит к концу наша встреча и мне хочется вам сказать:
Пусть годы летят,как по расписанию!
Как воды стремительных рек,
Но островом знаний,но островом знаний
Останется школа навек!
8