Урок по окружающему миру 'Солнце - источник света' (3 класс)

1. ФИО: Кагерманова Ирина Семеновна

2. Место работы: МБОУ «Забузанская СОШ имени Турченко Э.П.»

3. Должность: учитель начальных классов.

4. Предмет: Окружающий мир

5. Класс: 3

Тема урока: Солнце - источник света

Цель урока: расширять знания учащихся по астрономии

Задачи урока:

- сформировать у учащихся представление о солнце, как единственном источнике тепла и света;

- способствовать расширению кругозора, развитию умения анализировать, рассуждать, делать выводы, самостоятельно работать с литературой;

работать в группе постоянного и сменного состава;

делиться полученной информацией

- воспитывать доброжелательные отношения при работе в группе; активное отношение к изучаемому материалу.

Тип урока: комбинированный

Методы, приемы: наглядный, поисковый, репродуктивный, игровой, методы критического мышления через чтение и письмо (Ассоциация, ЖИГСО 2, Синквейн, Чтение с пометами)

Оборудование: книга, презентация к уроку

Ход урока

1. Организационный момент

Прозвенел звонок весёлый,

Мы урок начать готовы

Будем слушать, рассуждать

И друг другу помогать.

Скажем, здравствуйте, руками.

Скажем, здравствуйте, глазами.

Скажем, здравствуйте, мы ртом.

Стало весело кругом.

2. Активизация

Ребята, сегодня у нас необычный урок. Мы с вами отправляемся в космическое путешествие на летающем аппарате. (слайд1)

- Внимание! Всем пилотам занять свои места!

- Пристегнуть ремни!

- Включить зажигание!

- Включить мотор!

- 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 Старт!

- Доложите, как идёт полёт? Две минуты… полёт нормальный!

3. Постановка цели и задачи урока

- Мы получили сообщение на головной компьютер с планеты Земля.

(слайд 2)

« Уважаемые астронавты, просимвасузнать все сведения о ближайшей к нам звезде - солнце и прислать свои сообщения на Землю»

4. Работа в домашних группах( три группы по шесть человек)

Ассоциация

Откройте бортовые дневники и запишите слово СОЛНЦЕ

Запишите свои ассоциации к слову

- индивидуально

- обсудите в паре

- обсудите в группе

Составьте общий постер

Выступление спикеров (слайд 3)

5. Работа в рабочих группах

ЖИГСО 2

Сейчас мы разойдёмся по трём отсекам космического корабля для проведения исследования

- рассчёт (1,2,3)

- индивидуальная работа, читаем текст на стр. 70

Чтение с пометами

- каждой группе раздаются вопросы

1. Что такое солнце? Его размеры? На каком расстоянии находится от Земли?

2. Как человек использует солнце?

3. Почему одуванчик называют солнечным цветком?

- индивидуально (изучаем, конспектируем)

- поделиться в паре

- поделиться в группе

6. Возвращение в домашние группы

Поделиться информацией, полученной в рабочих группах( 1,2,3 - по очереди по 0,5 мин), дополнение постера

Выступление спикеров (слайд 4,5,6)

7. Обобщение учителем. Синквейн. (слайд 3)

8. Возвращение на Землю (слайд 1)

9. Дом.зад. Эссе «Я - солнце»

Следующий урок начнём с Авторского стула.