МАТЕМАТИКА 'Вычитание из круглого числа' (4 класс)

математика 4 класс, урок 17 (ч.1.с. 38-39)

Дата:

Тема: Вычитание из круглого числа. Вычитаем из чисел с нулями.

Педагогические цели: Формирование умений выполнять вычитание из круглого числа, выполнять сложение и вычитание многозначных чисел письменно.

Планируемые результаты образования:

Предметные: вычитание из круглого числа, выполнять сложение и вычитание многозначных чисел письменно; сложение и вычитание многозначных чисел с переходом через разряд;

Личностные: оценивают выполняемые вычисления.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов УУД):

Регулятивные: вычитание из круглого числа, выполнять сложение и вычитание многозначных чисел письменно; объясняют, как вычесть числа.

Познавательные: записывают вычисления в столбик; сложение и вычитание многозначных чисел с переходом через разряд;

Коммуникативные: работают в паре слушают. Доказывают свое мнение.

Образовательные ресурсы: электронный учебник.

Технологическая карта урока №17

Основные этапы организации учебной деятельности

Содержание педагогического взаимодействия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент).

Дыхательная разминка.

Запись числа.

Чистописание.

2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

1.Устный счет.

№1 Дополни равенства.

3. Постановка учебной задачи.

Зная тему урока, поставьте учебные задачи

4. Открытие нового знания (построение проекта выхода из затруднения).

№2.

-Объясните, как вычесть числа. Запишите вычисления в столбик.

№3

-На сколько каждое число больше или меньше десяти миллионов?

-Дай ответ устно и запиши вычисления в столбик.

5. Первичное закрепление.

№4 (а,б)

-Решите задачи, используя знания вычисления многозначных чисел.

6. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу (эталону).

№5

-Запиши вычисления в столбик.

7. Включение нового знания в систему знаний и повторение.

№6

Ответьте на вопросы. Пользуясь данными, таблицы.

№7

Вычислите.

№8 Работа в паре.

Запишите последовательности получающихся чисел.

№10

Учитель предложил Коле закончить фразы. В каких случаях Колин ответ верен, а в каких нет?

8. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).

- Какую задачу ставили на уроке?

- Удалось решить поставленную задачу?

- Каким способом?

- Какие получили результаты?

- Что нужно сделать еще?

- Где можно применить новые знания?

- Что на уроке у вас хорошо получилось?

- Над чем еще надо поработать?

9. д/з

Стр.39 №9